摘 要：当前，随着我国在经济、教育、科技、农业、军事等各个方面的快速发展，我国也逐渐成为发展大国，逐步向全面建成小康社会而奋斗，但是，在这样的富强背景下，我国并没有降低对军事力量的培养。军事院校是我国军队为培养军事人才、扩建军事队伍、加强军事力量而建成的院校，它是一种综合型的院校，包括各种与军事有关的院校分类。而且，不管是学历教育的军事院校还是非学历教育的军事院校统称都一样，它培养了我国大批的军事人才，对我国国防力量的提升很重要。教育信息化也是为了增强当代青年对现代化信息的了解与掌握，对军事院校的人才作用很大，因此，加强军事院校教育信息化很重要。
关键词：军事院校；教育信息化建设；分析与提升措施
引言：教育信息化不但是为了提升现代人才的信息素养，让他们更了解现代信息，适应时代发展与变迁，也是为了让当代青年了解信息化建设的手段，重视信息化教育的发展。军事院校的人才作为保护国土的精英，了解更多的现代化信息很重要。正是因为军事院校培养的大批军事人才对我国军事力量的重要性，同时也因为教育信息化对现代科技信息的发展重要性，两者的结合才能为国家更好的军事防护力量打好基础。本文主要针对当代军事院校教育信息化的有关方面进行分析与探讨，并对相应不足之处做出一些应对策略，促进军事院校教育信息化更好的发展。
1 有关军事院校教育信息化的发展状况
1.1 信息化技术的不足
教育信息化在军事院校的运用需要很广泛，让军事人才提升信息化素养并且了解更多的信息化教育，接受更多的信息化教育，所以对信息化技术的要求比较高，需要顺应时代的发展改变信息化技术。但是时代发展迅速，信息化技术的发展也很快速，信息化教学需要使用很多的比如：计算机、多媒体设备、大数据和人工智能等的信息化技术，军事院校往往会出现信息化技术不足的问题，对军事人才对现代化信息的了解不利。因此，应当加强信息化技术在军事院校的使用，促进教育信息化发展。
1.2 教育信息化管理的不足
在教育信息化的教学过程中，信息化教育需要做到教学方法的科技化、教学传播的信息化还有教学方式呈现现代化，这是教育信息化的管理也要做到的。但正是由于科技化发展迅速、信息化技术不足、教学方式陈旧、教学观念古板，所以信息化的管理障碍重重，也从不同的方面体现出了信息化管理的不足。因此，在信息化的管理上应当重视起来，不断创新完善管理方式与方法。
2 加强军事院校教育信息化的方向
在军事院校的教育信息化过程中，能够做到教学方法、传播、方式的科技化、信息化、现代化，就是教育信息化最好的体现。以下几个方面从不同的角度出发，都着眼于信息化教育的建设与发展，解决目前军事院校在该方面的不足，可以加强教育信息化的发展，更好的提供国防力量建设。
2.1 创新化的教育理念
在目前的军事院校教育信息化过程中，信息化的教育理念都是遵照传统的教学理念。但是我国社会发展迅速，军事院校含有大批军事人才，与社会现代化的接触甚密，如果不能迎合现代化的教育理念，那么便是信息化教育一方面的落后，最后会导致信息化教育的不完善。因此，军事院校应当不断的迎合现代化教育理念，不断的对教育理念进行创新，加强信息化教育的理念。
2.2 知识化的师资队伍
除了在教学理念上的创新外，信息化教育也需要一大批知识化的师资力量，帮助学生更好的了解信息化时代。对于目前的军事院校师资力量来说，很多院校的一些教师都经过了岁月的洗礼或者是一些专业水平不足的，这些教师对于教育信息化的知识储备明显缺乏，不利于信息化教育的建设。因此，应当加强师资力量的知识水平，培养出一大批知识化师资力量，促进教育信息化的发展。
2.3 现代化的技术应用
随着社会发展，现代化技术比如：计算机使用、大数据运用、多媒体应用等等都越来越多，而对于很多建校已久的军事院校来说，它们的现代化设备明显不足，甚至有些还有一些年代比较久的设备仍在使用，这对于现代化技术的应用也有限制，军事人才不能适时的进行现代化技术应用，信息化教育的发展也被局限着。加强对现代化技术的应用以及现代化设备的投资，对军事人才更好的接受信息化教育很重要。
2.4 网络化的教学设备
近几年随着经济的发展，网络化社会的体现越来越多，各种网络数据的使用、人们生活的便利都不开网络的发展。对于现在的军事院校来说，网络化设备的缺乏会影响他们对对现代化社会的了解与成长，对现代信息化技术的捕捉也会变得不敏感，不利于他们的信息化教育。军事院校对网络化教学设备投资的增加不但能够帮助高校军事人才在教育上的进步，也能存进军事院校教育的信息化。
2.5 智能化的管理机制
另一个教育信息化的体现便是智能化的管理机制。科技的进步让我国在各个领域的发展都呈现出智能化，比如在学校的餐馆买单的扫码支付，再比如高校跑步的每日打卡，这些都与国家智能化发展离不开关系。军事院校智能化的管理机制可以公正公开公平的对学生进行规范化的管理，促进生活的便利性，加强教育的信息化。因此，军事院校应当不断加强智能化的管理机制，任何新的智能化管理机制都是让军事人才对现代信息化的认识与了解，也教育方式更进了一步。
2.6 开放化的教学模式
随着教育信息化的发展，教学模式也会发生改变。不同于传统的教师主导教学，以学生为主导地位的教学方式才是现代教育信息化的体现。学生的主导地位越强，对学生能力的提升越高，掌握的军事能力也越多，教学模式也越趋向开放化。开放化的教学模式可以让军事人才自主的学习理论、掌握技能，了解到更多的现代化学习思路与方法等，是教育信息化的良好体现。因此，军事院校在教学模式上应当适时的进行改变，发展开放化的教学模式，提升教育信息化水平。
3 结束语
从以上各个方面的分析与探讨我们可以知道，我国国防军事力量与建设对国家发展之重要，也显示了军事院校的教育信息化之重要。目前的军事院校在信息化教育的发展中存在很多问题，如果能从各个方向均匀有序入手，解决其中不足，让军事院校教学科技化、现代化、信息化，那么军事院校教育的发展将会越来越好，教育信息化也会越来越完善，我国国防力量建设也会越来越巩固、越来越强大。
参考文献：
[1]张巍.军队院校教育信息化建设研究——基于T校的个案[J].南京:南京师范大学硕士学位论文，2008
[2]张建伟.教育信息化的系统框架[J].电化教育研究, 2003(1)