平顶山天安煤业股份有限公司八矿选煤厂 河南省平顶山市 467000
摘要：众所周知，我国已经进入了经济发展的快速增长期，在新政策的引领下，企业呈现出了新的发展态势，彼此之间的竞争也愈加激烈。从某种意义上而言，企业的竞争就是人员的竞争，如何确立人才优势，制定职工培训计划，才是推动企业可持续发展的关键。现如今，我国各大企业领导都能够意识到职工教育培训的重要性，并积极采用灵活的方式强化其落实。然而在实际教育培训中，还是缺乏健全的体系，创新发展做的不到位，无法有针对性的推动企业发展，与现代企业的诉求不相统一。针对这样的现象，我们必须全面革新，以可持续发展为切入点，通过创新发展培训方式落实教育，从而保证企业取得长足发展。
关键词：现代企业；职工教育；培训；创新发展
新形势下，当代我国市场经的发展突飞猛进，企业想要在激励的市场竞争中立足，便要不断提高自身的竞争能力，这是当前确保企业稳定良好发展的关键所在。而职工教育培训是企业增强自身实力和加强人力资源建设的重要手段，同时也是推动自身制度创新、技术革新以及管理创新的重要动力。为了发挥企业职业教育培训的实效，企业需要对其进行创新，并通过加强管理的方式，为教育培训的顺利开展提供可靠保障。
一、现代企业职工教育培训的新特点
现代企业是国民经济系统中最重要的组成部分之一，它与传统的企业相比，发展速度更快，对企业核心竞争力提出了更为严格的要求。在此背景下，企业职工的教育和培训也呈现出了新的特点。首先，培训以质量为核心。培训是一门“精细活”和“艺术活”，它不是简单的教学，也不是理论的机械传播，而是要以提高培训质量为核心，通过有针对性的方式提高教育的质量。具体而言，要确立培训的完善计划，以培训效益为衡量要素，保证职工在培训完成后在工作能力上明显提升。其次，培训以建立“学习型企业”为目的。我们常说“活到老，学到老”，企业的可持续发展以及优势地位的彰显也与不断学习息息相关。现代企业背景下的职工教育培训不仅是知识和技能的教学，还要求在培训过程中树立职工新的理念，养成终身学习的良好习惯，建立一支“学习型”的现代化企业。最后，培训以高技术为依托。当前，现代化技术和新的企业生产方式不断涌现，为了不被市场所淘汰，掌握经营的主动权。企业在职工教育培训的过程中必须突出技术优势，引入最新的技术手段，借助互联网、微信平台等媒介形式开展培训，进而在创新过程中实现全面发展。
二、开展企业职工教育培训的意义
其一，职工教育培训能够不断提高企业的竞争力。就目前的情况来看，当前我国各个领域、各个行业的竞争都十分激烈，随着科学技术的不断发展，企业开展职工培训也趋向层次化，这种有针对性的培训工作，具有鼓励职工自身发展的作用，以便于更好的适应市场发展新形势，职工的整体素质也因此得到了全面提升，企业的整体实力进一步增强，实力雄厚的人才资源是企业参与市场经济竞争的重中之重。其二，职工教育培训是企业增强凝聚力的重要保证。开展培训工作还能够加强职工与企业管理层面的沟通交流，通过培训，不仅提高了职工的自身能力，其在培训过程中还可以不断进步，突破自我，应变能力的加强，使其在遇到各类复杂问题时也能够妥善处理。另外，职工教育培训有利于增强其自身的企业归属感，在吸引职工的同时，增强企业的凝聚力与向心力，便于企业应对各种风险。其三，对于职工自身来说，通过培训可以明确自身今后的发展方向，及时发现自身在工作中的不足之处，并对其加以改进，完善自己的职业生涯规划。
三、职工培训存在的问题
(一)对职工培训的针对性较低
通过调查与分析，笔者发现当前我国大多数企业对于职工的培训仍然停留在初级阶段，企业职工教育培训的重点在于技能和效率方面，并未深入结合培训需求，从而引发了不少职工培训问题，且培训管理工作针对性不强，部分工作流于形式，培训内容缺乏计划性。
(二)矛盾突出，培训效果不理想
当前越来越多的企业都对于职工培训工作给予了高度重视，积极开展各项培训活动，力求通过培训工作来提高职工的技能水平与综合素质。但由于不同企业所处的行业不同，其特点也不同，部分职工由于工作原因无法参加培训，只能无奈错过，这种怪圈在各个企业普遍存在。
(三)培训目的难以准确定位
一直以来，企业培训都是以具体的经营生产的需要、对职工整体情况的大致判断以及市场的发展情况为主导方面，由企业管理层的人员制定相应的培训计划，并组织相关工作的实施。这种培训是管理层意志的具体体现，但并未充分考虑职工的实际需求，考虑不到位，导致培训内容不合理，培训工作流于形式，难以对企业职工起到真正的帮助作用。
