摘 要：伴随着我国教育改革的蓬勃发展，越来越多的教师们逐渐对于学生们的英语学科核心素养的培养有了高度关注。而阅读教学作为英语教学过程中必不可少的内容，它可以不仅有效的培养学生们的英语基础和阅读理解的能力，更可以促进学生们英语核心素养的形成。因此，本文将对初中英语阅读教学过程中的核心素养的培养进行全面的分析研究，然后提出相对应的对策来有效的提高初中生们的英语阅读水平，进而促进其英语成绩的有效提高。
关键词：初中英语；阅读教学；核心素养
初中阶段作为学生们学习的黄金阶段，它不仅是学生们奠定良好学习基础的时期，更是培养学生们良好逻辑思维能力以及核心素养的关键时期，所以在初中时期对学生们进行学科核心素养的培养是十分关键的。而初中英语阅读教学作为英语教学过程中十分重要的内容，它不仅可以促进学生们英语学习能力的提升，更可以促进学生们英语核心素养的培养。所以，在英语学科核心素养的基础上初中生们进行英语阅读教学是十分必要的。
1 英语阅读教学重要性分析
对于初中英语的阅读教学而言，一方面它可以促进学生们英语学习能力的有效提升。因为英语阅读教学作为英语教学过程中必不可少的重要内容，通过有效的英语阅读学习，不仅可以让学生们掌握相关的英语语法、单词以及相关的知识，并且也可以逐渐培养学生们英语语法和口语表达能力，进而促进学生们英语学习能力的有效提升。另一方面英语阅读教学还可以培养学生们的英语学科核心素养。因为英语阅读内容涉及到非常多的知识，当学生们能够把不同的知识与自己的生活实际进行联系之后，学生们的思维能力也会不断提高，从而促进自身综合性的发展，进而提高学生们的英语学科核心素养。
2 基于英语学科核心素养的初中英语阅读教学策略
2.1创设情境，激发学生的阅读兴趣
基于英语学科核心素养的基础上，想要有效的提高初中生们的英语阅读能力，那么相关的英语教师们首先就需要创设英语阅读教学的情境，以此来有效的激发学生们的阅读兴趣。想要让学生们认真做一件事情，那么首先就需要引起学生们的注意力和兴趣，这样才能够让其专心投入其中。而对于初中英语阅读教学而言，因为初中生们正处于青少年时期，爱玩是学生们的天性，所以教师们在实际的英语阅读教学过程中可以通过多媒体设备来为学生们营造一个良好的英语阅读学习情境，比如说可以用多媒体设备来为学生们呈现一些英语美图、英语视频和音频等，以此来有效的激发学生们的学习兴趣。然后，教师们就可以在学生的学习过程中对其进行各种阅读方法的培养和疑难问题的解答，进而促进学生们英语阅读效率的有效提升。
2.2分层教学，提升学生语言水平
因为不同的初中生对于英语阅读的理解能力是不同的，所以想要有效的提高初中生们的英语阅读教学能力，那么相关的英语教师们就需要对学生们进行分层教学，以此来提升学生们的英语语言水平。在此过程中，一方面英语教师们首先可以对英语阅读的内容和目标进行相应的分层，通过对不同的学生们设置不同的英语阅读内容和阅读目标，以此来培养学生们符合自身的英语学科核心素养以及英语阅读能力。除此之外，这些不同的英语阅读内容都符合当前不同学生们的英语学习能力，从而可以让学生们在实际的英语阅读学习过程中产生足够的兴趣和信心。另一方面英语教师们还需要对学生们进行有效的分层，然后对不同学生们的英语阅读能力进行全面的调查和分析，然后针对不同的学生进行不同的英语阅读教学方法，以此来有效的培养学生们的英语阅读能力和英语学科核心素养。
2.3课外阅读，提升学生人文素养
想要培养初中生们的英语阅读能力和英语核心素养，那么英语教师们还需要对其进行课外阅读的培养。因为适当的课外阅读不仅可以开拓学生们的视野，更可以培养学生们良好的逻辑思维能力和人文素养，从而可以有效的提高学生们的英语阅读能力。除此之外，在英语课外阅读教学的过程中教师们还可以让学生们通过积极的小组合作来对英语阅读内容进行共同探究，通过小组合作学习能够让不同的学生们发表自己的英语阅读学习意见和方法，以此来让不同的学生们取长补短，进而促进学生们的共同进步和发展。
3 结束语
总而言之，伴随着我国教育改革如火如荼的发展，越来越多的教师们逐渐对于学生们的英语学科核心素养的培养进行了高度重视。而英语阅读教学作为英语教学过程中十分关键的内容，它可以很好的对学生们的英语学科核心素养进行培养。因此，这就需要相关的初中英语教师们对学生们的英语阅读教学以及英语学科核心素养的培养进行高度重视，然后制定较为合适的教学策略，以此来有效的提高学生们的英语阅读能力，并且促进学生们英语学科核心素养的形成，进而促进学生们未来综合性的发展。
参考文献：
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