煤矿安全培训学习效果影响因素研究

发表时间:2020/6/30   来源:《基层建设》2020年第7期   作者:杨正伟
[导读] 摘要:想要在安全教育培训工作开展过程中顺利获取得最佳效果,必须全面深入认识理解煤矿企业在开展安全生产活动过程中需要遵循的基本规律,以及需要面对的各类因素,并且做好基于教育培训方法和内容层面的改良创新工作。
        焦作煤业(集团)新乡能源有限公司赵固二矿  河南  453633
        摘要:想要在安全教育培训工作开展过程中顺利获取得最佳效果,必须全面深入认识理解煤矿企业在开展安全生产活动过程中需要遵循的基本规律,以及需要面对的各类因素,并且做好基于教育培训方法和内容层面的改良创新工作。本文将会围绕煤矿企业人员安全教育培训工作的探索与研究展开简要阐释。
        关键词:煤矿企业人员安全培训探索
        引言
        在煤矿企业日常管理工作开展过程中,安全教育培训工作是长期占据基础性地位的关键性工作环节。安全教育培训工作对煤矿企业在职员工群体的安全生产意识建构水平,以及煤矿企业日常化生产作业活动的安全性具备深刻影响,继而能够显著制约煤矿企业的生产经营效益,以及广大在职员工的生命安全。
        1.煤矿企业开展在职员工安全教育培训工作的重要意义和主要内容
        1.1煤矿企业开展在职员工安全教育培训工作的重要意义
        煤矿企业开展针对在职员工的安全教育培训工作的根本目的在于合理转变员工的基本生产观念,升华员工的思想认知,拓宽员工的知识认知视野,提升员工的专业技能掌握与运用水平。在上述四个层面之中,生产观念和思想认知通常占据主导地位,所以,开展煤矿企业在职员工的安全教育培训工作,重点在于借由对科学有效的工作方案的制定和运用,改善提升员工的基本生产观念,升华其思想认知结构。要在做好上述工作基础上,积极强化提升广大员工的煤矿安全知识掌握水平,提升本岗位操作技术技能的培训力度,最终逐渐改善员工的综合素质水平,以及安全生产思想意识。
        1.2煤矿企业开展在职员工安全教育培训工作的主要内容
        煤矿企业在针对在职员工开展安全培训教育过程中,主要涉及三个具体方面的内容:一是法规教育;二是知识教育;三是技能教育。对于煤矿企业而言,在安全教育培训工作开展过程中实现对上述三类内容的相互结合,能够促进广大在职员工,对以安全生产管理法律法规作为主要内容的各类法律法规知识要素,建构和形成稳固且扎实的内在印象,促进其能够自觉主动地发展提升自身的法律思想意识,深切系统理解认识煤矿企业开展安全生产管理工作的重要意义,继而在实际参与开展的日常化生产生活实践过程中,自觉地将安全控制视作自身应当承担的基本责任,继而为煤矿企业安全生产管理目标的实现做出自身应有的贡献。在针对煤矿企业在职员工开展安全知识教育活动过程中,要重点为其讲解介绍安全生产专业技术知识和专业技能知识,以及如何在参与日常化生产实践活动过程中开展检测技术环节和控制技术环节,要借由对实际化生产技术活动案例的引入结合,逐渐丰富和充实煤矿企业广大在职员工的知识认知视野和经验构成体系。从内容构成角度展开阐释分析,安全技术知识要素,以及生产技术知识要素之间具备密切相关性,在具体开展安全培训教育工作过程中,要注意将两者加以有效充分结合。在煤矿企业生产经营活动的运作发展过程中,针对广大在职员工开展的安全教育培训工作应当定期进行,主要目的在于促进员工时刻秉持安全生产控制思想意识,做到警钟长鸣;要在教育培训工作的组织实施形式方面,注重将短期性教育培训与长期性教育培训相互结合,在教育培训基本内容结构的安排方面,要坚持重点突出,针对重点内容要素进行持续强化。
        2.目前煤矿培训的学习效果影响因素
        2.1人员素质现状
        近年来,我国煤矿生产技术有了大幅度的提高,但因矿井条件的复杂性,矿井生产仍然离不开大量的人工劳动。这些繁重的体力劳动技术含量低,对职工素质要求不高,因此煤矿职工人员文化水平普遍不高,尤其是一些老矿井,职工年龄普遍偏大、文化水平普遍偏低,给煤矿矿井未来发展带来了严重的束缚。
        2.2培训现状
        为了提高煤矿职工人员素质,不管是国家层面,还是煤炭行业管理机构或煤矿企业本身,都在不断加大对从业人员的培训力度。

