试论“抖音短视频”现象对青少年的影响袁若兰--中国期刊网

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试论“抖音短视频”现象对青少年的影响袁若兰

发表时间：2020/6/29 来源：《论证与研究》2020年5期作者：袁若兰

[导读] 摘要：抖音视频作为近年来的一款新兴娱乐视频APP，自出现起就受到广大群众的热烈欢迎，甚至成为一种新的风潮，其中出现的各种参差不齐的事物也必然产生各种不同的影响，但作为国家未来的青少年要如何在其中正确地发展自我，抖音视频APP又如何引导青少年更好地培养艺术能力和发现美，这是我在文中主要思考的问题，更重要的是要正确运用这一软件更好地发展大众喜闻乐见的艺术形式，更好地运用抖音视频等软件的影响力去思考怎

                                                                    袁若兰
                                               (四川轻化工大学    643000)
        摘要：抖音视频作为近年来的一款新兴娱乐视频APP，自出现起就受到广大群众的热烈欢迎，甚至成为一种新的风潮，其中出现的各种参差不齐的事物也必然产生各种不同的影响，但作为国家未来的青少年要如何在其中正确地发展自我，抖音视频APP又如何引导青少年更好地培养艺术能力和发现美，这是我在文中主要思考的问题，更重要的是要正确运用这一软件更好地发展大众喜闻乐见的艺术形式，更好地运用抖音视频等软件的影响力去思考怎样更好地发展中国未来的文化形式，提高国家文化软实力。
        关键词：发展，文化，青少年，影响力
        一、抖音的概况
        抖音视频产生于2016年9月，最初名为A.me，于12月正式更名为“抖音短视频”，抖音视频兴起于2017年，因其丰富多彩的形式，大众化的视频内容，诙谐搞笑的“速食”体验，快速分享的特征以及朗朗上口的背景音乐等迅速成为最受广大人民欢迎的APP，其发展经历了快手的图片到视频的形式，西瓜视频和火山小视频的历程而发展为后来的抖音视频。后起之秀的抖音视频迅速在人们之间发展起来，成为了一种新型的社交手段。到如今已拥有近6亿用户，日播放量超过10亿次，因其内容的广泛适应性，抖音用户的集思广益产生的大量优质或令人捧腹大笑的视频内容，成为了下至4岁儿童上至7旬老人都喜爱的软件。
        一、抖音视频与抖音音乐的相互推动
        1.抖音视频内容分类
        根据抖音视频、知乎、微博、QQ看点等软件的推送以及大众分享的情况来看，如今的视频内容大致可以分为以下几种：
        1.1广告型或宣传型
        一些用户会以抖音视频的火热来宣传自家的产品，商家们将自己的产品展示在抖音视频中，起到了极好的宣传效果，而除了广告宣传外，也包括以视频分享形式发布日常活动通知、一些用户也会发布关于安全问题的教育类视频。
        1.2模仿型或搞笑型：
        也可称为演绎型，一些是各种大热电视剧中经典桥段的还原或改编，一些是根据偶像剧的一般“套路”来自己演绎的故事内容的形式。
        1.3个人才艺展示型
        才艺展示包括：唱歌、跳舞、绘画、熟能生巧的生活技能积累、化妆技术、美工等。
        1.4生活分享型
        这类视频主要是分享生活中的一些趣事和一些生活技巧，如家中的萌宠、幼儿等的育儿经等。
        2.抖音音乐的特点
        具有节奏感强，有着使人印象深刻的旋律，对比强烈，使人在欣赏时迅速找到兴奋点且能牢牢记住的洗脑性。
        虽娱乐效果较强，传播价值却不高，朗朗上口却又极易被遗忘，转而被新型作品所取代。因其流行性和过时性的迅速，不高的艺术性和保存性向来不受音乐主流待见，但具有广泛适用性，旋律的轻快和简单的歌词，以及相似的效果可以与任何视频向匹配，因此，抖音神曲除了具有“洗脑性”以外，还具有广泛适用性。
        3.抖音视频与抖音音乐的相互推动
        3.1.广泛传播性
        抖音视频最大的特点是具有广泛传播性，一种热度也会推动另一种热度的产生，各种抖音网红的出现，他们也会引领抖音文化的发展。
        3.2更新速度快
        抖音视频近年来出现了大量的翻唱歌手和翻唱作品，这些音乐都在短时间内迅速火爆，且推动了一波又一波新的音乐出现，从而也推动了抖音视频的不断更新。
        3.3极强的编创可能性
        翻唱歌曲也是对原创歌曲的一种改编，抖音视频中有许多反转效果的视频，为视频音乐提供了广泛的编创空间，许多歌曲在抖音歌手的翻唱下由免费变成收费版，人们可以根据这些音乐发挥出更多创作灵感。

