摘要：社会在进步，时代在发展。在新媒体发展的时代背景下，社会发展的速度越来越快。人们生活水平的不断提高，家长们越来越注重对孩子的音乐兴趣培养。对于初中生的教育生涯，音乐教育对他们来说是一项重要而有意义的事情。在新媒体时代下初中的音乐教育也受到了很大的影响。所以，我们必须重视音乐教育并且对初中音乐教育进行积极的探讨。
关键词：新媒体背景；初中；音乐教育
对于音乐的学习，初中学生必须将其作为重要的必学课程。对于音乐的学习，可以提高初中生的音乐素养，奠定良好的学习基础。这样以来，对于以后学习知识更是有非常大的好处。所以，在新媒体时代下，在信息技术快速发展的背景下，各种各样的信息飞速传播，这样以来，新媒体在很大程度上发挥了信息的实效性。这样也为人们获取信息提供了非常大的便利。还有就是当今的初中生好奇心非常的强，她们对于新鲜事物总是很感兴趣。结合这一特点，初中生教育必须有力的利用新媒体去开展教学工作以及音乐教育。积极对音乐进行改革，从而在一定程度上提高初中生的音乐水平。
一、新媒体背景下初中音乐教学的优势及面临的问题
在新媒体背景下，它的快速发展，对于初中生的音乐教育有很大的优势，但是在它风光发展的背后，却也存在一些非常严重的问题。
1.1初中音乐的教学方式变得多样化
在传统的音乐教学模式中，音乐教师对于音乐的教育内容过于古老呆板，仅仅局限于音乐教材中的音乐内容。现阶段，虽然各级人员都注重音乐兴趣培养。但对于音乐教育的问题，它的教育内容却是非常的古老，几十年前的老音乐，学生没有兴趣去学习。然而在新媒体时代下，初中的音乐教室可以在网络上寻找更多的音乐教育资源。音乐教室可以结合学生对于不同音乐的兴趣，有选择的挑选出适合初中生学习的歌曲，从而更好的进行音乐教育。这样利用高科技互联网的技术，可以给初中生提供不一样的音乐教学，充分激发了学生的学习兴趣，营造了一个良好的音乐学习环境。还有一个好处就是，学生可以使用互联网学习，可以打破传统的课堂时间限制，随时随地都可以进行自主音乐学习。这样以来，充分提高了学生对于音乐学习的积极性，然而在很大程度上也提高了教师的教学质量与效率。
1.2学校对初中音乐教学的改革缺乏资金的投入
随着我国综合国力的不断增强，我国互联网也在快速的发展，人们的生活水平得到了显著的提高。可以说互联网已经进入了每家每户。所以，人们慢慢的离不开互联网的发展，离不开新媒体的发展。在初中生的教学过程中，新媒体也发挥了非常重要的作用，它作为一个辅助性的教学工具，对教师的教学提供了很大的便利。新媒体在教育事业的发展，不仅在很大程度上提高了教师的教学质量以及教学效率，而且也充分的提高了学生们对于音乐学习的积极性。但是，有一些学校对于互联网，新媒体等技术了解非常之少，没有全面的了解关注它，不能正确的看待新媒体的发展对于教育质量的影响，从而不注重教学过程中，对于新媒体的投入。
1.3初中音乐教师对新媒体的认知不够
在教学过程中，教师的作用非常大。教师需要正确的引导学生去学习，教师占主导作用，可以说，教师是教学工作中的一个重要组成部分。在新媒体的背景下，需要我们每个人都积极顺应时代潮流，充分了解新媒体，利用新媒体去有效的促进事业的成功。当然，教育事业也不例外。
教师能否充分全面的意识到新媒体的作用，充分了解新媒体的发展对于初中生音乐教育的作用与意义，这将直接影响初中生的音乐教学质量与教学效率。所以可见，初中教师对于新媒体时代下的音乐教学工作的重要性。但是，在现阶段的教学工作中，仍有一些教师不愿借助新媒体的优势去促进音乐事业的发展。特别是年龄稍大一些的教师，不能充分的了解新媒体的发展以及它对初中生音乐教育的意义。
二、新媒体背景下，初中音乐教育的改革措施
2.1初中院校转变对新媒体的观念
在新媒体快速发展的时代下，要想提高初中院校音乐的教学质量与教学水平，必须从根本上转变一些教师对于新媒体的看法。只有让教师充分认识到新媒体给初中生的音乐教育带来的影响，才能更好更快速的落实初中生的音乐教育工作。首先，初中院校的上级领导要充分意识到新媒体的发展对于初中生音乐教育的影响，只有这样，初中生在音乐学习中才能得到有力的支持与认可。再者，初中院校要加大对音乐教育的投入，积极引进新的高质量的新媒体设备。这样以来，教师可以有效的利用新媒体设备，从而很更好的进行音乐教学工作，而且在很大程度上可以理激发学生的学习兴趣与学习的积极性，从而快速提高教师的教学质量。
2.2提高初中音乐教师对新媒体的认知
在初中阶段，初中生的学习需要教师的积极引导。教师的思想在很大程度上影响着学生的学习。所以，对于初中生音乐教学工作来讲，首先需要教师对于新媒体进行充分的认识。因为教师是教学工作中一个非常重要的角色，教师应该不断提高自身的媒介素养。要想提高初中生音乐的学习质量，音乐教师需要多关注学生们喜欢的音乐类型，搜集一些相关的音乐教材，多观看一些关于音乐类的节目，多了解社会流行的音乐，从而丰富初中生的音乐教学课堂。总而言之，音乐教室要积极顺应时代的潮流，做到与时俱进，积极了解新事物，分享给学生，从而提高课堂的教学质量与教学效率。
2.3提高初中音乐教学中师生的互动
教学，两个简单的字。它包含了教师的教，与学生的学。所以，想要提高初中生的教学质量，首先离不开教师与学生的共同努力。教学的基础就是，教师积极教育，学生积极学习。二者要做到充分的互动与配合。如果在教学过程中，只是教师一味的灌输音乐知识，学生没有做到积极的回应，这就是一个不成功的教学课堂。只有在课堂的教学过程中，教师与学生积极的配合与互动，才能充分的发挥课堂教学的作用。因此，在新媒体时代下，音乐教室应该多去了解新媒体，多去学习并且运用自媒体，与学生做到积极的沟通才能有效的提高音乐教学质量。
结束语
新媒体时代下，信息技术越来越发达，人们的生活已经不能离开高科技产品。时代在快速发展，人们对于音乐教育愈加重视。所以，我们要积极顺应时代潮流，有效的利用新媒体资源，从而提高初中生的音乐学习水平。
参考文献:
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