摘要：爱护环境人人有责，有关于环保教育意识，需从幼儿园开始做起。对于幼儿园的学生来说，他们对于自己做的行为没有过多的意识，需要幼儿园教师以及父母的时常监督以及教育下，让他们一直谨记有关环保的教育意识。关于传授环保教育知识，不仅可以提高幼儿园学生对于保护环境的深刻意识，也同时培养了学生在幼儿园的时候建立多方面发展的深刻基础。基于此，本文主要描述对幼儿园环保教育的实践研究，以及如何更好的向幼儿园的学生传授有关环保教育知识。
关键词：幼儿园教育；环保教育；幼儿园教学实践
引言：
为了每个学生在人生发展中更好的成长，人们常说任何有关学生的教育都要从小培养，当然关于环境的培养也是不必可少的。不少幼儿园学生，往往没有过多的自主行为意识，有时候会忘记关水龙头，或者随地扔垃圾，这些往往都是幼儿园教师或者家长没有认真的给学生做好有关环保的教育，所以从幼儿园开始，给幼儿园学生教授正确的环保教育意识是十分重要的，在幼儿园课堂当中也是必不可少的教学实践任务之一。
一、从幼儿园教育中传授环保教育意识
（一）有关环保动画视频的播放
对于幼儿园的学生来说，有关动画视频的播放都是能够引起学生的兴趣，因为他们年龄较小，对于周遭的事物都保持着新鲜感，所以对于幼儿园教师来说，想要更好的传授教育知识，可以通过有关环保动画视频的播放，来潜移默化的让学生拥有环保知识。例如，在告诉学生们没有做好环保意识所带了危害的时候，可以通过相关动画视频的播放，视频中学生们可以通过这些绘声绘色的卡通人物，以及模拟的环境场景，观察到如果没有认真做好环境意识，会对地球造成多大的危害，他们不仅可以通过视频的播放集中注意力引发兴趣，也同时能够提高自身的环保意识。
（二）有关环保图片的展示
如果没有可以播放环保动画视频的资源，幼儿园教师们也同时可以通过展示环保连环画的形式。大部分的幼儿园学生都能被画图中五颜六色的颜色吸引，不一样的卡通人物，滑稽可爱的言语往往都能引起他们的兴趣。通过画本里的画可以从头到尾讲述一旦大自然中有任何一处环境遭到了破坏会有什么影响，以及可以通过连环画的形式告诉学生们应该如何更好的保护环境，增强自身的环保意识。
（三）有关环保故事的讲述
听故事，是大部分幼儿园学生最喜欢的事情。而教师们可以在学生们午睡前讲述有关环保的故事，让学生们通过这一个一个小故事，慢慢的从中获取环保意识。例如，幼儿园教师们可以每天关注一个《中国环保报》发现的一些好文章来讲述，可以在里面找一些水资源的，土地资源等等一些关于环境环保的文章，讲述这些生活中必不可少的环境一旦遭到了破坏会有什么样的后果，让学生们了解到这些造成的后果所带给自己的一些不良影响，以及加深了学生们保护大自然环境的决心，同时也提高了学生们的环保意识。
二、从生活实践中传授环保教育意识
想要更好的教授给幼儿园学生们对于环保教育的知识，在幼儿园中对于环保教育的基础理论知识是教授前提，当然从生活实践中让学生们更能深刻体会环保的重要性，保护环境的重要性也是重中之重的一步。例如，幼儿园教师们可以联系学生家长，与学生家长们一同举办一场废物利用走秀比赛，让幼儿园学生们利用生活中发现的可回收或者是不可回收的物品在家长的帮助下进行二次或者多次利用，制作精美的衣服，或者精美的道具，再加上学生对于比赛的热情，以及奖品的吸引力，会快速的引发幼儿园学生们的兴趣，认真的将这些物品进行更好的多方面的利用[1]。通过这种简单的小比赛，可以让学生们发现生活中一些看似可以丢弃的物品往往也都还存在的一些其他价值，将它们利用起来，可以更高效的达到废物利用，同时提高自身的环保意识，也同样可以提高学生们的动手能力，以及动脑思维能力。当然，幼儿园教师们也可以组织学生们一起到郊外或者公园开展捡垃圾活动，争做保护环境大使。人手一个垃圾袋，主动弯腰捡垃圾，教师们可以边观察学生们捡到的垃圾边告知学生这些垃圾属于什么样的垃圾分类，也同时还可以用作什么用途，该进行如何销毁才能大概率的减少对于环境的污染。这种方式不仅可以提高学生们不乱丢垃圾的意识，也同时可以让学生们从这种简单的活动当中学习到了简单的垃圾分类[2]。
三、结束语
从幼儿园就让学生们了解到如何更好的保护环境，更好的学习环保意识，是每一位幼儿园教师所需要上心并且高效完成的任务。教师们需从各个学习经验当中提高自身专业能力，学习不同的能够提高学生们对于环保教育的意识以及兴趣的教学实践活动。让幼儿园学生们从快乐并且有较高兴趣的同时，潜移默化的将环保意识牢记于心。让学生们从小养成好良好的对于环境保护意识，争做积极向上，热爱环境的良好学生。
参考文献:
[1]李霜. 浅谈幼儿园环保教育中的亲子实践[J]. 读与写(教育教学刊), 2018, 15(10):227.
[2]尤丽明. 探索幼儿园垃圾分类教育的实施路径[J]. 读与写(教师), 2019(6):0002-0002.