【摘要】在学生们的学习过程中，教师应该培养学生们的个性化，让他们能够在音乐教育中能够发展学生们的个性，通过对音乐教育的培养,能够让学生们来充分地发挥他们的音乐潜能，并且对于他们的个性养成以及提高审美的帮助，是有一定的作用和意义的。教师们通过音乐个性化的学习，可以促进他们之间的情感交流，并且帮助学生们激发他们的兴趣，本文将探讨中职音乐教育对于学生个性养成，提高审美帮助的探索与研究。
【关键词】中职音乐教育；个性养成；提高审美；探索与研究。
【正文】帮助学生们培养音乐素养的能力，不断培养他们的创新意识，让他们能够有良好的学习态度和三观，中职音乐教育对于学生个性养成，提高审美帮助的探索与研究的重要性，可以用音乐来引导教育，培养学生们的文化素质以及用音乐来激发学生们的潜能，能够实现音乐的教学目标，教师们还应该运用各种形式的活动，让同学们能够对音乐产生兴趣，也要不断地创新自己的教学方法。
一、中职音乐教育对于学生个性养成提高审美帮助的探索与研究的重要性
1.1用音乐引导教育，能够培养学生们的文化素质
音乐教育是在中职音乐的教学过程中，他它是为专业课和文化课来服务的，在同学们学习音乐的过程中，要让学生们掌握一定的音乐专业的理论知识，对于他们的演唱的一些技巧，教师要引导他们，能够在音乐过程中发挥自己的潜能，从而慢慢地培养他们文化的素质，在音乐学习的过程中其中包含了丰富的文化知识，教师们要通过各种方法来让同学们了解到，中国的音乐之美，并且能够学习到很多有关音乐的知识，让他们在音乐中能够不断地发现自己的优点。
1.2用音乐来激发学生们的潜能，能够实现音乐的教学目标
在中职音乐的教学过程中，教师们要运用一些符合生活实际的方法，来让学生们通过音乐可以表达自己内心的情感，也可以发挥自己的潜能。音乐也是一门综合性的课程，它可以提高学生们各个方面的素质，让学生们的综合素质都能有一定的提高，并且还可以挖掘音乐素养中的一些魅力，让同学们能够促进自己的个性化养成以及审美的提高。
二、中职音乐教育对于学生个性养成，提高审美帮助的探索与研究的策略
2.1运用各种的形式活动，让同学们产生一定的兴趣
让学生们能有学习音乐的兴趣，这才是培养他们能力的前提，让学生们对音乐能够产生浓厚的兴趣，它就会自己不断的发现音乐当中的魅力，去了解研究并且去创作一些东西，他们可以通过音乐来抒发自己的内心世界和情感体验，教师们可以让同学们学习音乐来体会美的教育，通过音乐的学习也可以不断进行自我的改善，从而慢慢提高他们的审美体验，让学生们能够通过不同风格以及不同形式的音乐，在其中欣赏不同的音乐之美。
例如:在学生们学习《茉莉花》这首歌时，教师们可以为他们创建一些形式活动，让每个同学都能发挥自己的潜能，并且不断的发挥自己的优点，借助《茉莉花》这首歌进行一些活动，在此同学们都找到自己的发亮发光点，让他们能够培养自己的个性化学习，同时同学们也能够通过音乐来，重塑自己的自信，能够让自己有一定的自信心，并且培养他们健全的人格，所以在音乐的教学过程中，对于一些自卑的同学，让他们有一定能力的提高，能够通过音乐来帮助学生们改善一定的缺点，并且能够提高他们的能力，这是中职音乐的价值所在。
2.2老师不断的创新自己的教学方法
在音乐的学习过程中，教师们要不断创新自己的教学方法，能够实现音乐教学的目标，教师们对于自己的教学要有明确的目标，让同学们能够清楚的感受到学习音乐带给自己的好处，并且能让同学们不断发现音乐当中的魅力，能让他们对于音乐素养能力有一定的提高，从而慢慢提高他们的综合素养和能力。音乐是最好的素质教育，对于正值青春的中职学生来说，对他们也是一种潜移默化的教育，能让学生们不断地感受音乐带给自己的魅力，从而使他们的思想得到一定的提升，也能使他们的心灵得到净化。
例如:在老师教学的过程中，老师可以通过创新的方法来让学生们感受不同的音乐带给自己的魅力，比如在学习《我的太阳》这首歌时，让同学们能够感受到音乐当中包含的丰富的文化知识，并且了解《我的太阳》这首歌的来源，对于中国的或者是西方的都能有一定的了解，在音乐的指引中能够让学生们感受到美的音乐，并且能够让他们在音乐的世界里不断的发挥自己的潜能，能够让他们在音乐的世界里找到不一样的自己，能够不断地认识学习，并且感受到音乐与其他学科不一样的地方所在。在潜移默化之中提高自己的音乐综合素养以及审美能力。
【结束语】在科技不断发展的今天，教师们更要不断的培养学生们的个性化能力，音乐教育作为艺术教育的一个方面，它可以让同学们对于世界的理解更加的完美，并且能够运用音乐的表达形式，传递自己的情感，进行一定的思想交流，从而形成一定的审美能力。通过音乐的教学，让同学们不断的理解对美的认识，从而去欣赏美，也能够让他们得到心灵的启迪。以中职音乐教育对于学生们的个性养成，提高审美能力是有着极大的作用和影响力的。
【参考文献】
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