摘要：在当代社会快速发展的背景下，小学体育也变得丰富多彩，很多学校都增加了足球这一项运动，足球既可以提高孩子们的身体健康程度，也可以锻炼孩子们的集体协作能力。目前小学体育课程也变得越来越受欢迎，国家政策的大力支持使得足球运动已经普及到了各个小学的体育教学课程中。本文主要对小学体育课堂足球训练中所出现的效率提升缓慢的问题进行一系列研究，并结合实际情况去策略研究如何提高小学足球的训练效率。
关键词：足球训练；效率提升策略；小学体育课堂
时代的进步使我们对小学体育的要求也变得越来越高，要求小学体育在教学时增加足球教育的课程，这也是对我国足球发展奠定一个良好的基础。而教育工作者们在教育孩子们进行体育足球课堂时应该充分的与我们所处的现实情况进行有效结合，去扩展小学体育的教学内容，提高孩子们的足球能力，从小抓牢孩子们的身体素质练习。此文章主要写的就是足球训练对孩子们所产生的影响，并对如何提高小学体育课堂足球训练效率展开一系列研究。
1足球训练走进小学体育课堂的意义
1.1有助于增强小学生的身体素质
依据锻炼身体健康的方法来看，多参加足球运动能够加强人的身体素质，有效防止慢性病的产生，并且在与其他的体育锻炼相比较，足球更是可以突显出对人的帮助与增效。因为孩子们的年龄都比较小，所以更是对足球这种活动有着很高的兴趣，足球不光可以扩展孩子们的生活，还能够帮助孩子们加快身体的新陈代谢，从而促进孩子们的健康发展。而在之前的体育课堂上，教育工作者一般都是以长跑等运动作为上课教程，无法调动孩子们的积极性，而且还有可能产生讨厌上体育课的心理情况，以至于抵制户外运动，为以后造成不良的影响。而在小学体育中发展足球训练教学，大大提高了体育课程的有趣性，而且很多男孩子也是非常喜欢足球这类运动项目，所以孩子们在课堂上的参与度就相对的高一些，这样也有助于提高小学体育足球的训练效率。足球也是一个锻炼综合素质的体育项目，可以全方面的培养孩子的身体素质，也充分的让孩子们体验到足球的乐趣，也可以使孩子们感受到成就感。因为足球运动需要用到孩子们身体的全方面控制能力，所以会对孩子们的综合素质发展产生良好的影响。
1.2有助于增强小学生的优良品质
因为足球训练是一个团队竞技的一个运动项目，所以孩子们在小学体育足球课堂上，在参加足球训练中，孩子们会通过足球训练来锻炼他们的合作能力和与人交往能力。比如，在进行足球比赛时会让孩子们在操场上不断的来回奔跑，这样不仅可以锻炼孩子们的长跑能力，还对孩子们的耐力有着有效的提高。而且在足球竞赛中，比赛的两支队伍需要进行足球上的比拼，而在比拼的过程中也是培养了孩子们勇敢无畏的性格；在激烈的足球比赛中，难免会受伤，这也是对孩子们的毅力和心理素质进行了强有力的锻炼。因为足球不单单是竞技类的体育运动，更是一个需要团队协作能力的体育项目，所以，想要得到理想的成绩，孩子们就必须要学会团队协作能力，去通过竞赛来发现友谊第一，比赛第二的体育竞技精神。足球训练不仅是锻炼孩子们的身体素质，也是使孩子们的性格发展更加完善，从而让孩子们有一个积极健康的身体基础。
2小学体育课堂足球训练效率提升路径
小学体育课堂的足球训练中存在着诸多问题，例如教育工作者自身的专业领域并不是足球，教学质量较差，不能具体的培养孩子们足球能力，如何来解决问题并提出相应的策略是需要我们思考的问题。
2.1注重足球训练的层级性，优化训练方案
因为足球这项运动在训练中会非常激烈，而小学的孩子们年龄比较小自我的保护意识并不是很强，所以在足球训练过程中会很容易受伤，因此我们的教育工作者在进行足球训练的过程中一定要时刻关注孩子们的安全情况。而我们为了能够更好的提升小学体育足球课堂的训练效率和保证孩子们在进行足球训练中的安全下，教育工作者们就必须要依照每个阶段的孩子们进行身体素质和接受能力的分析，来制定一个较为安全有效的教学方法。教育工作者要对自己课堂上的每位学生进行较为清楚的了解，去看他们对于足球有着怎样的了解，然后在开始正式上足球训练课之前先开展一堂足球理论课，让孩子们充分了解到足球理论知识，再依据班级每个学生的综合素质考察，来施行与孩子们综合素质相匹配的足球训练方法，再依照男女性别进行分开训练，因为男生女生的身体素质并不相同，最好是分配两位教育工作者，只有这样才能真正落实科学的足球训练来提高其效率。
2.2引入足球竞技活动，培养良好运动习惯
我们也可以多创造出游戏与足球组合的游戏，让孩子们感受到足球运动所带给他们的乐趣，调动他们的积极性，并使他们发自内心的喜欢上足球，而不是为了上体育课去应付，只有这样，我们不光效率可以大大提高，也可以培养孩子们有一个良好的运动习惯，从而打造一个优秀的身体素质。例如：我们可以举行一场足球接力的活动，让孩子们带着球往返跑直到最后一个人跑完，充分调动孩子们的积极性，喜欢上足球活动，如果孩子们想要获胜，孩子们就必须在课下勤练习，培养良好的运动习惯，以便在足球竞技活动中得到好的名次。
2.3注重激励评价，提升学生足球训练信心
为了更好的调动孩子们的足球训练的参与性，教育工作者们要注重激励评价的方法，去用自己的语言表扬，让孩子们感觉到自己是优秀的，得到了老师们的认可，满足他们的成就感，只有这样才能激发孩子们的学习足球的动力，也会得到事半功倍的效果。例如：当孩子们组队进行比赛时有一方输了比赛，这时教育工作者就应该注重自己的评价，既说说缺点也说说优点，这样才能让孩子快速进步，提升孩子们对足球训练的信心。
3结束语
结合全文，小学体育课堂中进行足球训练是对孩子们综合素质的提高，也是为我国足球事业奠定良好的基础，从小培养为足球事业添加新的血液。然而教育工作者要改变自己的足球训练方式，去创办更高效的足球训练活动，来提高孩子们对足球的积极性。我们要加强孩子们对足球的信心，多方面锻炼，避免孩子们产生厌学的想法，让孩子们爱上运动，并获得健康的身体。以上就是我对足球训练的研究。
参考文献：
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