摘要：在现如今素质教育越来越普及的教学情况下，体育教学渐渐的成为了教学的重点内容之一，尤其是在小学阶段的教育教学中，体育教学对学生们的身体成长发育和心理健康成长发挥着非常重要的作用。拓展训练这一教学理念的提出对小学体育教学素质教学的开展发挥了非常重要的作用，小学体育教师要充分地利用拓展训练这一教学理念对学生进行教学。
关键词：小学体育；拓展训练；身体素质；道德品质；创造能力
小学阶段的学生正是身体成长发育的重要阶段，在这个阶段锻炼学生的身体素质能够有效的促进学生们身体的生长发育，使得学生有一副健康良好的体魄。拓展训练这一教学方式能够很好的激发起学生们的学习兴趣，不仅是增强了学生的身体素质还能够在拓展训练的过程中培养学生良好的思想道德品质，促进学生的全面发展，为学生以后的人生发展奠定基础。
一、拓展训练增强学生身体素质
小学阶段的学生正是身体成长发育的重要阶段，在这个阶段对学生进行体育教学能够有效的增强学生的身体素质，促使学生身体更加健康的成长。小学体育教师在对学生进行体育教学的时候可以利用拓展训练的教学方式来增强学生的身体素质，小学阶段的学生身心发育还不够成熟，若是体育教师总是枯燥、单一地利用一种教学方式来对学生进行拓展训练教学，很容易导致学生的厌烦心理，所以，体育教师在对学生进行拓展训练的时候一定要重视其趣味性，激发起学生的学习兴趣，增强学生的身体素质。
田径运动的方式很多，但是在小学体育教学中最为常见的就是“百米跑、四百米接力、跳高、跳远”等运动，这些体育运动都有着简单易上手并且有效的增强学生们身体素质的特点，小学体育教师可以利用田径拓展训练的方式来锻炼学生的身体素质。小学体育教师要转变传统的教学观念，增强拓展训练的多样性和趣味性，激发起学生学习的兴趣。小学体育教师可以结合校园的实际情况，利用校园内的事物为学生开展障碍赛的拓展训练活动，让学生能够在障碍赛中增强身体素质。除此之外小学体育教师还可以利用接力赛、折返跑等方式对学生进行田径拓展训练，在丰富课堂形式和活跃课堂氛围的同时增强学生的身体素质，以达到一举多得的教学效果。
二、拓展训练培养学生道德品质
小学阶段的学生正处于认识世界和了解世界的阶段，在这个阶段，小学学生的好奇心是非常强的，但是，小学阶段的学生分辨是非的能力相较于成年人来说还是比较差的，很容易就会因不好的思想所蛊惑而误入歧途。小学体育教师在对小学阶段的学生进行拓展训练的时候，要将良好的思想道德品质融入到拓展训练之中，从而培养学生良好的思想道德品质，为学生以后的人生发展奠定坚实的基础。
俗话说：“众人拾柴火焰高”，在我们的日常生活中团队精神是非常重要的，团队精神作为思想道德品质之一，也是体育教师应该重点培养的思想道德品质之一，所以小学体育教师在利用拓展训练来对学生进行教学的时候要认识到培养学生团队精神的重要性，利用集体性拓展训练来培养学生的团队精神。体育教师可以通过开展篮球拓展训练来培养学生的团队精神。首先，体育教师让学生通过自由结组的方式来组成若干篮球队，然后采取抽签的方式来决定比赛的两个小组，一场定胜负，胜利者晋级下一轮，最终决出冠亚军两队成员。比赛采用上下半场制，每场比赛20分钟，中间休息10分钟，其余未参加比赛的学生可以为其加油助威。通过篮球比赛的方式来提升小组成员之间的默契程度，培养学生之间的团队精神，从而让学生形成一个良好的思想道德品质，为学生以后人生的发展奠定基础。
三、拓展训练提升学生创造能力
小学阶段的学生身心发展尚不成熟，思维方式有着非常强烈的发散性和跳跃性，再加上小学生对生活事物认知的不足等特点，促使了小学学生有着非常丰富的想象力。丰富的想象力是非常宝贵的，所以小学体育教师在对学生进行拓展训练的时候，要充分地发展学生想象力丰富这一特点，利用开放性较强的拓展训练方式充分发挥学生的想象力，提高学生的创造能力，促进学生的全面发展。
小学体育教师在对学生进行拓展训练教学的时候一定要注意到学生想象力丰富这一特点，并加以保护。小学体育教师可以利用立定跳远拓展训练的方式来发挥学生丰富的想象力。首先，体育教师要先为学生开展热身运动，以免学生在运动中受伤。在热身运动完成后，小学体育教师再教授小学生在立定跳远中所要注意的点和立定跳远的动作要领，并且带领学生进行立定跳远。在立定跳远活动完成后，小学体育教师向学生们提问：“你们在日常生活中能够发现哪些小动物的弹跳方式呢？你能通过模仿小动物弹跳的方式来进行立定跳远运动吗？”然后让学生们发挥其丰富的想象力来进行立定跳远运动，争取做到跳跃方式的“零”重复。通过这样的拓展训练方式来发挥学生的想象力，从而增强其创造能力。
体育作为促进学生全面发展的重要课程之一，体育教师要重视到体育教学的重要性，积极地对教学方式进行创新，从而促进学生的全面发展。
参考文献：
{1}廖华伟.素质拓展训练融入小学体育教学的方法[J].考试周刊,2018(6):116-116.
{2}鲁峰.拓展训练引入到小学体育教学中的应用研究[J].都市家教月刊,2017(3):275-276.