初中英语教学在情境创设中对 5G 技术的需求

发表时间:2020/7/2   来源:《中小学教育》2020年第5期   作者:王瑶
[导读] 随着我国科技水平的高速发展,现阶段已经出现了较为成熟的5G技术
        摘要:随着我国科技水平的高速发展,现阶段已经出现了较为成熟的5G技术,并且已经将其在部分领域投入使用了。而在教育行业,5G的出现以及使用给教育行业的发展提供了较好的科技支撑,在5G时代,教师可以通过5G技术进行清晰度更高的课程直播,可以跟学生实现实时互动交流,减少因为网络卡顿的问题导致课程直播效果不佳。在英语的情境创设教学中,对于5G技术的需求主要有实现VR技术在情境创设教学中的运用,这是在英语情境创设中对5G最大的需求。
        关键词:初中英语;情境创设;5G技术
        引言
5G网络技术的出现以及运用,带来的将是科技生活方式的变革与颠覆。教师随着时代的发展不断改进教学手段是非常有意义的,5G教学技术的应用也是就此应运而生的。英语学习需要学生进行多方面的了解,才能更好的掌握课文当中所蕴含的识,所以运用5G网络进行学习,是有助于提高学生对于课文的理解程度和知识的学习的。5G学习方式是不同于传统教学方式的,5G教学比传统教学方式更加自由,更加宽松,使学生在网络学习时更加灵活。学生在5G网络上进行学习,减少了学生们在课堂学习时的压力,使学生们以更自由的学习方式进行学习,更加有力的开拓学生的思维,激发学生的潜力。学生在5G网络上进行学习,表达的更加自由,学生网络上并没有在课堂上那样拘束,所以可以有利于学生们对于英语知识的学习。
        一、5G技术促进教学方式转变
随着时代的发展,科技的进步,各式各样的教学工具也层出不穷。教师应加强教学研究,创新教学模式,将5G技术整合到各部分中,把新技术的培养纳入教师正常的教学目的与教学目标上。5G技术,因为时代性较为鲜明,信息性较为完整和以及具有多变性,所以教师在英语教学中要想将5G技术的运用作为教学的核心方式的前提在于使学生成为主体。教师在英语教学过程中应注重对学生进行英语思维能力的培养,这对于学生在今后的英语学习中是有极大的促进作用的。教师以5G网络技术的运用作为教学方式变革的核心时,一定要将其与传统的教学模式分隔开来,不应局限于教材的教学,应该在5G技术的加持之下开展一些较为新颖有趣的英语教学活动,让学生感受英语的趣味所在。
教师应建立一个活跃学生思维、启发学生思考、引导学生创造的课堂,以5G技术的新应用,激发学生英语学习兴趣。5G技术在现代英语课堂教学中的应用是一种必然潮流,所以,教师要适应这种潮流,不断提升自身5G技术的使用能力和以5G技术为核心的教学能力,从而更好的进行英语知识的教学,加强对学生英语方面的引导,以更有效的教学方式进行授课,从而提高自身教学有效性和课堂实效性,提高学生的英语成绩,例如教师在进行What are you doing for the vacation单元教学时,教师就可以利用5G技术为学生进行情境创设。

由于在传统的教学模式中仅仅只是学生通过口述表达自己在度假中会做的事,但是有了5G技术的加持,教师就可以了利用VR技术让学生再次“切身”去到某一个地方,再次感受度假时自己的心情以及自己在度假中会做的行为,不仅让学生在此过程中感受到度假的乐趣,也在一定程度上激发了学生学习英语的兴趣,对于学生往后长久的英语学习是有极大帮助的。【1】
        二、教师提升对5G技术的认知和运用
5G技术的发展和应用,使得教育方面的事业也随着时代的改变而变化,因此,在现代课堂教育过程中信息化教育成了非常重要的环节之一。而科技的不断发展就意味着教师要不断提高自身的的引导作用,将课堂主权下放至学生手里,所以就需要教师不断提高自身信息素养,从而以更丰富多彩的教学方式来对学生进行教学,有效地调动起学生的学习积极性。教师提高自身5G应用技术是一个长久且艰巨的过程,但教师应该为了学生之后的发展而不断努力从而提高自身素养,这是一个对学生负责的老师应该做的努力。灵活使用与5G技术有关的教学工具是提高教学效果的一大有利手段,但教师可能因为自身5G技术应用能力不够高,舍弃这些能够提高学生学习兴趣和学习能力以及课堂有效性的手段,这是极其不利于教师培养新世纪应用型人才的,教师应不断提高,并努力改变自身对于5G相关技术的应用能力,提高教学能力。【2】
教师们之间也可以VR,AR无视距传播技术等方面的问题进行讨论,以更好的方式对学生进行教育,从而提高学生们对于英语知识的兴趣,提高了学生对于英语知识学习。教师共同探索解决问题的方法,积极发挥集体的智慧与力量,从而找到更好的方法去教授学生进行英语方面知识的学习,在老师共同解决5G技术辅助教学中出现的问题后,就可以以一种新颖而有趣的教学方式引导学生对于英语相关知识的学习,从而提高学生们的英语成绩。科技的快速发展为教师在进行教学时提供了强有力的支撑,所以教师一定要跟随时代、科技发展的脚步,熟练地将科技成果运用到实际的教学过程中,提升学生对于课程学习的积极性。
        三、总结
5G技术的应用与教师教学相结合是时代的一种必然潮流,所以,教师要适应这种潮流,不断提升自身的5G技术使用能力和对相关5G产品的应用,从而更好的进行英语知识的教学,加强对学生进行英语方面的引导,以更有效的教学方式进行授课,从而提高自身教学有效性和课堂实效性,提高学生英语成绩。5G技术的应用与发展为教师教学的顺利实施提供表达工具,有效的提高了教学效果,激发了学生学习兴趣,提高了学生思维探索的能力,培养了学生的创造性思维,从而有效的提高学生的学习效果和能力。英语教学中情境创设5G化提高了课堂教学效果,开阔了学生的视野,成功的提高了学生的学习成绩,所以,教师要加强自身5G技术应用能力,改变教学模式,以更现代化、更符合学生审美的方式进行教学,使学生在快乐中学习到知识。
        参考文献:
[1]许锦德. 信息技术在初中英语教学中的应用探讨[C]. 中国智慧工程研究会智能学习与创新研究工作委员会.2020年教育信息化与教育技术创新学术论坛(贵阳会场)论文集(二).中国智慧工程研究会智能学习与创新研究工作委员会:重庆市鼎耘文化传播有限公司,2020:259-263.
[2]张丰霞.信息技术与初中英语课堂教学的整合探析[J].名师在线,2020(11):91-92.
       
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