摘 要：教学方法在学生的学习中起着重要的作用。老师通过有效的教学方式可以让学生的注意力得以提升，更好地进行学习。在初中化学的课堂中，教学不是只为了提升学生的成绩，对其进行单纯的知识传授；而是通过课堂去培养学生一定的能力，让他们各个方面都得到发展。接下来，本文将从农村中学化学课存在的问题以及解决这些问题的方法去进行探索。
关键词：初中化学；教学质量；探析
在课堂的教学中，老师要根据学生的特点，去优化教学方式和过程。只有当学生感兴趣，才可以让他们全身心地进行学习，教师的教学质量才能得到提升。对于初中的学生，他们正处于青春期；如果教学方式符合他们的学习特征，将会促进他们的学习与进步；反之亦然。所以，老师要对提高课堂质量的途径进行探索，纠正如今课堂存在的问题，培养学生的实验能力；在以后的道路中，也可以满足相应的社会要求和需要，更有利于他们成长和发展。
1 中学化学教学的瓶颈探析
1.1 学习化学热情不高
如今，对于化学课程，我们发现农村学生没有很强的学习兴趣。在课上，积极回答问题的学生也比较少；在课下，为了让学生对知识点进行巩固练习，布置了相应的练习作业，也能发现一些学生不认真完成。所以在最后进行小测试以及期末考的时候，很多学生的成绩都不令人满意；与其他科目的平均分进行对比时，可以发现化学成绩偏低。从以上这些现象中说明农村学生对于化学的学习兴趣比较低，他们不能积极主动地进行学习，在上化学课时候也不能全身心认真听讲；所以化学课的教学效果不是很好，学生成绩也都在直线下降。而当一门成绩下降的话，学生的整体成绩和整体排名也会受到影响。面对这一现象，老师和学校都要对化学课的教学方式进行改善。
1.2 实验课程太少
在课堂中，老师主要是对知识进行细致的讲解，对于化学实验不是很重视，这是我市农村普遍的课堂现象。但是对于化学这一课程，它更多的理论都需要实验来证明，所以，学生要经常去做与所学理论相对应的化学实验。对于这门课程如果只是单纯地进行口语传授，学生不能够理解地透彻，所以，老师要针对每一节课堂内容去设置相应的实验，这样学生才可以真正地去理解知识。但是，在实际的课堂教学中，农村教师基本不会进行实验操作，一方面是时间的原因，因为一节课的时间很短，老师需要抓紧讲解理论知识；另一方面是农村学校的化学实验仪器和药品配置不足，不能够满足学生的学习需要。因此，老师不仅要重视课堂上的实验操作，还要积极地去和学校反映化学实验仪器和药品配置不足的问题，尽可能将实验仪器和药品配置充足，保证演示实验和学生实验的顺利开展。这样，老师的教学质量才可以在一定程度上得到提升，学生的成绩也能得到相应的提高。
2 优化教学方案提高课程质量
提升课堂教学质量是老师教学的最终目的，要想将课堂的效率达到最好，老师要在课前进行充分的准备，要有明确教学计划，对每一个知识点的分配，教学时间等都要进行一定的优化。让学生不盲目无效地进行学习，在课堂中对于知识有更加充分的认识，更好地去提高学习成绩和效率。所以，老师在课前要对每一节课进行相应的分析，去参考相关的资料，明确教学内容，对知识有全面的掌握。
2.1 熟悉教材明确知识点
老师自身要对教材内容有一个全面的掌握与分析，这样才可以对课程的进度有一个把握。
所以，老师在课下就要对本节课的具体内容、难题和易错点进行一个大致的认识；如果有什么问题，要及时和同事进行沟通和交流，共同去探索这节课的重点，进行相应的补充和完善；让课堂的知识变得更丰富，学生有更多的收获。
例如：如果学生在课堂上遇到了一些难题和疑问，老师不能直接进行回答，而是要从相关的知识点对学生进行提示，这个提示的过程中，一定要具有全面性，让学生能够一步步地真正理解知识；所以在这个方面对老师做了很大的要求，老师一定要对教材有足够的了解，才可以更好地引导学生。
2.2 熟悉学生的基本状况
老师要对学生的大致情况要有一个了解，因为每个学生他们的自身条件不一样，在性格、学习特点方面都是不同的。所以，作为老师，要根据他们的特点去进行教学的改善，不能一刀切。要根据他们的个性找到相应的方式去传达知识，这样才可以更好地提高学习效率。只有老师对课本知识有一个详细的了解，才可以更好地对教学方式进行选择，提高效率；选取合适的方式对学生进行教学，完善自身的教学，将课堂变得更加高效。
2.3 课前认真备课
在课前老师要认真地进行备课，首先老师一定要对化学教材的全部内容都非常熟悉，能够将全部知识进行融会贯通，正所谓老师的备课是一桶水，而交给学生的是一杯水，老师要做好充足的课前准备；其次，对于重点以及比较抽象的知识点，在备课的时候，老师要想办法在课堂上如何用简洁，易懂的语言让学生理解和学会知识；还有板书设计，老师要认真思考如何通过板书去突出本节课的重点和要点，让学生可以清楚地知道本节课学习的重点。在教学中，只有老师备课备得越充分，课堂效果才能更好，教学质量才可以得到更好的保障。
2.4 设置多样化的课堂培养学生的兴趣
当学生对一个事物充满了好奇心，那么他会花费一定的心思去完成它，更好地促进学习。比如，牛顿在树下被苹果所砸到，因为它的好奇，所以他积极探索，最终造就了物理的发展与进步。但如果这些发生在一个没有好奇心的人身上，将不会有如此伟大的成就。所以，在学习中，好奇心对于学生的发展非常重要，它会让学生产生求知的欲望，想去进行更深的了解与研究，去探索其中的奥秘。比如在学习氧气这一知识中，可以通过氧气助燃的实践让学生更加清晰地进行观察和了解；在实验中，老师也可以采取不同的材料进行燃烧，让学生去发现它们的不同，这样以来可以引起学生的注意力。通过这种培养好奇心的方式，可以让学生主动地对知识进行探索，通过多种有趣的教学方式去吸引学生的兴趣，让他们真正地投入到课堂之中，进行学习。
4 结束语
在初中课程的学习中，化学课程和其他课程同等重要，不能忽视这门课程，它在学生以后的学习过程中起着很大的作用。所以，学生和老师都要认真对待这门课程，老师要找到适合学生学习的教学方式去提升课堂的教学质量，让学生主动地进行研究与发现，去真正地理解化学知识，达到更好的学习效果。
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