高职院校基层党建与学生管理融合的路径探索

发表时间:2020/7/8   来源:《中国教师》2020年17卷5期   作者:黄竹青
[导读] 高等职业教育是我国高等教育的重要组成部分.
        摘要:高等职业教育是我国高等教育的重要组成部分.虽然我国高职教育起步较晚,但规模发展非常迅速,随着规模不断扩大,人数不断增加,高职院校的人才培养就显得格外重要。基层党建和学生管理相融合是当前最重要的任务,要加强基层党员的思想觉悟,提高学生的综合素质。本文主要对高职院校基层党建与学生管理融合的路径进行探索分析。
        关键词:高职院校;基层党建;学生管理;融合
        引言:党员是我国的后备力量,在教育快速发展的大背景下,要提高党员的政治思想,对高职院校的党建进行严格的管理,为学生起到表率的作用,形成良好的院校风气。将基层党建与学生管理相融合,有利于提高学校的整体水平,在一定程度上使高职院校发展的越来越好。根据学校的实际情况制定合理的规章制度,使基层党建和学生管理相互促进,一起进步。
        一、高校院校基层党建存在的问题
        1.制度不够严格
        随着高职院校发展的越来越好,在管理上难免会出现疏漏,并且在党员培养的时间安排上不能够很好的调节。高职院校的在校时间比较短,一般是三年左右,而培养一位合格的党员至少需要两年的时间,高职院校为了加快党员的培养就会放低要求,制度不够严格,会使党员的质量有所下降,党员质量的好快直接关系到学院风气的形成,制度的不够所导致的后果是十分严重的,会使一些学生产生入党很容易的错误思想,形成错误的认识,对学生的管理会造成很大的影响。
        2.党员的质量有所下降
        培训的时间短,造成党员的质量有所下降,在进入组织时,对党员的认识不够明确,不够深刻,甚至是不够了解。这样的党员不论实在思想上,能力上还是学习上都是有所欠缺的,很多学生成为党员后就放松了对自己的要求,在党员中形成很不好的风气,甚至有的学生在成为党员后由于自己的原因竟然主动脱离组织,辜负组织培养他的心血,总的来说,党员质量的提高迫在眉睫。
        二、高职院校基层党建与学生管理融合存在的不足
        1.学生入党前后差别较大
        学生入党前,努力学习,积极参加各种活动,努力提高自己的综合能力,为成为一名合格的党员一直在努力着,可是,有的学生成为党员后,感觉自己的目的达到了,就放松了对自己的要求,变得比较懒散,不积极上进,学习成绩有所进步,这和学校得管理是分不开得,就是因为在成为党员后,学校没有建立起严格得考察制度,不能做到定期对党员进行考核,导致党员入党前后会有很大得差别。所以说,不管是入党前还是入党后,学校都要建立起严格的制度,保证党员的质量,提高学校风气。
        2.党员数量上升,入党时间短
        高职院校的学习年限比较短,所以党员培养的时间也就变得不是很充足了,学生还没有真正的体会到党员的意义,就已经面临社会了。以至于党员大多是高年级的学生。并且随着高职院校得发展,每一年的入党人数都在大幅度的增加,学校还没有对党员学习制定出合适的方案,入党地时间短,再加上不能及时地解决这个问题,严重影响了高职院校基层党建和学生管理。
        三、高职院校基层党建与学生管理融合的路径探索
        1.加强党员的管理
        提高对党员入选的要求,不能仅仅 是看学生的成绩,还要从能力,素质,品德等多个方面进行综合的考量。

并且在选择党员时,要进行笔试和面试,笔试考察学生的学习能力和对知识的理解,面试考察学生的品德和能力,只有提高选拔制度,才能在一定程度上提高党员的质量,会在党员学习中形成良好的风气,有利于学校的快速发展。建立阶级的考察制度,通过层层筛选,认真并且谨慎的确定党员人选,这种严格的刷选制度也会为其他学生树立榜样,形成良好的学习氛围。
        党员入选后也不能放松对党员的管理,定期要对党员进行检测,是时刻监督党员的行为,按时上交学习作业,尽管高职院校学生的在校时间不是很长,但是在严格的制度下也能让学生体会到党员的真正意义。
        2.加强对党员的思想教育
        思想决定行为,对党员进行思想教育是十分重要的,思想能够影响一个人的行为,在进行积极分子的学习时就要加强思想教育。为党员开展讲座,传递正能量,定期举办党员的思想交流大会,让每一位党员都进行学习的分享和未来展望,在一定程度上还能加深党员之间的了解,形成良好的集体能力。学校还可以举办座谈会,针对发生的热点事件结合学校的实际情况,让党员给出自己的意见说是想法,养成独立思考的能力,为党课的理解和学习奠定了基础,同时也为他人树立榜样,在一定程度上能够在院校中形成影响,带去正能量。
        3.创新管理方式
        信息时代的到来,为我们的生活和学习都带了很大的方便,当然院校管理的方式也是需要创新的,尤其是对党员的管理方式。党员时未来时代的接班人,更是时代的领路人。对党员的管理方式是要把老的方式中的优点,运用到现代的管理方式中。例如,当前互联网发展的非常迅速,在特殊时期党员们能从网上进行学习,进行自我检测和自我监督,或是可以在微信中建立小程序,党员之间成立学习小组,在小程序中进行学习打卡,最后进行小组排名,这样有利于形成你追我赶的学习氛围,为党员质量的提高又多了一重保障。
        4.多开展实践工作
        在思想理论掌握的前提下,对党员进行实践工作的安排,尤其是将党员安排到学生中,不仅能让党员在一些方面提高自己的能力,还能为学生带去积极向上的能量,在党员的带动下,学生们肯定会更加的约束自己,向着党员看齐,努力提高自己的综合能力,为学校的学风建设提供了很大的帮助。当然,不能仅仅局限于学校中,也应该走出学校去参加一些党员内部的比赛或是团建活动,进一步的提高自己的工作能力,明确自己的时代使命,实践出真知,在实践中能更好的理解党员的意义,会对以后的生活和学习起到促进的作用。
        结束语
        高职院校基层党建工作对党员的选拔有着十分重要的作用,有利于为国家的人才库提供源源不断地优秀党员。为国家地建设和发展贡献出一份力量。在原有地基础上不断的去发展和创新管理方式,建立严格有效的管理机制和监督机制,使高校的基层党建工作迈上有更大地突破,与此同时也是党员地质量有一个高度地飞跃,在提高效率地同时也提高质量,建设良好的学风,为高职院校的发展奠定良好的基础。
        参考文献:
        [1]徐秀娟,王前锋.高职院校党建与人才培养的融合机制构建[J].绵阳师范学院学报,2020,39(01):41-45.
        [2]徐娟.新时代档案管理融入高职学生党建工作探究[J].长江工程职业技术学院学报,2019,36(04):45-48.
        [3]林青红.构建高职院校学生党建工作精细化管理模式研究[J].江西电力职业技术学院学报,2016,29(01):46-50.
        [4]饶莉啦.党建科学化视域下的高职院校学生党员教育管理对策探析[J].湖北科技学院学报,2014,34(04):194-195+205.
       
作者简介:黄竹青,1981年3月,女,汉族,山东莱阳,讲师,硕士研究生,研究方向:高等职业教育,大学生思想政治教育。
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