如对管理人员的培训,对安监人员的培训,对特种作业人员的培训,以及对专业人员的培训等等。但是在各类培训中,是不是所有的培训都达到了预期的效果呢?经调查发现,以往的煤矿培训中,占80%以上的培训均未达到预期效果,有的培训甚至只是为了拿到一个证件作为迎检牌。因此,很多煤矿企业中,花费了较大的培训成本,但收效甚微。而且有一个更为突出的矛盾就是:煤矿实际工作需求与煤矿培训脱节。煤矿技术知识在不断更新,但培训的内容仍然停留在过去的内容基础上,已经和实际煤矿工作严重不符。这一矛盾,严重制约着现代化本质安全型矿井的建设。
        3.煤矿企业员工安全教育培训工作的优化提升力度
        3.1提升重视程度
        要借由对适当种类的引导干预手段的运用,引导和促进煤矿企业领导人员逐步实现对在职员工安全教育培训工作的充分重视,继而在组织制定企业生产经营发展规划方案过程中,将安全教育培训工作加以安排,在划拨充足业务运作经费条件下,支持煤矿企业在职员工安全教育培训工作在具体组织开展过程中,能够顺利获取和实现最优化的预期效果。
        3.2科学合理开展师资队伍建设
        配备工作煤矿企业应当全面结合其在开展在职员工安全教育培训工作过程中面对的实际情况,招聘配备专业技能学习掌握水平良好且综合素质优秀的指向企业在职员工的安全教育培训工作教师队伍,改善提升具体教育培训工作开展过程中的规范性和专业性。要引导广大教师,结合煤矿企业员工参与开展日常化开采生产活动过程中面对的实际情况,选择引入恰当合理的内容要素,为广大员工开展基于理论知识层面和实践操作技能层面的安全教育培训工作。
        3.3建设完善相关领域的法律法规体系
        要全面密切结合煤矿企业开展在职员工安全教育培训工作过程中面对的实际情况,针对现有的指向煤矿企业在职员工安全教育培训工作领域的法律法规条文体系,展开适当程度的改良完善以及补充修订,为相关工作的科学优质高效组织开展创造和提供基于法律性层面之上的支持保障条件。
        3.4做好授课方式的改良创新
        为支持和保障煤矿企业在职员工安全教育培训工作,能够在具体组织开展过程中顺利获取和实现最优化的预期效果,应当引导广大任课教师,在日常教学活动过程中,积极增加对实践操作性教学内容要素的安排数量,缩减理论知识课程教学内容的数量占比,致力于提升实际教育培训内容与员工工作经历之间的相互契合程度,提升总体性教育培训工作的实施效果。
        3.5加强互动,实现教学统一
        每个人学习的特点都是不同的,如果用同一种方法去教所有人,务必会出现一部分人学得好,一部分人学的差。在传统教学中,一个学生在不同的老师教授的同一种课程下,学习的效果会截然不同,这个主要原因就在于教师的教是否能够符合学生的学。但是教师又不可能按照每个学生的特点去制定过多的教学方式,要解决这个问题,老师就应该认真研究学生们怎样才能好好的学,用这个问题向教的方向推理,才能寻求出最佳的教学方式,从而实现教学统一。
        结束语
        综上所述,作为能源消耗型行业的代表,在未来的发展中会不可避免受到诸多因素的限制,要想从根本上渡过难关,实现跨越,就必须进行转型升级,实现这个跨越最重要的因素就是人才的培养,这个无法依靠别人,也无法走捷径,必须从现在开始脚踏实地进行实施。因此,煤矿职工培训必须走出后台,成为煤矿发展前进的主要推动力。
        参考文献
        [1]刘耀华.浅谈煤矿企业员工培训机制及其有效途径[J].科学之友,2010(8).
        [2]李然.浅谈如何加强煤矿企业安全培训工作[J].山西广播电视大学学报,2009(1).
        [3]苏世英.在煤矿安全培训中强化安全意识教育的重要性及对策[J].现代营销(经营版),2018(12):153.
投稿 打印文章 转寄朋友 留言编辑 收藏文章
  期刊推荐
1/1
转寄给朋友
朋友的昵称:
朋友的邮件地址:
您的昵称:
您的邮件地址:
邮件主题:
推荐理由:

写信给编辑
标题:
内容:
您的昵称:
您的邮件地址: