摘要：正所谓教育定法，面对不同的学生，班主任需要用不同的管理思路。教育的契机是客观存在的，虽然教育的契机来无影去无形，但只要班主任肯投入、肯引导，能够循循善诱，即便是再普通的教育点也能够带给学生丰富的收获。本文以笔者教育经验，从某次班级女同学对豪门的向往趣事为切入点，结合笔者的教育思路，阐述教育过程中的正确引导方法。在保护学生自尊的同时，平复学生情绪，拉近师生距离。在合适的契机下，渗透育人思想。用正面的鼓励方式疏导学生的内心问题，在实例的过程中，培养学生正确的是非观意识。
关键词：班主任；班级管理；因势利导；
第二节英语课后，英语邓老师一脸严肃夹着课本走进办公室，后面跟着一名女同学，埋着头，脸红红的，课堂上犯错了？我心里嘀咕着。
只听英语老师轻声地说：“贝嘉，老师想了解一下班级女生的想法？”内心在打鼓：复习阶段，我也经常做孩子的思想动员工作，目前没发现什么明显异样啊？到了六年级，孩子们正处于青春期，有时候思想情绪上有所波动在所难免的，动态也是无法把握，想想这个倒是最令人担心的！
“涂老师，今天课堂上，正表扬班上的女生心态阳光健康、学习刻苦，贺贝嘉同学就接话了：不如嫁入豪门！全班顿时哄堂大笑。”听了英语老师的话，我顿时明白是怎么一回事了！孩子们现在是六年级，大部分女生已进入了青春期，由于一些网络小说和电视剧的影响，会直接影响到他们价值观的形成。做为班主任的我，听到这好似玩笑的一句话，敏感的意识到树立孩子们的正确价值观的重要性，这个时候不仅要对贝嘉进行教育，更要在班级做一次正确的引导，形成正确的人生价值观，其着眼点应是“疏”，而不是“堵”，即应鼓励他们如何正确的认识这种观念，而不是禁止他们的言论。
第四节的课正好是我的，于是我对英语老师说：“要不，让贝嘉先回教室吧！第四节课我去班上说说这件事！”利用第三节课的时间，我着手开始查找资料，做好了PPT。
第四节课铃声一响，我站在教室门口环顾了一下学生，班长正在组织他们课前三分钟的诵读，一切正常，只是贺贝嘉同学一直低着头，显得很不自在！
师生问好之后，开始了我的思想动员工作。“同学们，我在班上要大力表扬一名同学，贺贝嘉！”话音一落，大家转向贝嘉，教室里有种放松的气氛，孩子们开始在窃窃私语了！接着，我又说：“是的，我要表扬她，你们没有听错。因为我觉得她是一位很有志向、目标很明确的同学！”我故意停顿了一下，孩子们就更好奇了！
“她的目标是什么呢？是嫁入豪门！”此话一出，全班哄堂大笑，更有几个女生用手捂着自己的嘴巴，低着头，好像正说着她似的，一脸的不好意思。从他们的表情上，证实了我的猜测，班级内真是有些孩子受此想法的影响。
“首先，我们要知道什么是豪门？豪门是指那些有权有势的人家！我们目前知道的嫁入豪门的有哪些人呢？”提到这个问题，班级顿时鸦雀无声了。
看到这，我顺势引导：“你们知道京东商城吗？”“知道，知道，我妈经常在网上购物的！”“我家小区电梯里经常贴他们的广告宣传！”
“是，京东商场是中国最大的自营式电商企业，他的创始人刘强东应该算是一豪门吧，他的老婆是人称‘奶茶妹’的章天泽，大家看看她的照片，漂亮吗？”
“你们只知道她长得很漂亮，以为她凭自己的美貌嫁给了京东总裁，那你们错了！谁知道他是哪所学校毕业的？”孩子一起摇头。
“清华大学！”“哇”，孩子们发出惊叹，“奶茶妹——章泽天，集美貌与智慧与一身。她在校期间是学校健美操队队长，高一荣获全国健美操亚军，国家一级运动员。曾因学业拒绝了张艺谋《金陵十三钗》的邀请。现在她不仅行事低调，而且热心于公益事业！我们平常看到的只是他光鲜亮丽的一部分，却不知背后的努力！”
“郭晶晶，大家知道吗？”“知道，知道，世界跳水奥运冠军！”
“是的，她是世界奥运冠军，退役后她嫁给了香港豪门霍英东的儿子霍启刚！退役后，因为之前她一直专注于体育训练，于是到英国去学习了一段时间来提升自己的文化素养！”