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        二、抖音视频在传播中对青少年的影响
        1.各类视频在青少年中受喜爱程度统计。
        总体来说，抖音视频受到各个年龄段的人群欢迎，小至学生，大至老人，但在青少年中尤其突出，用户中24岁以下的占68.97%，30岁以下的占73.69%，其中95后是其主要用户，其次是00后。第一种占据了大多数，30岁以下人群是抖音视频的忠实粉丝，青少年是缺乏判断力的一类，那么抖音视频会对青少年这一群体带来的影响必然有负面和正面。
        2.抖音视频给青少年带来的正面影响
        2.1.正确的减压作用
        为人们减轻一天压力提供了发泄的手段，抖音视频无疑已经成为了人民群众广泛适用的娱乐软件，大家在其中互相交流，在自己喜欢的用户中寻找生活的一些乐趣。
        2.2.知识的“微课堂”
        抖音视频中不乏有许多民间高手与艺术行家，抖音视频的广泛性为其提供了展现的舞台，让自己有了发挥的空间。人们也可以在各种视频分享中学习到更多知识，一些用户分享的生活技巧给人们带来许多方便，产品销售的人群可以更好地销售自己的商品，爱美人士可以在其中分享美妆心得，或者可以在其中看到许多精彩演绎，更能见识许多不曾听说过的见闻，了解更多人的思想。
        2.3.正确的文化向导
        抖音视频的火爆也从侧面反映了我国当代青年的文化倾向，社会学家，心理学家等可以从这些现状中思考中国未来文化发展的大致方向，以及如何发展“人们喜闻乐见的文化艺术”这一问题，提高文化软实力是我国一直以来坚持的一项工作，“人民网”、“中国公安”各个地区电视台等官方部门入驻抖音，为如何更好地引导中华文化更好地发展提供了更多正确指导方向。
        2.4.创造力的激发
        一直以来缺乏创造力的我们在抖音视频中也能看到许多文化创造力的激发，如多元化的音乐，多种多样的文化思想传播也能起到激发青少年保护传统与发展新型元素的作用，也能激励更多青少年反思自我，发展自我。
        3.抖音视频给青少年带来的负面影响
        3.1哗众取宠类
        抖音视频中对一些恶搞视频的模仿会对他人造成骚扰，影响社会治安，不利于人们的友好交往。
        3.2暴力刺激类
        抖音视频中不乏有暴力色情的因素，这种内容带来的感觉无疑是刺激的，对这类视频的模仿会影响青少年的身心发展。
        3.3无病呻吟类
        抖音视频内容种类繁多，无意义的视频种类会造成一些无意义的影响，不利于青少年更加积极向上地提高自身，如“嘟嘟妹”之类无病呻吟型的视频种类，一些错误的思想会对青少年产生巨大的不良影响，对内涵培养的渴望也会减少。
        抖音视频中存在着大量此类视频现象，许多“毒鸡汤”，“社会思想”等都会在一些自身就没有正确判断力，缺乏包容心的人口中传播，思想一旦形成便很难改变，生活中许多人的不如意都会在一些“追求自由”、“女权至上”的思想中得到安慰，而这种错误思想迷惑性较高，尤其青少年容易在其中迷失自我，变得偏激，因此犯下许多错误，甚至一生无法弥补。
        三、合理运用抖音视频的传播力量
        1.抖音视频的包容性
        抖音视频有着极大的包容性，青少年代表着一个国家的未来，少年富则国富，少年强则国强。在内涵参差不齐的艺术氛围熏陶下成长的青少年，应该加强对文化输出的监管程度，减少无意义的文化输出，杜绝抄袭与泛滥等现象出现，而其中包含有暴力与色情等不利于青少年身心发展的部分，监管部门更应该根据相关法律法规做出表率，要创造更好的更积极的文化环境。
        2.运用文化发展需要
        在“中国制造”的影响下，我国需要大力发展原创作品，在国外人们将抖音命名为TikTok，这更为中国文化的发展提供了动力。创造力与想象力在不断的实践中才能更好的发挥，抖音视频的娱乐方式就是全民创造的一种体现，我们应该不断发掘这类APP的优点，打破传统封闭的思想，接受更多的文化因素。为青少年创造更好的文化环境。
        总结
        抖音视频作为现代文化产品，其产生和发展都与社会生产力有着密不可分的联系，在一定程度上反映出我国社会实际上处于国家安全的情景下，而其发展的迅速除了促进科学技术与人们交流方式的增加外，也表现出人民整体精神价值的水平，所以总的来说这样的状况表明水平是较低的，而其中的各种内容对青少年的影响是参差不齐的，不同年龄段的孩子明辨是非的能力各有不同，其中占据大部分的低水平也会在一定程度上影响孩子们的成长，因此，加强网络监管尤其重要，要在整体上提高文化发展水平，我们还有很长一条路要走。
        参考文献:
        [1]黄沈宇.电子音乐与计算机音乐理论基础[M].北京华文出版社，2005.9
        [2]育才雨滴.网络安全法律法规[R/OL]百度文库，2013.12.23
        [3]王建元，曾遂今.音乐传播与音乐传播学[M]东南大学出版社，2008.11
        [4]全中看传媒.抖音，政务新媒体传播不可忽视的新平台[R]搜狐，2018.9.4