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初中政治课德育教育存在的问题及对策研究

发表时间：2020/7/7 来源：《新纪实》2020年第4期作者：戚永生

[导读] 目前我国社会稳定发展背景下对教育的要求和标准也在不断提升，教育工作不仅要对德育教育进行关注，还要在工作中构建起立德树人的工作重心。

        康乐县附城初级中学甘肃临夏 731500

        【摘要】目前我国社会稳定发展背景下对教育的要求和标准也在不断提升，教育工作不仅要对德育教育进行关注，还要在工作中构建起立德树人的工作重心。当前我国教育教学观念出现了明显变化，对学生的德育教育关注程度不断提升，获得了一定效果。但是传统教育理念影响较为深远，初中政治课程中的德育教育工作仍然存在很多细节问题。为保证德育教育工作在政治教育中的稳定发展，推动学生多样化进步，除了要掌握教育中的问题，还要制定相应的应对方案。
        【关键词】初中政治教学；德育教育；问题；对策

        政治课堂中的德育教育主要是对学生人格和行为观念的正确培养，是当前教学发展中不可忽视的关键组成。但是在研究中发现，任何事物的进行和发展都会在遇到不同程度的问题，初中政治课程中的德育教育同样如此。为此，本文就将对政治课堂德育教育的主要问题展开论述，希望在相关对策的提出背景下为初中教育的全面发展提供必要帮助。
          一、当前初中政治德育教育的问题
        （一）学校对德育教育的重视程度有限
        在我国教育工作中，应试教育的影响十分深远，虽然在课程改革背景下，德育教育工作已经得到了前所有未有的发展，但是部分学校仍然保留着传统教学手段和方式，过分看重学生的学习成绩，甚至将成绩作为学生素质高低的唯一衡量标准，没有认识到德育教育的关键性意义^[1]。虽然一些单位已经开展了德育教育工作，但是仅仅将这项教育当作上级部门检查的应付手段。不管是那种类型的问题，都说明目前大部分学校对德育教育工作的重视程度不足。
        （二）在多重因素影响下，德育教育效果难以得到稳定发挥
        虽然现代很多学校已经认识到了德育教育的重要性，但是在开展德育教育的过程中仍然会出现不同程度的问题。特别是科学技术稳定发展的背景下，智能化科技已经成为了群众生产生活不可忽视的重要部分，虽然这些技术的出现极大程度上方便了群众的生活，但是对很多自控能力较差的学生也造成了不同程度的负面影响，学生受到直播或是游戏的影响，并没有对自身学习进行关注，甚至不在乎自己品德问题，此种情况下学校在开展德育教学工作的过程中必然会受到较大的限制和影响。
         二、对初中政治课程教育中德育问题进行改进的对策
       （一）加强对德育教育目标的明确
        素质教育和传统教育工作最大的差异并不是对知识的传授差异，而是需要学生实现知识、能力和觉悟三种领域的统一发展。

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知识、能力和觉悟之间本身就具备十分密切的联系，如果知识是学生学习的基础，那么能力就是学生进步的台阶，最终在觉悟的作用和引导下找到归宿^[2]。三者之间的关系是相辅相成的，相互制约的。一个人如果单纯具备思想品德没有支持进行支撑，那么这个人就是脆弱的，如果光有知识没有品德就是危险的，甚至会对社会发展产生威胁。所以，政治教师更应该加强对政治教育工作中德育目标的构建和明确，让学生认识到政治教学目标的不可替代性，只有这样才能在课堂中更好的得到落实和发展。
       （二）加强对德育教育方法的创新
        在教学过程中课堂教学是最关键的表现形式，所以教师更需要在德育教育过程中发挥政治课堂的渠道优势作用，在提升课堂教学改革力度的基础上，切实发挥学生在课堂中的主体地位。按照教材内容和特征紧密联系学生的实际发展情况，在科学引导和帮助下，转变和打破学生的思维禁区，实现政治课堂中学生德育素质的全面提升^[3]。
       （三）加强政治课堂中对德育知识的延伸
        学生在书本上获取的知识仍然属于间接经验，如果学生要想将这些知识转变为自己的能力，就需要加强实践教育的开展。所谓实践出真知，政治教育工作只有充分发挥德育实践优势，才能在和理论知识的融合背景下实现教育水平的全面提升。比如，为了让学生更精准的认识到可持续发展战略的重要性，就需要让学生了解目前社会环境污染问题的研究中，将学生带到周围的垃圾站点，让环卫工人讲解他们每天的工作以及每天一个地区可能产生多少垃圾，这些垃圾需要怎么处理等等。通过此种方式学生可以更全面的认识到目前社会发现现状，对于可持续发展理念推进的重要性问题也将有着更为直观和全面的理解。此外，还需要在政治教育工作中加强对学生的法治教育，请法治人员到学校中进行专业讲座，在此种方式下切实解决学生发展中的德育问题，在正确和积极引导下，保证学生心理和生理的健康发展。
        在目前教育改革工作的全面推进背景下，德育教育在政治课程中的优势作用越发显著，在初中教育阶段，这一教育的有效开展不仅能对学生的全面发展起到有效帮助，还能帮助学生构建起健全和完善的是非观念，是目前初中教育工作中不可忽视的关键性问题。总而言之，政治课程是德育教育的重要渠道，但是不能对德育教育进行替代。德育教育属于一项系统性工程，所以初中政治教师也要加强在政治学科中对这一问题的渗透，最终在学校、家庭和学生的有效配合下，实现学生德育素质的稳定提升，为初中教育教学质量提升奠定良好基础。

        参考文献：
        [1]张秀丽.浅谈初中政治中德育教育的开展[J].中外交流,2017,35(35):166.
        [2]余治文.浅析初中政治探究活动课的教学问题及问题反思[J].读写算（教研版）,2015,05(24):387.
        [3]齐占民.探究初中政治教学中的德育教学[J].科学中国人,2014,35(1)：41-41.