浅议职高语文教学中学生创新思维的培养

发表时间:2020/7/8   来源:《中国教师》2020年17卷第5期   作者:熊慧玉
[导读] 高中里面的所有学科中,语文科目是内容最广泛的一门科目
        摘要:高中里面的所有学科中,语文科目是内容最广泛的一门科目,语文这一门科目中包含了很多知识的内容,比如古诗、文言文、现代文等等很多知识,这样就导致了很多学生不知道从何学起,学习思路比较混乱。在高中的语文教学中,学生最应该具备的能力就是创新思维能力,这种能中可以帮助学生有条理的去学习,让自己的学习变得更加独立。
        关键词:高中语文教学;创新思维能力;培养方法
        想要让学生掌握这种能力,还需要老师对学生进行帮助,因为有很多学生没有自制力,就导致学习效果差,老师应该针对学生定制培养方法,让学生培养这种能力,从而让学生在高中语文的学习过程中,思维变得更加开阔,想法更加多。这种能力的培养需要老师和学校高度的重视,对学生的发展非常有帮助。
       
        1当前高中语文教学中存在的问题
        1.1教学模式较为单一
        目前高中语文的教学过程中,还遗留了很多传统教学模式的缺点,老师往往在教学的过程中死盯课本,将自己讲课的重点全部放在课本中,将所学的东西以及重要的知识点都局限在高考的考题范围中,这样就限制了学生创新思维能力的发展,不利于培养学生,如果想要培养学生的这种能力,老师的眼界就应该更加的开阔,把目光放远一点,丰富自己的课堂内容和教学的方式,而不是单一的进行教学,这样只会让学生越来越不想学习。
        1.2教师在教学中创新意识不强
        目前,虽然在教学的过程中推进了多媒体的使用,但是还是很多老师把多媒体当作一种摆设,教学的方式依然和以前一样,延续了以前的讲课传统,教学方式也和其他很多东西和事物一样,都有进步和淘汰,落后的教学方法终将会被淘汰。所以老师在教学过程中,根据学生自身的特点,找到适合自己学生学习的教学方法,在教学的过程中要具有创新的意识,而不是一直延续以前的讲课方法,要根据社会的发展以及根据自己学生的爱好来指定相应的教学方法,这样才可以让学生越来学喜欢学习语文,对高中学生创新思维能力的培养有很大的帮助。通过更加有意思的教学方法,来吸引学生的兴趣。
        2在高中语文教学中培养学生创新意识的方法
        2.1摒弃落后的教学观念,更新教学理念
        当我们高中语文教学在面对社会进步的时候,教学的方式和观念也应该进行不断地进步,这种教学观念的和教学方法不是一直的进行使用,而是要进行创新,要摒弃掉落后的一些教学方法和教学观念。因为学校在不断地引进新的教师团队,这个时候就需要老教师和新教师多加的进行沟通,老教师可能有更好的教学理念,而新教师可能有更好的教学方法。

有一个好的教学观念,可以让老师的课变得更加有意思,会吸引更多的学生去听讲,对于学生培养创新的能力是非常有帮助的。
        2.2实行开放性阅读,拓宽学生的思维
        高中最重要的就是阅读能力,“读万卷书,行万里路”这句话就是告诉我们,阅读时非常重要的,多阅读可以提高我们对于文字的理解能力,抛开语文学科,其他的学科包括理科等对于阅读能力都是非常依赖的,如果阅读能力差,遇到一些比较长的题目,可能连题目的意思都读不出来。在培养学生创新思维的时候,首先就要让学生掌握更多的知识,其次才会有创新,阅读为创新打下了基础。对于目前学生缺乏阅读这样的特点,学校和老师应该给予重视,学校应该建立图书馆,实行开放阅读,而不是有了图书馆,整体不让学生进去,把图书馆当成一个摆设,让学生在阅读的过程中,学习到更多的知识,从而提升学生的文采、阅读水平等等,让学生更加全面的发展。
        2.3开展多样化的教学活动,提高学生创新能力
        高中这个阶段是学生最重要的阶段,所以这就导致很多学生在高中除了学习就是学习,没有得到放松,所以老师应该根据这样的问题,在学习的过程中,多多的开展更加有意思的教学活动,让学生的身心得到放松,这样对于学生以后的学习是非常有帮助的。比如,当我在学习课文《雷雨》的时候,为了让学生更加直观的感受到文章中的剧情,可以开展话剧表演的活动,也可以让学生观看《雷雨》影片的活动,来让学生在学习过程中得到放松,通过这样的教学方法,也放学生对知识的理解和掌握变得更加深刻。
        2.4鼓励学生质疑问难,听取不同的意见
        在学习的过程中,学生难免会遇到很多困难,这个时候就需要我的老师对学生多加鼓励,多加引导学生解决问题,在学习的过程中,提出更加有深度的问题,在学习的过程中,应该多和同学之间进行交流和沟通,多听取其他同学的看法。
        结语
        在高中这样的一个重要的阶段,不仅要让学生学习成绩优秀,也要让学生的其他方面全面的进行发展,让学生有一个创新的思维,这样对于以后走进社会也是非常有帮助的。老师应该针对当前的不足,积极的进行改正,在学校方面也应该多支持老师开展一些课外的活动,甚至多为学生开展一些活动,既是对学生的放松,也是培养学生的一种方法。
        参考文献
        [1]于桂俊.浅议高中语文教学中学生创新思维的培养[J].教育教学论坛,2012(33).
        [2]吴玉英.高中语文教学中学生创新思维能力的培养[J].才智,2016(09).
        [3]连新征.高中语文教学中学生创新思维的培养体会[J].新课程学 习,2014(11).
       
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