拓展训练融入体育课堂教学的可行性分析--中国期刊网

字体：大中小

首页> 原创作品> 正文

拓展训练融入体育课堂教学的可行性分析

发表时间：2020/7/7 来源：《新纪实》2019年第11期作者：耿振华

[导读] 本文从不同的角度分析了拓展训练对于学生的优势。

        江苏师范大学附属实验学校江苏徐州221011

        【摘要】本文从不同的角度分析了拓展训练对于学生的优势。
        【关键词】可行性；体育课堂；拓展训练

        随着时代的发展，我国在各方面都取得了不断的进步。很多学生都热爱体育课，它可以让学生们在操场上进行适当的放松，没有繁重作业的困扰。但是现阶段，有关体育的课程还是不够完善的，单纯的进行一系列的体操活动以及跑步是远远达不到预期的教学效果的。所以可以将拓展训练融入到学校的体育教学当中。他能够对学习进行减压，也能够充分地挖掘学生们的潜能，培养他们积极的人生态度，为未来的发展奠定一个良好的基础。
          一、拓展训练对于学生的必要性
        （一）培养坚强的心理素质
         现在的学生，都存在较大的心理压力，他们的心理素质也变得越来越差，在各类新闻报道中，我们也能经常的看到，很多学生自杀事件主要是集中在小学以及中学年龄段的学生。所以在加强学生们的心理素质方面的教育，受到很多领导以及老师和家长们的关注。根据专业知识来说，拓展训练是具有特殊性的。所以在考虑将拓展训练融入教学中的时候，可以选择特定的，有关于心理方面的拓展训练，这样可以增强学生的意志，然后对他们的消极的情绪进行一定的缓解。由此一来可以克服他们在心理上的缺陷，更好地帮助他们学习生活和与同学朋友交往。
        （二）帮助学生培养正确的人生态度
        随着教育事业的发展，学生们逐步成为了一个文化较高智力较高的群体，在这样的特点下他们是比较愿意接受新鲜事物的，并且每个人都具有很大的人生理想，但是在这样的情况下，他们在生活学习情感的压力就变得很大，如果现实与理想不符合的时候，他们的学习态度和行为也就会发生变化，很难去接受失败以及失败以后带来的影响，所以把拓展训练活动融入到教学中，可以帮助学生们树立正确的人生态度以及培养健康的心理活动，从而帮助他们走向更美好的明天。
        （三）增强同学们团结合作
        当前很多学生是独生子女，受家庭环境的影响，他们喜欢独来独往，缺乏合作的意识。但是我们都知道在现代这个环境中，如果想要走向成功的话，只依靠自己的能力是远远的不够的。只有团结合作形成一股强大的合力，才能在做事情的时候有所提高有所进步，针对缺乏团队精神和团队意识的学生们，可以在拓展训练中得到有效的解决，因为拓展训练的过程中，有些活动是需要团队合作的，其中一些集体项目可以增强他们的团结能力，能够让他们积极的参与到其中。这样可以让学生感受到自身的力量与团队的力量结合起来是十分的强大的，由此增强他们的团队意识和合作能力。

期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆

        二、拓展训练融入学生体育教学的可行性
        （一）学生身心发展的需要
        在学校里体育教学是非常受学生们欢迎的，然而传统的体育教学会使学生感到厌烦，当前的教学内容已经完全满足不了他们的需求。学生是天性活泼好动的，在进行拓展训练的时候，他们可以将自己与同学们积极的融合到一起，积极地进行参与，对于他们来说是一件幸福快乐的事情。在这个过程中，他们能够把自己的天性释放出来。比如说在一些比较刺激的运动项目中，他们能够很好的释放自己的能力，并且在这个过程中能够激发他们潜在的能力。所以把拓展训练融入到学生的体育教学中，既可以缓解学生们的压力，也能够激发他们的潜力，增强他们对于运动的兴趣，并且能够促进体育教学方面的发展。
        （二）理论有据可循
        在当今这个时代，人们对于人才的要求不断的提高。在我们培养人才的时候，要求也就不断的提高。所以在学生知识技能以及他们的各种能力和心理素质方面的培养是越来越重要的。当前的体育教学是比较单一的，在很大程度上影响了教学效果的提高。虽然拓展训练丰富多彩，形式多样，但都是根据特定的情形而定的。比如说空中独木桥，在保证安全的情况下，让学生进行积极的体验，能够提高他们的心理素质，并且让他们感受到团队合作的重要性，既能缓解压力，又能增强学生们的兴趣，还可以提高他们的各种能力，是符合人才发展需要的，所以这在理论上是十分具有可行性的。
        （三）指导经验丰富
        拓展训练的发展已经拥有很长的历史，起源于英国，并且在各国都得到了很好的发展，我国的拓展训练主要从20世纪90年代开始，在整个过程中也积累了一定的经验，在许多的城市以及教学中，也都开展了类似于拓展训练的活动，取得的效果也是十分明显的。所以很多人以及企业都认为将拓展训练加入到项目中，可以提高团队协作能力，同理对于教学来说，将拓展训练融入到体育教学中是十分具有可行性的，它能够满足各方的要求，从而促进学生们更好的发展。
        （四）改变传统的教学方式
        在传统的体育教学中，老师是教学的主体。而与此不同的是，拓展训练融入到学生教学以后，它是具有自己的理念的，在整个过程中，老师只是起辅助作用，帮助学生如何进行这项活动，学生们积极参与到活动中，是整个教学阶段的主导者。这符合我们当今的教育理念，所以是具有可行性的。
        拓展训练是一种新型的教学方式，它能够优化当前的教学体系，更好地为学生们带来各种有利的影响，所以从各个角度来讲，将拓展训练融入到学生教学体系是十分具有可行性的。

        参考文献：
        [1]于振峰关于将拓展训练融入体育教学的理论研究[J].首都体育学院学报,2004，17(3).
[2]吕明月.拓展训练引入高校体育教学探析[J].湖北大学成人教育学院学报,2011,2(41).