摘要：高中语文是高中阶段非常重要的一门学科，对于学生来说高中语文的学习更多的是需要积累和沉淀的。为了提高高中语文教学的质量，提高学生学习的效率，教师可以适当采用一些新兴的教学方式。因此，教师在教学中可以采用生活化教学的方式，可以让学生在这种教学方式下提高自己的语言应用能力。下文主要会从生活化情境、生活化教学资源以及生活化实践活动三个方面入手，来简单阐述一下怎样在高中语文教学中开展生活化教学。
关键词：高中语文教学；生活化教学；创设情境
语文教学其实就是为了培养学生语言综合运用能力，语文的学习其实与生活息息相关。为了让学生的语文学习更加高效，教师在教学过程中引入生活化教学方式，将课堂与社会生活联系在一起，为学生创造一个锻炼语文综合能力的教育环境。
一、在语文教学中创设生活化教学情境
创设情境这一教学方式如今在各个年级、各个学科的教学中应用十分广泛。在高中语文教学中创设合适的生活化情境，可以让学生在这个情境教学中能够直观地体会到其中所包含的语言运用知识【1】。让学生在其中深入理解并将这些知识转化为自己的能力。
关于如何创设生活化情境，教师可以运用如今的互联网资源，将其中所包含的视频、音频、图像等直观的场景结合起来，让学生体会到语文在生活中的应用，从而提高学生的语文综合能力运用水平。教师还可以找一些较为经典的影视片段，让学生分角色扮演其中的场景。学生在这种生活化的语言实践情境中可以充分锻炼自身的综合能力，培养专业的语文素养。学会创设生活化情境之后，那么下一步就是将情境教学与具体知识结合起来。例如，学生在进行语文知识学习中的一大难点就是语言表达，学会合适的语言表达可以让学生在以后的人生中受益匪浅。教师在对学生进行语言表达能力方面的专项训练时，就可以利用一些直观教具创造一些生活化情境，然后让学生根据所创设的情境拟写一些通知、请假条、倡议书等。学生在完成任务之后可以互相交流、互相点评，这样在实际生活情境中充分锻炼学生的语言表达能力，让学生不仅可以掌握知识，还可以学会运用。
二、在语文教学中融合生活化教学资源
在高中语文教学中开展生活化教学，就是要将语文书本知识与生活结合起来。我们的社会生活本身其实就充满了语文知识的应用，所以教师可以将社会生活看作是一个巨大的语文学习资源库，在日常教学中将书本知识与社会生活结合起来【2】。
教师在进行语文课堂教学时，可以将与所教学知识有关的社会热点结合，让学生对于所学知识有进一步的理解。
教师还可以引导学生，让学生在课下搜集一些自己感兴趣的生活素材，并运用所学语文知识对其做出一定的分析。为了让学生更好地结合生活进行语文学科学习，教师在进行教学时要注意引入当地特色民俗文化，让学生对其更有代入感，从而提高语文学习的兴趣。例如，在进行《离骚》的教学时，教师在让学生掌握诗歌中的具体内容、表达方法以及领略诗人所想表达的情感，还要将诗歌与我国传统节日端午节结合起来。作为我国历史悠长的传统节日之一，各地都有自己过端午节的传统，但不变的是怀念屈原的心情。从语文知识讲到历史文化，教师将知识与生活结合起来，让学生在获得知识的过程中得到更多的关于历史、关于情感乃至人生的感悟。
三、在语文教学中开展生活化实践活动
不管是哪一门学科的学习，其最终目的就是让学生将所学知识应用到实践中。学生在实践活动中充分运用所学知识，加强对知识的理解与感悟，发挥出知识的价值，在这整个过程中锻炼学生本身的能力，让学生将学到的知识转化为自身的积累与沉淀，全面提高语文知识综合能力素养。
教师在日常语文知识教学中可以为学生设计一些生活化的实践活动，根据所教学的具体内容为学生设计主题活动，要求学生在课下查找相关资料来完成主题活动的调查。还可以为学生布置一些课外生活实践任务，比如每周写一次周记、每个寒暑假完成一次调查报告或者游记散文等。教师还可以鼓励学生参与学校或者社会中举办的一些作文比赛、演讲比赛之类的活动，让学生在这些实践活动中开阔自身的眼界以及锻炼自身的能力。例如，教师在完成《荆轲刺秦王》的教学之后，可以根据文章的内容为学生布置一个课外讨论的主题，即“假如荆轲行刺秦王成功那么是利大还是弊大”。教师可以将班级内学生分成小组，然后小组间展开辩论。通过这样的训练方法可以让学生在文章的基础上加深对文中所描写的事件理解，有助于开阔学生的视野、培养学生的思辨能力以及锻炼学生的语文应用能力。
上文简单介绍了生活化教学在高中语文教学重的应用，也大致体现出来生活化教学存在的优势。在如今新课改的背景下，生活化教学方式充分体现了新课改的要求特点，同时也是锻炼学生语文综合运用能力的重要方式。作为高中语文教师需要严格按照新课改的要求，积极探索如何提高语文教学的整体质量，运用生活化教学的方式让学生将语文学习与生活联系在一起，在日常生活中也可以自觉学习锻炼语文知识与能力，培养出语文专业素养。
参考文献：
【1】明学圣. 浅谈高中语文生活化教学[J]. 作文成功之路旬刊, 2017, 000(007):85.
【2】谭锋. 高中语文生活化教学的有效对策探析[J]. 教育现代化(电子版), 2015(23):63-63.