摘要：随着社会的进步和科技的发展，教育部对中学生综合能力方面的培养愈加重视起来，综合能力的提升能够让学生在学习中自主地发现问题、解决问题。而在课堂之外寻找合适的方法提升学生综合能力成为众多教育工作者亟待解决的问题。本文将从中学生社团活动的发展现状出发，重点分析在社团活动中培养学生综合能力方面的策略。
关键词：综合能力；社团活动；发展现状
引言：社团活动是除了课堂之外的另一个能力培养地点，社团承载着学校的多元文化，对培养学生综合能力方面有重要影响。初中的社团活动要以学生的兴趣出发，充分尊重学生的主体地位，才能吸引大批的优秀学生参与到社团活动中来。并且，学校开展的社团活动不仅要涉及文化、艺术、体育类，还应该加入志愿者、思想政治研讨会之类的元素，这样才能为培养一批优秀的共青团员打下坚实的基础。
一、初中生社团活动的发展现状
目前很多中学还是遵循的应试教育，少部分学校还是不断缩短文化课之外的活动时间，很多教师对于学生参加一些话剧社、书法社之类的活动依然表示不赞同。换句话说，即使学校做到能够合理处理好文化课和社团活动的时间关系，但迫于很多学生家长的压力，也会再次把重心放在提升文化课成绩上面。所以，对于社团活动的健康发展，不仅需要吸引优秀学生的注意力，还应该做好很多家长的思想工作，告知社团活动对于初中生的重要性。
另外，很多学校确实建立了很多社团，但是社团水平和活动层次不高，对于学生综合能力方面的培养没有任何帮助，另外，在社团的管理方面，也存在较多问题。社团活动的成员大多是自发性参加，所以流动性较大，在社团管理人员考核方面，学校和教师应该制定相应的标准，才能继承和发扬优秀的社团或者活动，为学生的能力的培养作出努力。
二、开展社团活动的重要性
（一）为个人发展方向打下基础
社团活动是学生发展的另外一个起点，学生学习的文化课内容大多相同，但是学生的个人性格特点不尽相同，此时，社团活动在学生课外兴趣方面起到了至关重要的引导作用。合理的社团活动能为学生以后考入大学、选择专业的时候也能提供一些方向，并且学生在社团活动中找到了自己的兴趣点，也有可能激发他们的学习兴趣，从而更加珍惜文化课的时间，在文化课方面更加下功夫。
（二）为打造一批先进的共青团员埋下种子
虽然初中生大多是十三、四岁的年龄，但是他们此时已经形成了基本的世界观。为了打开学生的眼界，提升学生的综合素质，社团活动的开展是十分必要的，并且，初中学生已经可以开始加入共青团，而共青团员是学生成为党员的一个重要条件，所以，为了国家的长远发展，各学校培养一批先进的少年，努力为党输送一批新鲜血液极其重要。
一般来说，文化课程涉及的思想教育还停留在个人发展层面，对于党方面的宣传还比较少，但是，社团活动就可以承担这一份为国家培养青年建设人才的责任。
三、在社团活动培养学生综合能力的策略
（一）教师应积极做好准备
网络是最大的资源分享之地，教师在开展社团活动之前，应该充分调研，学习其它学校在开展社团活动上的经验，并且充分综合学校的教学目标制定合理的社团课题，这样在进行社团活动的同时，也为文化课的开展作下良好的辅助作用。多元化社团是大部分学校的目标，而教师也应该在制定社团课题时，定下社团的目标，无规矩不成方圆，同理，社团没有目标，那么举行的活动的就没有意义，学生也是一盘散沙。所以，只有教师应该做好相关准备，才能为学生在社团活动锻炼自己的能力作下铺垫。同时教师也应该重视团委工作的重要性，应该积极发挥团委的带头作用，带动其他学生积极主动参与社团活动，提高自身综合能力。
（二）从学生兴趣入手
教师可以统计学生的兴趣方面，依照人数建立合适的社团，比如很多学生喜欢电脑，就可以向学校申请一下微机室的使用时间，一方面招募志愿者老师教授关于电脑基础的知识，在微机室里学生就可以学习制作PPT之类的东西，另一方面，可以邀请附近大学的计算机专业的学生，请他们做一些编程知识的分享，这样依据大学的专业方向建立类似的社团，就可以为一些学生提供一个方向。对于一些还没有课外兴趣的学生，教师应该多多鼓励学生尝试参加一下不同类型的社团，然后选定一个自己最喜欢的社团，长期坚持下去。从兴趣入手的社团活动是以学生为主体的，并且开展的活动也十分多元化，为学生的综合能力方面的提升做出了努力。
（三）利用社团吸引学生加入共青团
一般来说，初中生已经拥有加入共青团的资格，但是这个也是有优先顺序的，而学习大多优先考虑成绩优秀或者班级的班委人员，但是共青团员的考核标准不仅是这两个方面，综合能力才是最重要的一个标准，所以，对于那些想要入团的同学，可以利用社团活动的优势吸引学生参与。团组织方面可以建立思想政治研讨会的社团，定期介绍党的发展史，介绍国家初期的领导人的重要贡献，或者进行其它方面的学习。这样的活动不仅能够让初中生们在学习党的历史中建立政治觉悟，增强他们为成为一名优秀的共青团员的信念，还能提升他们的综合素质和能力，在学习中成长，在成长中坚持学习，为众多初中学生建立一个良好的榜样。
结束语
中学的社团活动对于初中生的成长极具作用，它可以有效地让学生在德智体美劳方面发展，只有教师建立合适的社团活动，积极与学生、家长进行沟通交流，以学生兴趣为主体，才能提高学生的综合能力，为国家培养一批高素质高技能的人才队伍。
参考文献：
[1]杨勤,石勐.基于群构与重组的中学社团空间公共设施设计研究[J].包装工程,,():1-9.
[2]何伟国.农村中学开展合唱社团活动对学生心灵美与行为美的教育途径研究[J].北方音乐,2020,(02):143-144.
[3]张烨.以社团活动助推学生成长[J].江苏教育,2019,(83):74.
[4]陈力滔.社团活动如何提升中学生综合素质[J].科技经济导刊,2018,(34):156.