网络新媒体在中专学生思想政治教育中的作用探讨

发表时间:2020/7/8   来源:《中国教师》2020年第5期   作者:王鲁沂
[导读] 当今我国已经进入了高速发展的信息时代,各种网络新媒体走进了大众的生活
        摘要:当今我国已经进入了高速发展的信息时代,各种网络新媒体走进了大众的生活,给大众的日常生活带来了许多便利。在网络信息时代的背景下,各种新媒体平台也逐渐运用于中专院校的教学工作中,成为各大中专院校开展思想教育工作的有效载体,为中专学生提供了开展思想教育学习的新平台和新环境。虽然网络新媒体的出现给中专院校开展教学工作带来了许多便利,但是各大中专院校在教学运用实施的过程中,还是出现了许多问题。本文将从三部分展开:首先结合当前中专院校的教学形势,分析网络新媒体对中专学生开展思想政治教育工作的重要意义;然后指出当前中专院校在开展思想教育工作中出现的问题;最后联系实际,对中专学校如何利用好网络新媒体,积极地推动思想政治教育工作的开展提出几点建议。
        关键词:网络新媒体;中专学生;思想政治工作
0引言
        在电子信息时代,网络新媒体逐渐成为大众日常生活中不可或缺的重要组成部分,在快速性、时效性等方面刷新着大众的生活。尤其是对高校的学生来说,网络新媒体的普及,以更快节奏、更便捷性的方式受到广大中专学生的欢迎和使用,成为他们生活和学习的重要平台。良好的新媒体大环境为中专学校开展各项教学工作带来了许多良好地发展机遇,在信息化时代背景下,中专院校必须跟上当前信息时代的脚步,借助好网络新媒体平台,创新教学模式,走出符合自己学校特色的网络新媒体和思想政治工作的融合发展之路。
1新媒体对中专院校开展思想政治教育工作的重要意义
        目前网络新媒体已经在中专学校中广泛应用,与学校的各项教学工作紧密结合起来,在教学中发挥着重要作用。
1.1丰富了学生的思想政治教育学习方式
        网络新媒体在中专学校中广泛应用到各科的教学中,为中专学生搭建了多种类的学习平台。以往的中专学校在开展思想教育学习时,往往是走传统课堂的教学模式,整个学习课堂基本上全都是围绕老师进行展开,大多是长篇大论式的教学方式,使学生处于被动接受知识的地位,这种灌输式的学习方式,无法充分调动学生在课堂学习中的积极性,直接导致了思想政治教学工作没有达到实际的课堂效果。而借助网络新媒体,可以通过多元化的形式,把思想政治的教学内容以多角度、全方位的的丰富形式展示传播给学生。例如,当今的电脑、手机、平板等多媒体平台,在学生中非常受欢迎,如果把思想教育的内容和这些多媒体平台完美地结合起来,可以使学生随时随地的学习,不受时间、空间、上课环境的限制,任何时候都可以在线上进行思想政治教育的学习,这种更具时效性和新颖性的学习方式更符合学生快节奏的生活和学习特点。
1.2提升学生学习的自主性
        传统的思想政治教育主要是靠报纸、广播等传统教育媒体来进行传播,这种传统的传播方式有很大的局限性,其传播速度慢、时效性不强,对于中专学生来说,在信息化时代,这种传统媒体的传播方式已经无法满足中专学生的学习需求。中专学生大多数已经成年,拥有独立的思想意识和评判能力,随着电子信息网络的普及,各种网络新媒体受到广大中专学生的欢迎,并且对各种新媒体平台产生了很强的依赖性。在这种背景之下,中专学校就必须利用好新媒体平台的优势,对学生进行思想教育的积极引导,让他们养成学习的自主性,利用新媒体平台的优势,把思想政治教育工作融入到他们的线上日常学习生活中,来不断提升他们的学习的自主性。


2中专院校在开展思想政治教育工作中出现的问题
        当前的很多中专院校虽然对思想政治教育工作都比较重视,但是在教学形式、教学内容等开展的过程中,还是出现了许多问题。
2.1工作队伍的综合素养有待提升
        在信息化时代的影响下,多媒体教学平台已经走进了中专院校的学习课堂,成为当今各大中专院校的重要教学载体,在教学过程不但为学生提供了多样化的信息资源,而且也为老师带来了许多便利。但是目前很多的中专院校的思想教育的工作队伍在整体的年龄结构和知识结构上都呈现出一种“老龄化”的现象,尤其是一些年龄偏大的老教师,对于多媒体的运用不熟悉,无法及时更新知识资源,所以在开展思想政治教育教学时,还是采用传统的教学模式,教育理念比较落后,课堂上还是以说为主,没有把多媒体发挥出实际的价值,使思想政治教育教学课堂失去了生机和活力。
2.2教育模式落后
        在新形势下,网络新媒体平台虽然丰富了中专院校思想政治教育的教学内容,但同时也对中专院校传统的教育模式体系带来了巨大的冲击。在信息化时代的快速发展下,各种新媒体平台不仅改变了大众的日常生活方式,而且也对大众的认知思维能力产生了重大的改变。当今的信息化时代也对中专院校的教育模式提出了更高的要求,只有创新教育模式,跟上时代发展的脚步,才能使中专院校长期健康地发展。当前的许多中专院校在开展思想政治教育教学时,把教材放在第一位,课程内容围绕教材展开,认为思想政治教育就是以老师讲为主,然后结合考试进行评分考核,这种课堂教育模式没有把学生放在课堂的中心,限制了学生思维能力的拓展,也无法满足新形势下学生对思想政治教育学习的全面需求。
3中专院校如何结合新媒体更好地开展思想政治教育工作
        在信息化时代,中专院校如何利用好新媒体平台更好地开展思想教育工作,具体可以结合以下几个方面:
3.1结合院校学生的实际问题
        对各大中专院校来说,思想政治教育工作包含多个方面,并不只是知识点的灌输。再加上当今的网络新媒体环境比较复杂,中专学生又对各种新媒体平台有较强的依赖性,所以,面对繁杂地网络信息,学生自身必须有良好的甄别能力和思想意识。所以,中专院校要承担起更多地责任和使命,在开展思想教育工作中,引导学生树立正确的思想意识,从学生关心的热点实际问题出发,有针对性地展开教学,在学习过程中,帮助学生保持正确的判断能力,健全人格发展。
3.2加强对教师队伍的培训
        新媒体环境对思想教育的教师队伍的专业性也有了更高地标准。在新形势下,教师开展思想政治教学工作也要紧密结合新时代的发展,为学生提供更全面的知识讲解。这就要求中专院校要定期组织教师队伍进行培训学习活动,在学习培训中,不断提升教师的思想政治水平,同时熟练地掌握各种新媒体的运用操作,以促进更好地开展思想教育工作。
结语
        中专院校作为为社会各行各业输送人才的重要基地,应充分认识到思想政治教育对学生能力发展的重要性,借助好网络新媒体平台,把思想教育工作与新媒体完美融合起来,从而不断提升学生的思想水平,促进中专院校的稳定发展。
参考文献
[1]程少校.网络新媒体在大学生思想政治教育中的作用研究[J].农家参谋,2020(15):138+141.
[2]王丹.网络新媒体在大学生思想政治教育中的应用[J].湖北成人教育学院学报,2019,25(06):71-74.

 
 
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