摘要：在中职学校，由于专业设置的特点，像电子类、电气类、机电类等专业的班级，基本都是由男生来组成。中职男生班一直以来都是比较难以管理的集体，如何管理好这样一个集体，是很多中职男生班班主任都关心的问题。本文就笔者根据担任中职男生班班主任的工作经历，通过实践探索，对中职男生班班主任的管理工作提出了一些看法。
关键词：中职学校; 男生班; 班主任; 管理工作;
众所周知，中职学校因为专业性和特殊性的原因而出现了一些男生班。相对于其它班级的管理而言，中职男生班班主任的管理工作是一个棘手的问题。
中职男生班的特点就是全部学生为男生或绝大多数为男生。在学习方面，学生的学习基础差，学习热情不高，学习目标不明确，缺乏学习的动力，又没有养成良好的学习习惯。除了在学习方面存在一些问题，在纪律方面也有一些缺点，例如：时间观念不强，组织纪律性比较松懈，自制能力比较差，思想不成熟，法制意识淡薄，容易产生偏激的心理，存在叛逆心理与情绪。在劳动方面，较为懒惰，打扫卫生不自觉等等，正是因为中职男生班的这些特点以及存在的种种问题，导致中职男生班班主任的管理工作开展起来存在困难。因此，如何做好中职男生班班主任的管理工作，是一个值得大家关注和思考的问题。下面就笔者根据担任中职男生班的工作经历，以及在工作过程中的实践探索，得出一些心得体会。
一、为人师表，以身作则
孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”中职男生班班主任在进行班级管理的时候，要让学生听从老师的话，首先老师就要严格要求自己的行为，做到以身作则。中职男生班的学生模仿能力和学习能力都很强，班主任的言行举止都会影响着学生的行为表现，所以班主任应该给学生当一个表率的作用，给学生树立一个优秀的榜样。
例如，在劳动方面，相对于其它班级而言，男生班的学生大多比较懒惰，行为懒散，对打扫卫生不积极不主动，自觉性不高。班主任除了当一个指挥者之外，更应当亲力亲为，参与其中。不管是在日常的学习生活中，还是在班集体的大扫除活动中，当班主任多次在学生面前参与卫生打扫时，学生耳读目染，不仅能调动学生对劳动的积极性，也能培养学生热爱劳动的好习惯，从而保持教室的干净整洁卫生。
在纪律方面，班主任应该言而有信，该奖则奖，该罚则罚，但凡要求学生做到的行为，则自己应当先做到。在学生面前做出的承诺，则应当说到做到，在学生面前树立起班主任的威严。
二、恩威并施，严慈相济
作为男生班的班主任，既要有师长的威严，又要有朋友般的关怀，将“严”和“爱”有机地统一起来。
中职男生班班主任在学生面前要树立一个威严的形象，要严肃认真地跟学生进行思想教育、纪律教育，进行爱国主义教育、文明礼貌教育、道德素质教育，跟学生强调要养成良好的行为习惯，注重人生性格品德的形成，端正学生的世界观、人生观和价值观。
中职男生班班主任要循循善诱，多和学生沟通交流，了解学生的想法，倾听学生的心声，及时帮助学生解决各种问题，促进学生的进步。在平时的教育过程中，班主任要以“多鼓励，少批评”为原则来教育学生，特别是对于班里的后进生，要多关注他们的表现，给予他们更多的关心、尊重和理解，动之以情，晓之以理，鼓励他们，帮助他们进行转化。
三、以勤为径，关爱关怀
中职男生班班主任如果要引导班集体往好的方向发展，解决存在的问题，首先必须深入了解每个学生的家庭情况和性格特点，了解学生的内心想法，了解他们的兴趣爱好和学习情况。只有对每个学生的情况了解透彻，才能对症下药。因此，中职男生班班主任在班级的日常管理中，要以勤为径，多给予学生关爱与关怀。
班主任想要了解学生的情况，就要勤于走进学生的生活，多与学生沟通交流，拉近师生的距离。
