摘要：强基计划是国家针对重大战略需求培养有志服务于国家的综合素质优秀或基础学科拔尖的学生的一项教育计划，与传统教学的培养模式不同，强基计划为教育提供了更多的考核评价模式，给综合素质优秀的学生更多的机会，让学生能把学习的精力放在平时的学习效果之上，成为更优秀的人。围绕强基计划开展高中物理教学对学生来讲会有更重要的意义，对各位教师来讲也是一项艰巨的任务。
关键词：强基计划；高中物理；教育理念；教学方法。
一、强基计划的含义和特点。
与以往的人才选拔形式不同，强基计划主要是针对学生个人的综合素质进行选拔，培养有志于服务国家重大战略需求，而且综合素质优秀或者基础学科比较拔尖的学生，这种选拔的形式更能让学生有更好的发展机会，原来的自主招生对普通的考生来讲已经设立了一个很高的门槛，但是有了强基计划的提出，同学们有了更低的准入门槛，对于成绩优秀的学生来讲无疑是一个很好的发展机会。而且这样的形式也可以让更多的考生参与进来，让学生更注重自己日常各项综合素质的评价和发展，让学生能更明确自己未来的发展方向，成为更加优秀的人才。强基计划会结合各所高校的办学特点，将实际的重点放在数学、物理、化学、生物、历史、哲学等相关专业上，在国家的监督之下，强基计划的实施更能保证招生的公平公正，会有更高的公平保障机制。
二、在强基计划下开展高中物理教学的有效方法。
由于物理这门学科在强基计划的重点专业规划当中，所以各位高中教师也应该注重调整教学的方式方法，要顺应国家政策的实施，让学生能够把重点回归于学科成绩的提升和综合能力的培养之上，这样才能让学生有更多的机会参与到强基计划当中，让自己能力得到提升的同时，也给自己未来的发展提供更多的可能。
1.把握物理概念的教学。
要想学好物理，扎实的掌握物理概念是核心要求。在高中物理课程当中涉及到的相关概念本身都含有非常丰富的科学思想，而且教材中的内容也蕴含了很多重要的科学观点。因此同学们在日常生活中所积累的大量有关于物理学的经验，通过物理概念的学习都能得以明确，而且也可以让同学们利用更加理性、更加客观的方式对物理学的现象进行阐述，从而让同学们个人的综合素养潜移默化的得到提高。这符合当前我国强基计划的目的，也是同学们按部就班自我提升的一个重要的方式方法。各位教师应该在课堂上给同学们设定明确的教学要求，让同学们能够达到一定的学习标准，并且主动引导学生发现问题、思考问题，让同学们真正明白物理学存在的意义，这样才能从根本上激发学生的学习欲望。
2.把握物理发展史的教学。
物理学有很长的发展历史，而且在历史长河中有很多科学家们真理献身的感人事迹，这对培养学生实事求是、尊重自然规律的品质和科学态度会有非常重要的帮助。而且在强基计划当中对人才的要求的综合素养，不仅仅是让同学们有优异的学科成绩和较为突出的个人能力，无论是历史的发展还是知识的应用，都对同学们提出了非常严格的要求。所以，重视物理学发展历史的教学，也可以让教师在课堂上找到深入沟通的话题，也可以让同学们能更好地更加积极主动地与他人合作，并且认识到交流合作的重要性。因为历史的发展有无限的可能，而且对于同学们来讲，依靠个人的力量了解整个发展使肯定会有很大的难度。所以为了让同学们更好的了解物理科学概念的形成以及物理学相关定律的发展和建立，可以让同学们通过多个人的努力来共同收集资料了解史实，而且在课堂上将这一部分内容引入其中，也能让课堂教学变得更加生动多样，对学生综合能力的培养提供了更高的台阶。
3.把握物理实验的教学。
物理本身是一门以实验为基础的学科，为了在物理学的教学中更好地实现学生个人的发展，并且符合国家强基计划的具体要求，各位教师应该落实物理实验在教学中发挥的重要作用，并且明确的把握教学的重要内容，通过物理实验的开展培养学生的探究能力和基本的科学思维、科学态度，让同学们通过参与实验的过程激发自己一探究竟的欲望，让同学们能主动地获取新知识，发现物理现象背后的规律。这对同学们来讲是很大的提升，不仅可以综合的锻炼到学生的动手操作能力和实践能力，也可以让同学们在未来接触到相关的物理现象时，都能积极主动地采取实践的形式来探索真知，将现象逐一进行解释。古人所云的“耳闻易忘，目睹为实，躬亲则明”所说的也正是这个道理。而物理学实验的开展，不仅可以让同学们个人的能力得到提高，让同学们养成用实践探究真理的良好习惯和科学求真的态度，同时实验的引入也可以让同学们在课堂上能够更好地通过自己的研究解答教师提出的相关物理问题，而课堂的形式也得到了发展，同时也能满足物理教学的基本目标，让每一个同学都能通过参与实践发展自身的综合能力。
总而言之，国家强基计划的制定和实施一定会给同学们提供更多的发展机会和提升可能，希望各位教师能重视强基计划的重要作用，在日常的教学中通过对教学实践的改革和重视，让同学们能更加扎实的掌握和应用物理学的知识，从而提高个人的综合能力，为未来的发展奠定更好的基础。
参考文献：
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