摘要:在当下的学校教育体系下，学校的主要职责并不只包括五育，而学校教育的重要方面是要维护学生的安全问题，尤其是女生安全教育至关重要，由于受到家庭，社会以及学校三个方面的影响，高职女生安全教育月备受关注。教育部在2018年的工作要点中提出了要维护学校的安全稳定，深化平安校园的建设，全面加强学校安全稳定工作。
关键词：平安校园；高职女生；安全教育
近年来我国高职教育人数中，女生的人数在不断地增加，因此在开展高效安全工作的过程中，一定要加强高职院校女生的安全教育工作。根据国家的有关规定要求，本文以高职女生作为研究对象，分析当下高职院校女生的安全问题以及问题所存在的原因，并提出相应的建议，帮助女生树立安全意识，巩固安全教育的针对性，推进建设平安校园。
一、高职院校女生教育管理现状分析
1.婚恋观教育未引起重视
高职院校女生年龄基本上分布在18岁到23岁左右，这些学生的生理发育已经非常成熟，在心理上也渴望着异性的吸引，因此这些高职院校的女生容易为情所困，因此对高职院校的女生开展科学的婚恋观教育以及婚前性行为安全教育显得尤为重要。在高职院校内的婚恋观教育并不够完善，所以导致处在青春期的女孩们，并不能够及时的受到良好婚姻观的教育，从而自身会受到一些消极情感的影响，导致学习下降。而谈性色变的传统观念影响着各个高校的教学，对青春期女孩们的婚恋观并没有引起重视，因此在这方面教育上也显得比较差。在高职院校的女生，由于学习基础相对薄弱，所以更容易受到社会无法人员的蛊惑，尤其是在高职院校女生情感受挫的时候，极其容易出现一些消极情绪和观念。
2.女生安全教育缺乏
高职院校在开展安全教育的过程中，忽略了女生对于安全意识的把握，因此许多女生在安全教育方面都很缺乏。有些学校并没有安排安全自救培训，以及灭火器的使用方法培训等，导致学生真正遇到火灾或是其他灾害的时候无法从容面对。有些学校由于受到资金等方面的限制，校园内安全仪器设备以及宿舍器具等方面也存在着问题。学校除了对学生进行学科教育以外，也要关注学生的安全教育，高职院校的女生，经常会受到社会上的闲散人员影响，从而做出一些违背学校规定的不安全行为，比如偷去网吧、打架斗殴等行为。另外学校周围的一些网吧，小摊，日租房等没有得到妥善的安置，所以学生可能会受到这些方面的影响，出现安全问题。有些高职院校开展安全教育也只是流于形式，并没有让学生或者教师亲自示范，缺乏实践经验出现纸上谈兵的问题。
3.心理健康教育未引起重视
一些高职院校的女生大都来自农村，父母或者在外打工或者在家务农，经济条件比较差，所以导致有些女生自身成绩比较差，所以对未来也会感到非常茫然，对日后的就业问题信心不足。这些高职院校的女生由于成绩不理想，所以没有选择理想学校的权力，导致这些女生自卑心理比较严重，而且处在青春期的女生注重外貌以及别人对自己的评价，所以会导致自卑和不自信的心理作祟，影响与同学之间的交往。而处于高职院校阶段的女生正处在花样的年纪，所以或多或少会有一些攀比心理，在与其他同学的比较中，更容易产生虚荣和嫉妒等心理问题。许多不良行为的根源都是由于内心深处的自卑和虚荣等心理原因导致的，而目前在高职院校内的课程教育中，很少对学生的心理健康教育进行具体课程的开展，这也就导致了高职院校的女生在心里方面会更容易出现一些问题。女生的心理是瞬息万变的，而且隐藏的也很深，所以只靠普查不一定能发现这些女生真正存在的问题，所以长久下去就会导致这些问题难以解决，当下高校应当把心理健康教育作为培养人才的重要工作。
二、加强高职女性教育的有效策略
1.培养女性的主体意识
