摘要：现代社会经济的不断发展对我国教育教学活动提出了更高的要求，在具体进行小学语文教学时，阅读教学是极其重要的一项内容，教育人员必须对其加强重视，本文分别从学生朗读训练，阅读素材和阅读质量三个方面综合探究阅读教学实施策略。
关键词：小学语文；阅读教学；阅读兴趣
引言：
在小学阶段具体进行语文阅读教学时，激发学生阅读兴趣具有极其重要的价值，能够确保学生更为积极主动地参与阅读学习，进而有效提升课堂教育教学效果，为了进一步明确在语文阅读教学过程中如何更为有效的激发学生阅读兴趣，特此展开本次研究。
一、强化学生朗读训练
在学生阅读时，朗读是目前最为有效的一种方法，基于此，教育人员在对学生进行阅读兴趣培养，需要科学应用阅读方法。以此为基础，能够使学生初步认识整篇文章，为学生后期阅读思想和写作技术的有效提升具有极其重要的价值。通常情况下，小学阶段学生正在逐步形成思想架构，语言技巧发展也存在很大程度的不足，基于此，教师需要合理应用朗读方法，童话学生鉴赏能力使其语文阅读能力得到进一步提升。有效朗读可以使学生进一步名车文章表达的中心思想，进而感受作者写作意图，通过实践活动进行有效升华。例如在具体进行桂花雨一课教学时，教育人员需要引导学生在课文中带入个人情感，带情感的朗读整体文章，使学生能够进一步体会和把握文章内涵，进而充分把握整篇文章。通过进行反复朗读，学生可以更为深刻的感受，作者表达的情感和中心思想[1]。与此同时，通过朗读文章，还可以确保学生个人思想能够与作者思想有效结合，实现思维碰撞，进而保障学生具有更高的写作能力。基于此，在学生阅读过程中，朗读方法的合理应用能够使其作用得到更为充分的发挥。
二、合理丰富阅读素材
通常情况下，受到年龄特性的影响，小学阶段学生生活经历和认知水平具有一定程度的局限性，因此，学生语文知识积累相对较少，在具体进行语文阅读教学时，教育人员如果盲目遵循教学大纲，社会对学生思维拓展造成一定程度的限制，使学生阅读空间大大缩小，教师在具体组织开展阅读教学，需要基于学生具体阅读情况和发展需求，科学开展阅读教学活动。例如教师可以定期组织班内学生分享自己喜欢的读物，并对其进行传阅，以此为基础，能够实现学生阅读素材的合理丰富，同时确保学生更为积极的参与阅读。通过进行学生阅读空间的有效拓展，引导学生正确的阅读习惯是现代新课程标准对其提出的最新要求。
教育人员需要定期组织学生开展课外活动，确保学生在语文学习过程中具有更高的兴趣，以此为基础，不仅能够对学生进行阅读知识的科学培养，同时还可以使学生接触自然环境，实现学生阅读水平的进一步提升，对其阅读空间进行有效拓展。例如，在完成祖父的园子一课教学时，教育人员向学生推荐《呼兰河传》，确保学生对故事的情境和社会背景具有更为明确的认识，使其能够进一步感受萧红在写作过程中的心理动态，从而有效提升阅读效果。
三、提升学生阅读质量
通常情况下，在培养学生阅读能力时，教育人员不仅需要关注学生的阅读量，同时还需要强化学生阅读质量，使其能够进一步掌握相关内容。济源市小学教师在具体开展教育教学活动，首先需要基于学生具体需求向其进行相关阅读内容的推荐。基于我国现阶段小学生的具体状况，要是需要向学生提供一些容易理解相对简单的图书，同时还可以选择和学生日常生活具有紧密联系的图书或读本，使学生在阅读过程中能够感受到更大的乐趣。与此同时，还需要注意阅读方法，确保学生在阅读过程中能够感受到更大的成就感。在此过程中，教师还需要分析学生个体差异，高度尊重每个学生的阅读感受，同时鼓励学生想象，引导学生抒发个人对阅读材料的认识，使其在阅读过程中获得更大的成就感[2]。其次，进行阅读教学的主要目的在于提升学生阅读能力，确保学生能够进一步理解阅读材料具体内容，因此，教师在具体开展教学活动时，需要引导学生应用多种方式展开阅读，同时还需要确保学生在阅读过程中能够主动思考，最后进行探究教学方法的合理应用，反复探讨阅读材料中可能出现的各项问题，进而引导学生对其相关问题进行深入分析和自主解决，使其进一步明确获取知识的正确办法。在此过程中，教师需要科学应用教学工具，使其阅读过程中存在的障碍得到有效解决，指导学生学会运用多种阅读方法，使其在具体阅读过程中能够灵活应用不同工具，进而保障学生在学习过程中能够始终集中注意力，实现学生阅读速度的有效提升。
四、结束语
总而言之，在小学阶段进行语文教学时，通过强化学生朗读训练，合理丰富阅读素材，提升学生阅读质量能够确保更为高效的开展阅读教学，强化课堂教学效果，确保课堂教学能够更高程度的满足现代社会发展对教育工作提出的最新要求，为国家经济水平的进一步提升创造良好的条件。
参考文献：
[1] 薛玲.兴趣所在 阅读自佳——小学语文阅读教学中兴趣的重要性[J].课程教育研究,2019(09):98-99.
[2] 冯秀娟.兴趣导入,优化小学语文阅读教学[J].文化创新比较研究,2019,3(01):197-198.