四、新形势下职工教育培训创新策略分析
(一)创新教育培训理念
首先，确立职工教育培训的目标，企业要在年初工作会议中，结合自身发展实际，制定科学合理职工培训计划，并根据现有培训工作中存在的问题，提高教育培训的针对性，以期充分发挥该项工作的实效；其次，扩大培训范围，除了业务方面的知识以外，还要加强思想教育、创新教育和纪律教育，以此来提高职工教育培训的全面性，为企业的每位职工提供学习机会，并通过多元化的培训模式和方法，帮助职工学习与成长。最后，重视教育培训效果，根据企业的发展实际，改进现有的教育培训计划及内容，并不断完善，注重职工创新能力和实践能力的培养。
(二)创新教育培训方法
其一，开展多元化培训工作。首先在层次方面，根据不同层次企业职工的工作特点，制定相应的培训大纲，综合考虑、统筹规划，提高培训工作的系统性，切实开展高质量的教育培训工作。其次在培训内容方面，企业要突出培训工作的重点，兼顾知识更新、能力提升、思想政治以及人文科学等方面的培训，促进职工的全面发展。再次是培训的方式与方法，企业开展职工教育培训工作要有机集合多种培训方式，如课堂式、案例式、体验式、师带徒式、实操训练、情景模拟式以及“互网络+”培训等，在提高职工知识吸收率的同时，提升技能的运用率。其二，实施项目化运作。对培训立项和策划机制加以完善，使其更加贴合企业发展需，并以此为导向，在企业内部全面推行需求调研制度，明确各项需求，在此基础上进行培训计划和内容的制定。此外，企业还要实施项目制培训，进一步细化培训管理工作，确保运作规范性。其三，实施差异化激励。由于企业各项工作存在差异化，因此资源的配置要结合差异化特点，保证各类职工培训的合理性。其后完善人才发展机制，将业绩考核评优与职工教育培训结果挂钩，充分发挥经济激励的促进作用，在激发职工学习兴趣的同时，使其以更加积极的态度投入到工作总去，不断提升精神激励的驱动力。其四，大力推进信息化管理。积极引进现代信息技术，建立信息管理平台，利用开放、协同、共享、规范、高效的企业网络培训机制，对培训内容加以完善，对培训方式加以改进，实现培训资源的优化配置。同时充分发挥“互联网+教育培训”等技术手段的作用，有效开展培训评估、业绩考核工作，创新教育培训理论、制度。
(三)创新培训内容
现代企业发展需要更多的新型技术人才，以便于更好的处理各种复杂工作，且当前企业的职工培训工作重点在于技术能力的提升及完善，忽略了基础和积累。因此，培训内容的创新，要以增强先进性、新颖性及实用性为目的，提高岗位针对性，且在培训过程中，企业还要注意培训工作的适度性。
(四)制度创新
“没有规矩不能成方圆”，健全完善的制度体系是推动现代企业完善建立，强化职工教育培训工作的重要保障，也是培训工作能够顺利开展的关键。
第一，培训制度内容创新。企业要根据当前的情况，结合今后的发展战略，制定健全的培训计划，完善培训的内容。例如，某世界五百强企业，为了从制度上创新，在企业内部建立民主化制度，教育培训的内容与职工进行商议，听取他们的意见，并明确培训的时间、地点、方式等，保证工作有序开展。
第二，培训制度激烈创新。企业应该根据自己的能力和实际情况，建立一套有效的激励机制，对真正的人才和学有所长的专门人员实施有效的激励。在企业培训创新建设中，应把职工的培训学习与企业的使用、待遇紧密结合起来，做到职工只有经过规定学时的培训，经考核合格后，才能到更高一级的领导或技术岗位任职，没有经过培训则不能上任。
(五)管理创新
一方面，坚持以人为本的管理思想。人是生产要素中最积极、最活跃、最具主观能动性的因素。实现以人为本的管理，最根本的就是要在培训过程中，高度重视开发、利用学习者的潜能，充分调动学习者的主观能动性，增强他们实现自我价值的信心，激发他们参与学习的热情。另一方面，实施学分制管理。企业职工在完成工作任务的同时，必须完成有关的学习任务，积累相应的学分在规定周期内，只有达到相应的学分，才能晋级。
五、结语
总之，现代企业职工教育培训要不断创新，结合企业的发展特点，在分析新趋势的基础上，从理念、制度、方法以及管理上进行全面创新，以便推动企业可持续发展。
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