要勤于与家长联系，做好家校沟通的桥梁，请家长配合班主任的教育工作，共同促进学生的进步。要勤于跟班早读夜修，了解学生的学习生活，帮助学生树立正确的学习目标，掌握正确的学习方法，培养良好的学习习惯。要勤于走进宿舍，观察了解学生，关心学生的在校生活，使学生信任老师，主动与老师谈心，及时掌握学生的思想动向。
四、公开表扬，私下批评
当班里有学生有了进步，或表现得好的时候，班主任应该及时在班里公开表扬该学生，在班里给同学们树立一个学习的榜样，形成一个互相学习的效应。班主任对学生的表扬和赞赏，不仅能够增强学生的信心和勇气，也会加深学生对老师的尊重和喜爱。同时，班主任对学生的表扬和赞赏，也是培养师生情感，建立良好师生关系的重要途经。
当班里有学生犯错的时候，班主任应该及时了解相关情况，私底下和学生分析事情讲道理，让学生意识到自己所犯的错误，并予以纠正，学生也会逐渐养成良好的行为习惯。班主任对学生的行为表现所做出的评价，不仅能促进学生自我控制能力的增强，也能提高学生的自觉性和意志力，是促进学生养成良好行为习惯的重要途径。
每个学生都有他的自尊心和自信心，特别是男生班的孩子们，更是如此。坚持公开表扬和私下批评，是中职男生班班主任教育管理男生班的有效方法。不管是在行动上，还是语言上，班主任都应当切实尊重和维护学生的自尊心。哪怕是学生做错事情的时候，班主任也应当冷静对待，注意自己的言语，多一份耐心，尊重学生，维护学生的自尊心。
五、理解包容，欣赏鼓励
每一个人都不是十全十美的，每一个人都不是一成不变的，所以中职男生班班主任应当理解包容体谅，欣赏鼓励引导。
我们都知道中职男生班的学生总爱惹事，不好管理，这就需要班主任能够付出更多的爱心和耐心。中职男生班这个年龄的男生，正处于青春期，自我约束能力较差，思想还不成熟，自制能力较差，容易意气用事。有些学生在犯错之后能够意识到自己的错误，但是控制不住自己的行为。班主任应当以发展进步的眼光去看待学生，对学生所犯错误要包容理解，同时也要及时地指出来，指导学生改正错误，不断进步。
正所谓“尺有所短，寸有所长”，班主任要善于发现学生身上的优点，给以欣赏与鼓励，这不仅能让学生正确地认识自己，也能够帮助学生树立信心，相信他们是最棒的，激励他们不断变得更好。
六、培养班干，得力助手
一个班级能否成为一个团结友爱、互帮互助、积极向上的集体，形成良好的班风，很大程度上取决于班干的工作能力和模范带头作用，因此，班干部的培养也是班主任的一项重要工作。中职男生班班主任要挑选具备一定组织工作能力，学习和劳动等各方面表现好的，能够与同学相处和睦的，能够以身作则起模范带头作用的同学来担任。同时，班主任还要给他们提供更多的机会和平台，指导他们从多方面来锻炼和培养自己的工作能力，帮助他们成长，从而成为老师的得力助手，同学的好榜样，进而带领班集体团结一致，不断进步。
七、结语
综上所述，中职男生班班主任的管理工作是一项极具艺术性的工作，它需要老师们付出极大的爱心和耐心。教育是一条很长的路，一个又一个的班级，从陌生到熟悉再到离去，学生在一点一点地变化，而老师们也在默默地成长。中职男生班班主任工作是一门深奥的学问，需要我们不断地去探索、前进。
参考文献：
[1] 奉永文，浅谈怎样做好中职男生班的班主任工作[J].《中等职业教育》 ，2010,第11期：39-41页. ?
[2] 张丽仪，女班主任做好中职男生班管理工作的实践探索[J].《广东教育：职教版》 ，2018,第8期.
作者简介：陈慧英（1990- ），女，汉族，广东汕头，学士，汕头市林百欣科学技术中等专业学校，助理讲师，电工高级技师，研究方向为电子技术。