在开展高职院校女性安全教育工作的过程中要培养女性的主体意识，让这些女生意识到性别平等，意识到自己的主体地位，并且因为自己的主体地位还要承担着重要的社会责任，因此有必要开展女性学课堂。让这些高职院校的女生通过学习来全面的客观的认识自己，让高职院校的女生珍惜当下拥有的，增强作为女生的自信和自豪感。还要培养学生的专业认同感，对高职院校的培养目标以及自己在未来社会的位置有一个清醒的认识，让学生多参与实践，多阅读相关的书籍，通过动手操作来弥补自身缺陷。除此之外，还要培养学生做好未来的人生规划，树立终身学习的理念，做一个独立自强的新时代的女性。
2.加强高职女生心理健康教育
高职院校在开展安全教育的过程中，必须要注重高职院校女生的心理健康教育，通过普及心理健康让女生了解到心理，维护好自己的心理健康。帮助学生调节保护心理情绪，帮助学生在心情不好的时候能够进行自我调节，或者通过向教师或同学寻求帮助的方式来排解自身在心理方面所存在的困难。高职院校开展心理健康教育要做到首先普及心理健康常识，让学生意识到如何了解和维护自身的心理健康。高职院校在课程设置上可以专门为女生设置一门心理健康教育课，重点对学生的情感和人际交往过程中容易受到挫折的心理因素进行分析，帮助学生尽快走出心理问题的误区，也帮助学生及时预防心理健康问题的产生。除此之外，高职院校在课外活动设置的过程中，也可以通过一些女生心理健康教育知识竞赛和讲座等活动，来向女生普及心理健康教育的内容，让学生在活动中了解知识，并且让高职院校的女生能够将这些知识及时吸收与消化，成为真正帮助学生的精神食粮。
3.强化高职女生的安全防范意识
高职院校开展女生安全教育，首先要开设相关的安全教育课程，通过学习来不断增强女生的安全防范意识，在安全教育课堂中通过利用案例解析的方式帮助学生增强安全防范意识。通过对于案例的学习，一方面了解什么是安全，另外一方面学习习身上的经验与教训，启发学生进行自我保护，达到安全教育的目的。其次可以通过实践演练的方式来开展安全教育，在学校操场，宿舍或者教学楼等进行实际的灭火逃生等应急演练，来增强学生的安全防范意识。高职院校的老师也要与学生家长建立一个沟通的渠道，在学生出现安全问题时，能够及时联系到家长同时也方便学校能够及时获取学生的信息，杜绝安全问题发生的可能。在安全教育课上单单督促学生们注意自身安全是不够的，因为在女生的安全防范过程中，往往大部分女生意识到自身处于不安全的环境的时候，却没有能力逃脱，所以学校应该针对高职院校的女生开展一些技能防护的培训，教会学生最基本的防身术，与此同时学校还要加大宣传力度，在学生经常出入的校门口及公共区域贴上提高安全防范意识的宣传标语，时刻提醒学生注意安全。
总而言之，高职院校在开展安全教育的过程中，必须要加强对于女生安全的教育，女生是关系民族素质，国家兴亡以及人类命运社会发展的重要问题，同时女性素质的高低是衡量社会进步的重要标准。由于女生自身力量的薄弱，在日常生活中往往处于劣势地位，所以高职院校更应该加强对女生安全防范意识的提高，通过对女性主体意识的培养和对学生心理健康的教育，来提升学生的综合素质，帮助学生预防安全问题的发生。由于独特生理年龄阶段，高职院校的女生更容易受到情感和心理上的伤害，因此，此高职院校必须要加强女生的安全教育工作，并联合家长对高职院校内的女生进行安全防范意识的教育，对高职院校的女生未来的发展奠定良好的安全基础，为培养国家栋梁之才做好准备工作。
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