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新形势(疫情)下道德与法治学科中考备考策略

发表时间：2020/7/7 来源：《新纪实》2020年第2期作者：唐玉霞

[导读] 随着2020年初始新冠病毒疫情的影响，使得国内大中小幼学校延缓开学时间。在本文研究中，主要以新形势（疫情）下的道德与法治学科中考备考策略进行分析，并立足于创新角度对如何开展道德与发展学科中考备考相关情况展开叙述。

        南宁市邕宁区那楼中学广西南宁 530205

        【摘要】随着2020年初始新冠病毒疫情的影响，使得国内大中小幼学校延缓开学时间。在本文研究中，主要以新形势（疫情）下的道德与法治学科中考备考策略进行分析，并立足于创新角度对如何开展道德与发展学科中考备考相关情况展开叙述。
        【关键词】新形势（疫情）；道德与法治学科；中考备考

        随着2020年新冠病毒对我国的侵袭，使得莘莘学子无法通过学校进行学习，而只能通过网课形式获得学校所提供的教育途径。这对备战中考的学生而言，各学科知识学习如何学习、如何备战中考，则成为家长与学生所考虑的问题。广西南宁市早在2020年2月10日开展了“空中课堂”，通过广西教育频道为学生学科知识学习提供了更多便利。但是，该“空中课堂”开办之后也存在一些问题，在接下来的研究中则会以广西南宁市“空中课堂”道德与法治学科中考备考情况进行分析。
        一、新形势（疫情）下广西南宁市“空中课堂”情况分析
        新年初始，新型冠状病毒就侵袭了我国，大多人们都需要通过居家隔离方式来应对新冠病毒。而在此背景下，“停课不停学”则成为教育所面临的问题。现今，随着“钉钉”、慕课网、QQ直播等各种网上课堂知识学习，则可以为学生居家学科学习提供了更多方式，让学生能够在家获得教育途径。对于广西省南宁市来说，其所面临的新形势也非常严峻，而在此背景下，广西南宁市开展了“空中课堂”，让学生通过教育频道选择相应学科，并根据自身学习进度去进行免费学习，也可以通过回看的方式重复观看内容。通过这种方式，则可以让学生在家中可进行学习^[1]。
        二、新形势（疫情）下道德与法治学科中考备考方法
        （一）定制严格的学习时间
        因初中生处于身心发育阶段，因此其易受到外界思想的冲击与影响，使得其对于事物的分辨能力仍存在欠缺，在这种情况下，便必须要借助时政教育来提高学生分辨能力，树立其正确的价值观，为其中考备考奠定坚实的基础。与此同时，在家期间开展学习要定制严格的学习时间。在家学习与在校学习环境完全不同，学生非常容易有松懈心理。所以，在学习时间上就要根据日常生活作息进行调整，并逐渐的养成良好的学习习惯。并且，学习是一个动态过程，在“空中课堂”学习之前就要先预习知识，能够在课堂开展后对所要学知识有一定了解，可加深知识掌握。但是，有的学生自我约束能力较差，无法做到课前预习、课后复习，再加上家长监督不力，使得学生学习效率不高。所以，教师则在道德与法治学科备考阶段，对于中考学生要求其必须要定制严格学习计划，从预习和课后复习都要严格要求自我，能认真听讲学科知识，以此才能在网课学习中确保与学习进度相一致，才能提高学习效率。

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        （二）中考备考知识应融入时政知识
        基于新冠病毒的影响，今年中考道德与法治考试内容方面多少会涉及相关知识，如2020年3月18日通报的一起“家庭聚集性输入型病例”，主要则是从美国回来的黎某在国内疫情控制良好情况下，在美国感染新冠病毒后携家属回国求治疗的事件。在该事件中，黎某及其家属有瞒报、谎报病情行为，给国内疫情防疫工作造成严重影响，同时也反映出人性的道德与法治水平。无独有偶，回国寻求庇护的澳籍华人回国后社区要求其居家隔离，但是其不但不听劝阻，反而不戴口罩外出跑步，对社区劝阻还进行诬陷。基于以上这些事件，在今年道德与法治试卷考试中会涉及到此类问题。所以，在中考备考阶段，教师就应在备考知识方面进行总结，进而让学生对实际案例进行分析与讨论，并在班级群里让学生加强交流与讨论，以此能深化学生对这方面知识的理解，提高知识的掌握[2]。
        除此之外，在进行政治课程备考时，便可以将政治生活与新冠状病毒进行结合。在对“民族团结”一课进行复习时，教师可以通过大量的时政新闻，各地医护人员援鄂的案例来融入到政治课程教学当中。在国难面前，无论哪一个区域，哪一个民族，我们都同样是中国人，都愿意为祖国的美好而奉献，用自己有限的力量去共同度过危难时刻。并且将时政与所学知识进行有效融合，使得学生对于所学知识有着更加深刻地了解，在培养其政治价值观念的同时，提高其相关问题解析的能力。
        （三）教师应定期对学生线上学习进行检测
        基于学生学习进度情况，教师应定期对学生线上复习情况进行检测，如学科知识复习到某一阶段，则教师可以对学生进行线上考核，让学生通过自我知识掌握检测复习情况。对于学校每阶段要进行的模拟考试，则也可以通过线上方式让学生进行模拟，并要求独立完成。待完成之后则让学生将模拟试卷发给老师，老师则根据学生模拟情况进行查漏补缺。通过“空中课堂”进行道德与法治学科知识复习主要是依靠学生自律性所展开，但教师在线上学习中也要对学生进行严格监督与要求，并定期对学生进行检测，以能督促学生学习和掌握更多知识。
        随着我国教育事业的发展，初中道德与法治学科的教育对学生身心发展也起到重要作用。同时，其作为中考必考学科，在学科教学中则更要引导学生形成正确的人生观与价值观、世界观。对于教师来说，通过网上课堂开展教学时一定要考虑到学生差异化问题，能在教学手段运用上更加丰富，这样才能引起学生对道德与法治学科知识学习的兴趣，才能在备战中考阶段努力提升成绩，完成教师课业学习要求，为成为社会高素质人才所努力。

        参考文献：
        [1]王小波,吴生辉,刘爱华,秦臻.2019年西藏自治区中考道德与法治学科评卷分析[J].西藏教育,2019(11):29-31.
        [2]张婷婷,李洪祥.注重核心素养考查彰显学科育人价值——2019年湖北省各地中考道德与法治经典试题赏析[J].中学政治教学参考,2019(32):61-65.