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极课云带来的精准教学 ——初次使用极课云的体会

发表时间：2020/7/8 来源：《中国教师》2020年第5期作者：田方平

[导读] 现在的时代是大数据时代，大数据为人们生活带来很大的方便。

        摘要：现在的时代是大数据时代，大数据为人们生活带来很大的方便。教育行业也不例外，学校要求我们要把极课云应用到教学中，是挑战也是机会。
        关键词：大数据                                精准教学                        物理
        在我工作的14年中，每次大型考试都让我异常紧张。考试之前，每次都信心满满，自我感觉都给学生知识点讲完了，讲透了，理顺了。可考试之后，才发现自己的想法就是一个笑话。接下来，非常生气的分析试卷，分析学生，分析考纲。最终得出结论，学生分数低，主要是内容不熟悉，方法不熟练，花的时间过少，这些原因导致的考试失败。于是占用了很多其他课的时间，甚至学生的休息时间，去做物理题目。结果下次考试还是一样的结果。不愿意面对失败时，我会找借口安慰自己，比如我做的够好了，备课上课改作业，一样不落下，我对得起自己的良心了，是学生自己不努力。接触了极课云后，发现问题的症结在我，我只在班上泛泛而谈，未抓住每个学生自身的特点，大量采用题海战术，而且覆盖全班，学生负担重，效率低。
        老师和学生，是教育的两大核心。极课云带着学校教育从大众化走向个性化，从而实现精准教学。要把精准教学开展好，不管是老师还是学生都要真正的认识自己，知道自己的缺点和优点，特长以及兴趣和爱好。

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为了个体的优点能够充分体现出来，需要提供什么样的外部资源等条件。而极课云的目的就是让学生和老师认识知识结构上真实的自己。学生通过学习行为深度挖掘与分析，为真正的自己找到最合适的学习方法和学习资源。老师通过教学行为，真正找到适合自己的教学方式和教学资源，同时也可以找出自己平时的教学习惯和教学风格以及知识方面的不足。
极课云把模糊教学提升到了精准教学，让老师可以准确把握每个学生的薄弱之处，课堂上可以更有效的面向大众的同时更可以因材施教，因弱施教。极课云让我们当老师走进学生的知识结构的世界。以这次半期考试为例，极课云通过统计和分析考试卷面分数，找到全班同学的物理成绩在全年级的评比属于什么层次；全班同学物理这门课在六门学科中是处于优势还是劣势。根据数据报告分析出的知识点掌握情况和班级共性错题，做好针对错题专项训练。总结前半期的问题和不足，更好的做好后半期的工作。根据成绩报告的分析，每小题的得分，以及在年级上的得分率，进而可以找出整个班级和年级同类班级的差距；这个小题的班得分率，找出哪些题目需要针对全班讲，哪些题目需要单独一对一讲评。这次考试中我们班的总分第一名，物理也是第一名。但他选择题第2题得了0分。这道题难度0.77，区分度0.84.总分2分，班均分1.74分。这种情况下，我就采取课后单独给他分析错因，总结了相关类型的知识点，既节省了在班上的教学时间，而且教学效果会更好。每个同学的试卷都可以从极课云系统中调出来分析，面对面指出他的答题习惯和知识点的问题等等。极课云还可以统计每次考试的情况，老师可以跟踪观察任何任何一位同学的学习情况，依据分数高低，答题的方式，书写的规范性等等来判断该学生是否有进步。
极课云让学生精准定位自身学情，自己进退步情况，优劣势科目。每一科目的丢分题型，以及这类型的难易程度，知识点掌握情况，找准问题，下来训练，真正做到做一题，通一片。少做题，做对题。极课云还会形成个性化的成长档案，让学生在总结中成长，成长中总结。