摘要：随着素质教育理念的推广和普及，足球以成为学校体育教学内容之一，也是非常受学生欢迎的一项体育活动。作为足球特色学校的一位一线教师，为了增强学生学习足球的兴趣，让足球教学更加具有实效性，在教学中可以把学生比较喜爱的足球游戏引进课堂教学中，不断丰富教学的内容与形式，落实教育改革的核心要求。本文将围绕足球游戏在体育教学中的应用方式进行了浅析，期望能够提升学生足球水平及身体素质。
关键词：小学足球课；体育游戏教学法；应用研究
趣，也能有效锻炼他们的身体协调能力、体能素质和团队配合能力，同时也能够培养孩子们顽强拼搏的精神及坚强的意志品质，从而推动其身心的健康发展。作为小学体育教师可以将足球游戏作为一种教学手段融入到平常的教学活动中，以其特有的竞技性和趣味性来激发学生参与体育运动的热情，不断培养学生奋发向上、拼搏进取的体育精神，使其建立良好的心理素质、树立积极向上的人生态度，实现体育教学的根本目的和功能。
一、在小学体育课中应用足球游戏需遵循的原则
（一）游戏内容或形式要符合小学生的情况
高年级的学生已经有了十分强烈的自我意识，且受其年龄和阅历的影响，他们对自我的管控能力相对比较弱，常常会因为个人主观意愿的干扰而选择讨厌或喜欢某个学科。因此，小学体育教师在运用足球游戏进行教学之前，应当综合考虑本班学生的兴趣爱好和个性特点，为他们选择内容合适、形式新颖的游戏，并经过优化与创新之后将其投入使用，确保其能够起到吸引学生的注意力，促使他们主动参与到课堂学习中的作用，同时达成培养学生身体素养和体育技能的目标，进一步凸显体育教学的实效性。
（二）足球游戏应与体育教学内容密切相关
将足球游戏应用在体育教学中，一方面是为了激活课堂教学的气氛，让学生更加积极地开展学习活动，另一方面则是为了起到辅助学生进行锻炼、指导他们掌握必要的体育锻炼技巧。因此，小学体育教师设计的足球游戏应当与相关的课堂教学内容密切相关，让学生在游戏中学到体育技巧的精髓，进而掌握有效的体育运动和锻炼的方法，以便真正实现寓教于乐的目的，促进课堂教学效率的稳定提升。在实施足球游戏活动的过程中，小学体育教师还要及时认清主次，避免过分强调游戏娱乐而弱化教学目标的情况出现。
二、在小学体育教学中应用足球游戏的具体策略
（一）利用足球游戏导入新的教学内容
课堂导入环节对一节课的教学成效具有十分明显的影响，良好的导入方式能够迅速调动学生的兴趣，促使其在主观意识地驱使下主动投入到之后的学习活动中，不断吸收和消化所学知识。基于此，小学体育教师在指导学生学习“接力跑”的相关技巧之前，就可以先用足球游戏来进行课堂导入，让学生四人一组开展“运球”活动，要求他们用最短的时间，以跑步的方式按照顺序将足球传到下一名同伴的脚下。在这种热烈的游戏氛围中，体育教师可以适时引出“接力跑”这一概念，然后针对学生在游戏中的具体表现等作出评价，指明他们在运球时所用方法的优势或对身体的危害，进而展开正确的动作指导与教育。
通过开展足球游戏，学生参与体育运动的积极性会得到充分激发，能够进一步增强体育教学的效果。
（二）以足球游戏衔接体育课教学环节
小学生很难对某件事情保持长久的热情，这就需要教师在教学中不断运用一些有效的手段来对学生进行刺激，确保教学活动能够顺利推进，继而实现高效课堂的建立。所以，小学体育教师可以在常规的教学活动中选择合适的时机来开展足球游戏，并在游戏中融入一些相关的教学内容，以此促进各个教学环节之间的平稳过渡，促使小学生重新投入最大的热情参与到体育活动中去。小学生对足球游戏具有强烈的好奇心，喜欢一拥而上，因此，在游戏的过程中教师要强调游戏的规则性，培养孩子们的规则意识，让学生更安全的进行游戏。
（三）利用足球游戏传授体育技能
小学体育教学工作不只是为了增强学生的身体素质，还要向学生传达健康生活、终身体育的理念，使其掌握有效的锻炼方式和技能。对小学生而言，教师单纯的讲解动作技巧会显得十分枯燥，此时老师就可以利用足球游戏的优势，将体育动作、训练技巧融入其中，从而让学生在娱乐的同时学会基本的体育锻炼方法，不断强化他们的体能与学习水平。如，老师可以将跳长绳训练与足球游戏结合起来，要求学生分别站在足球场中圈的白线上当听到教师的口令后运球到中圈的内指定点换跳绳，并给他们讲解清楚游戏方法及动作要求，通过游戏帮助学生掌握足球的运球技术和跳绳的正确方式，达到锻炼身体、传授技巧、培养合作精神的多重效果。
（四）开展足球游戏复习巩固教学内容
当一节课的教学结束之后，小学体育教师可以再次通过足球游戏来帮助学生复习课堂学习的主要内容，进一步巩固他们的基础，使其感受到体育课的乐趣。如，当学生通过课上学习掌握了“运球”的基本技巧之后，老师就可以设计一个“接力传球”的游戏，要求学生面对面站成两列，按照从左往右的顺序，先将球传给正对面的同学，然后对面人发给他身边的同学，再由其将球传给他对面的同学。在传球游戏中，学生们能够再次体会传球的技巧，由此来增强课堂教学的效果。
三、结语
总之，在当今的社会发展形势下，足球游戏教学可以广泛应用到体育教学的各个环节，只要在课前详细了解上课内容，精心设计教学环节、认真备课，合理安排时间，充分利用游戏的趣味性，调动学生学习积极性，从而大大提高课堂教学质量。做为一名小学体育教师，我们不仅要学习教育教学的理论知识，还要在实践中去创造新的教学方法，让体育课真正发挥其应用的功能。
参考文献：
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