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新时期大学生公民意识的调查分析

发表时间：2020/7/7 来源：《新纪实》2020年第2期作者：韦振雄

[导读] 大学生是重要的社会未来接班人和建设者，其公民意识强弱影响今后社会的发展。为此围绕大学生公民意识，通过问卷调查及随机访谈，首先根据调查分析大学生公民意识的现状，然后结合相关文献探索影响大学生公民意识的因素，提出提高大学生公民意识的策略，为大学生思想道德教育建设提供依据。

        浙江师范大学行知学院浙江金华 321004
        【摘要】大学生是重要的社会未来接班人和建设者，其公民意识强弱影响今后社会的发展。为此围绕大学生公民意识，通过问卷调查及随机访谈，首先根据调查分析大学生公民意识的现状，然后结合相关文献探索影响大学生公民意识的因素，提出提高大学生公民意识的策略，为大学生思想道德教育建设提供依据。
        【关键词】新时期；大学生；公民意识；浙江师范大学

        一、前言
        当代高校大学生是我国公民的重要组成部分,将是国家政治与社会建设发展的重要参与者和管理者,他们的公民意识状况直接影响我国政治、经济发展的进程和现代化建设的顺利实现。公民意识是指公民个人对自己在国家中地位的自我认识，也就是公民自觉地以宪法和法律规定的基本权利和义务为核心内容，以自己在国家政治生活和社会生活中的主体地位为思想来源，把国家主人的责任感、使命感和权利义务观融为一体的自我认识。公民素质的高低，决定着未来现代化的水平，而当代大学生承载着复兴中华民族的艰巨责任。其公民意识的强弱，决定着政治文明、物质文明、精神文明的建设。为了解当代大学生公民意识发展的状况，我们做了此次调查。在浙江师范大学的三个校区共发放问卷400份，回收387份，其中有效问卷385份。
        二、大学生公民意识的现状
        在国家意识方面，随着中国逐渐在世界这个大舞台上崭露头角，各国间的交流日益频繁，大学生有了更多了解外国文化的机会。从之前疯狂热衷于某些西方节日到如今这些类似的情况逐步减少，可以体现出当代大学生的选择更加趋于理性化。在中西方传统节日根据喜爱程度的排序中，有约92%的同学将中国的传统节日排在第一位，可以看出大学生对传统文化的认同度较高。
        在参与意识方面，大学生的参与意识体现在班级、社团活动，志愿者活动，学生会、班委选举，人大代表选举等方面。积极参与活动，能向老师、同学展示自我并提高自身能力。本次调查表明，有81%的大学生愿意参加志愿者活动，体现出大学生参与公众活动的积极性较高，能意识到自己是社会中的一份子，能够积极的为社会奉献自己的力量。
        在监督意识方面，大学生的监督权包括很多方面，而平时在学校中关心班级财政状况就是其中最普遍的一项。调查中发现，现今的大学生参与班级事务，监督班级工作的意识仍比较薄弱，他们对班级的财政情况关心较少。
        在责任意识方面，责任意识能体现出大学生是否自觉维护公共秩序，是否履行社会责任，是否积极投身于社会主义现代化建设，调查显示，在当教室或走廊等一些公共场所没有人却亮着灯时，有64%的同学选择会主动去关，29%的同学感觉若是方便的话就回去关，剩下的7%选择了不予理会。
        在法律意识方面，也可以称为规范意识，这题是针对大学生盗用别人论文现象的提问，盗用论文这是一种侵权行为，也是道德上的错误行为。有接近一半的大学生选择了对这样的行为表示理解，但自己不会这样做。

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        三、影响大学生公民意识的因素分析
        根据以上的调查我们可以清楚的看到大学生公民意识中存在着一些薄弱的环节，但总体水平还是比较高的，经过分析我得出影响大学生公民意识的几个因素。
        （一）传统文化的影响
        封建文化在中国统治了数千年，中国的传统文化以儒家文化为核心，虽然儒家文化中有许多与现代人的价值观所不符合，但对待传统文化我们要“取其精华，去其糟粕”。并且儒家所提倡的“礼”“人”“克己”等观念，对我们构建和谐社会有重要启发，值得我们进一步思考。
        （二）学校教育的影响
        学校的教育在大学生公民意识的形成和发展中占据着主要地位。虽然学校对学生的素质教育越来越重视，但却没有看到明显效果。近年来，许多高校都发生了一些重大事件，社会舆论压力也从另一方面“逼迫”着各大高校继续加强学生的公民意识。
        有些学校素质培养的方式还是停留于简单的口头授课，公共课程枯燥乏味，不能吸引学生注意力，而有些学校的老师将时事讲解和多媒体教学有效地结合起来，充分调动了学生的积极性。
        （三）学生的主观意识
        虽然一些现实原因对大学生公民意识的形成和发展有一定的阻碍作用，但大学生的一些主观原因在公民素质发展中处于主要地位。如果大学生没有树立正确的价值观、人生观和世界观，没有坚强的意志力缺乏辨别是非的能力，同时忽略两课的学习，那大学生公民意识的发展则存在巨大威胁。
        大学生公民意识目前的状况并不能达到建设社会主义和谐社会的要求，需要加强多方面的合作和交流，并进行相应的改革和建设。在家庭方面，需要发挥家庭教育在孩子成长过程中的作用。在学校方面，要突出传统文化的教育，改变两课教育的方式，同时加强校园文化建设。大学生公民意识的形成和发展不仅需要校园文明氛围的支持，也需要良好的社会风气的支持。因此不管是政府部门、事企业单位还是社会中的个人，都要积极改善社会环境，营造良好的社会氛围。
        随着我国社会主义现代化进程的不断推进公民意识培养已经成为社会主义民主政治建设的重要工程。在中华名族伟大复兴的征程中，大学生公民意识的发展不仅关系到自身将来的发展，还会影响和谐社会的建设，整个国家、民族未来的发展，因此家庭、学校、社会要把大学生公民意识的建设摆在重要位置，而大学生自身也要有这种意识。


        参考文献：
        [1]陈立娥,赵珺.高职院校大学生公民意识培养的对策分析[J].教育现代化,2019.
        [2]胡蓉.“思想政治理论课”教学中大学生公民意识的嵌入式教育研究[J].教育教学论坛,2019.
        [3]刘蕊.社会主义核心价值观融入大学生公民意识教育的理路探讨[J].山东商业职业技术学院学报,2018.