1.中国石油化工股份有限公司江苏油田分公司油气生产服务中心电力运维二公司 江苏省扬州市江都区 225261；2.中国石油化工股份有限公司江苏油田分公司油气生产服务中心 安徽省天长市西城区 239300
摘要：油气生产服务中心电力运维二公司成立三年以来，在油田深化改革和电力化改革背景下，面对油气生产服务中心“扭亏脱困，持续增盈”的目标任务，采取三个结合的方式方法，不断强化形势任务教育的针对性、实效性，实现了凝心聚力抓运维、共谋发展挣效益的良好态势，营造了“建设四高电力,打造三个先锋”的良好氛围。
关键词：形势任务教育；实践
形势任务教育是思想政治工作中一把利剑。当前，油气生产服务中心正处在改革深水期、发展关键期，如何发挥好形势任务教育聚人心、凝干劲、促和谐、保稳定的作用，显得尤为重要。
一、存在问题和不足
（一）教育形式的格式化。形势任务教育基本上都是发文件，布置几个讨论会，台上人认为“形势任务已经教育过了”,台下人也认为“形势任务教育我已经听过了”。这种格式化的教育形式就会让员工认为：无非是传达上级精神，走走形式罢了。
（二）教育内容片面化。形势任务教育的内容比较单一偏理论，缺少丰富性、灵活性，较多地是学习传达会议精神、领导讲活等等理论性强、大道理多的内容，缺少对教育内容的筛选、总结、提炼，员工在学习时还记得些，不学时就忘了说什么，记不到心里去。讲危机太多，缺少讲信心、讲措施的内容，让员工们总是感觉企业不行了，容易形成哀声一片的消极氛围。
（三）教育风格官场化。大多的形势任务教育就是台上说台下听，台上讲台下看，上下融入与沟通不足，说教式的官腔浓了些。说得基本上都是上级精神和理论，大道理式的官话多了些。很少用员工听得懂、听得进的语言去教育，缺少相互教育、相互学习、相互理解、相互融入的氛围。
二、三个结合强化形势任务教育
（一）说与“聚”结合，在内容上以提振士气为主，发挥好粘合剂作用
1.多讲优少讲难。教育过程中，有侧重地分层次组织教育。我们在公司领导和干部层面多讲困难，让公司领导和干部这些领头羊知道身处什么环境、面对什么挑战，通过班子会和干部会把所有困难进行剖析研究，挑出主攻点，找到突破口。在室和班组长层面要多讲措施，针对生产经营管理的弱点，查找工作办法和途径。在普通员工层面，引导员工看淡困难，多讲我们存在的优势，树立办法总比困难多、爱拼就会赢的思想理念，尽量让每个员工感受到希望所在，用油田发展的美好前景激励员工斗志和热情。
2.多讲小少讲大。在形势任务教育中，尽量把大政策、大道理剖解成小道理、小认知，讲员工听得懂、听得进的话。如，把中心五大版块存在的问题和不足找出来，努力把领导讲话、上级精神嚼烂掰碎，与员工所牵挂的劳资、绩效等切身利益揉在一起，帮助员工分析当前的深化改革的大形势、大趋势，告诉员工明显优势，以及在改革纵深推进下有些单位遇到的发展瓶颈，用员工能看到能理解的简单对比来树立信心。
3.多讲责少讲绩。改革需要“开山劈路、勇于担当”。在形势任务教育过程中，我们教育引导员工正确看待过去的成绩，要认识到成绩是政策的扶持，离专业化管理、市场化运营、社会化服务差距还很大。强调要找准角色定位，提高政治站位，多讲责任和奉献；要充分认识到各版块都负责着油田一部分职责，保障着油田生产生活的正常运行，激发员工勇于担当、勇于作为。
（二）说与“进”结合，在形式以融入经营为要，发挥好兴奋剂作用
1.走进历史。忘记历史就意味着背叛。不忘初心，就是要大家不要忘记当年的奋斗史。石油石化优良传统是我们战胜一切困难的法宝。我们开展了奋斗史、优良传统教育，通过上网、上墙、上桌、上板等形式，让这些法宝熠熠生辉，成为员工精神动力。
2.走进基层。改变形势任务教育“上面教，下面听”的形式，我们通过每周班会下到班组，与员工零距离沟通、面对面释疑。针对生产经营中存在的严峻形势，深入到一线岗位，通过问卷调查、座谈调查、交流思想、参加学习、排查隐患等方式，了解员工思想动态、征求工作需求、问计员工群众，切实从员工所思、所求、所盼、所需出发，摸排和发现问题苗头，做到对待问题不回避、不夸大，对待意见不点名、不追究，以教育内容“实打实”、教育形式“面对面”，把讲清优势、讲透劣势、讲实措施融入在日常生产经营过程中。
3.走进先进。榜样的力量是无穷的。我们挖掘身边先进榜样身上的闪光点，大力宣传先进事迹，如潘国京、王安斌等身边的典型，因为发生在员工身边的事最让员工相信，最能得到员工认可，努力用员工身边的好形象、好故事感染员工。同时，关心先进的成长成才，让员工感受到当先进做先锋的好处，激发员工的进取心。
（三）说与“做”结合，在落实上以打动员工为重，发挥好润滑剂作用
1.动之以情。形势任务教育不是空洞地文字说教，而是要温情脉脉地倾诉和倾听。员工在生产生活中遇到的最关心、最直接、最现实的问题，就是我们开展形势任务教育最好的切入点和突破口。当遇到员工因思想有波动、心理有失衡、情绪有变化时，就要抓住第一时间及时与员工和风细雨地促膝谈心，让员工在情感交流中不知不觉得到教育。
2.动之以心。讲心比心，形势任务教育要打动人就是要以心换心。通过家访、民情联系点、访贫问苦，深入到生活困难员工家中，帮他们排忧解难，把单位、员工、家庭三者紧密联系在一起，让员工和家属感受到组织的关爱、上级的温暖，用温暖来化心。
3.动之以力。员工最关心的其实就是自己的权利能否得到维护、困难能否得到解决。我们把了解掌握员工困难、维护员工权利作为形势任务教育的内容，通过给员送温暖、送信息、送关爱，让员工切实感受到自己的生存与发展与单位是连在一起的共同体，一荣俱荣，一毁俱毁，增强员工拼搏奉献的源动力。
当前，改革发展的严峻形势迫切需要效果好、效用快的形势任务教育，抓好形势任务教育不止是思想政治工作的责任，也是每一位管理干部的责任，只有形成统一合力，形势任务教育才会在中心发展的过程中发挥好粘合剂、兴奋剂和润滑剂的作用。
作者简介：董训流（1976-）男 ，汉族，安徽定远人，政工师，主要从事基层党建工作
作者简介：钱云霞（1979-）女 ，汉族，安徽长丰人，政工师，主要从事基层党建工作