“请看这位，习近平总书记的夫人彭丽媛，中国第一夫人！她不仅形象好，歌唱得好，学历也是不得了啊！她在中国音乐学院声系攻读大专，大学本科，以及硕士研究生。先后师从声乐教育家王音旋教授和著名的声乐教育家金铁林教授。一九九O年五月，通过论文答辩，以优异的成绩获得硕士学位。
一共经历了十二年大专音乐院校的学习，才获得这些成绩与荣耀啊！”同学们听了，无不现出佩服的神情！
“请大家看这一位，认识她吗？”很多同学开始摇头，因为这位人物不是明星，也不是公众人物，出现在公众场合曝光率相对来说就没有那么高。“她，是我国总理李克强的夫人——程虹。程虹1982年大学毕业，文学博士、教授，国内顶尖的美国自然文学研究专家。在首都经贸大学外语系任教30余年，主要从事英语教学与研究，主持研究自然文学与生态批评项目，并任校学术委员会委员，出版多部介绍美国自然文学的著作和译作。程虹曾在美国布朗大学担任访问学者，被称为中国从事美国自然文学研究第一人。”听完了他的介绍，一位同学发出感慨：“她太了不起了，真棒！”
“是的，这些嫁入豪门的女士们都是非常了不起的，她们不仅形象好，而且在自己的专业、学识方面有很深的造诣！”
“我们再来看看最后一位，前任总统奥巴马的夫人米歇尔。米歇尔父亲弗雷泽·罗宾逊是一位水管工，米歇尔母亲玛丽安·罗是一名家庭主妇，但他的爸爸妈妈非常重视他的家庭教育。1981年，米歇尔升入普林斯顿大学，主修社会学、辅修非洲裔美国人研究，1985年以一级荣誉毕业，1988年在哈佛大学法学院取得法律博士学位。”每一次说出这些了不起的女性的学历和简历时，孩子们都会发出一声声的“哇”！
“你们知道吗？这位学历、才气丝毫不输丈夫，当律师比他还早，年薪比他还高的职业女性——米歇尔，是第一个鼓励奥巴马参加总统竞选的人，并通过自己的人脉和极富表现力的演讲才能为丈夫拉票。可以说，从一定程度上来讲，奥巴马竞选成功与她有很大的关系！”
“所以，同学们，实际生活中的豪门与豪门夫人，不是电视上播出的那种假象，以为长得漂亮、会撒娇就行了，世上没有不劳而获的事情。豪门的婚姻双方其实就是势均力敌！是需要各方面的才能、学识与智慧相匹配，独立自信永远是排在第一位的！不是因为嫁入豪门，拥有别人羡慕的一切而感到幸福，而是靠自己的努力与实力而拥有一切。”
“所以，刚才我说某同学以成为豪门和嫁入豪门为目标，我觉得很棒，希望女同学们都以此为目标而努力学习奋斗！男同学也要用功学习，争取早日成为豪门！“
孩子们听到这里，又哄堂大笑了！但我看到班上孩子们的表情与刚开始不一样，特别是那些女孩子，笑容坦诚而明亮。
通过这个小小的育人案例，我深深体会到在对学生进行思想教育工作时，要从以下几方面开展教育工作：
（一）平复情绪，保护学生
六年级的学生大部分已进入青春期，有极强的自尊心，自主意识也在不断的发展，有时甚至会对老师正当的教育产生极强的反感和抵制。遇事时，老师首先要保持冷静，控制自己的情绪，尽量站在学生的角度为孩子思考，以冷静、平稳的口气了解事情的经过，让学生从内心认识到老师不是他的对立者，而是帮助他解决问题的朋友，拉近与学生心的距离。
（二）巧抓时机，悉心育人
如果不是抓住贺贝嘉同学在英语课堂上“豪门言论”，趁热打铁及时对她和全班同学进行思想教育，就很难取得这样的效果。小学生的年龄小，一旦长时间脱离事发的环境和情境，错过恰当的教育时机再去批评教育，很有可能如同隔靴搔痒，听别人的故事一样，对自己没有触动，更起不到教育的作用了。
（三）正面鼓励，疏而不堵
当一件事情或言论突发时，我们做为教师要意识到，每次偶发事情的背后，都有着许多深层次的原因。做为老师，要追本溯源，找出根本原因，着眼点应是“疏”，而不是“堵”，在加强正面引导的同时也少不了客观批评，但不能随便批评，要批评有方，疏而不堵。学生的思想变化过程要靠老师的晓之以理，动之以情，循循善诱，一步一步来实现。
（四）通过实例，增强是非观念
班集体是一个大熔炉，具有两面性，能把生铁炼成钢，也可能是一个染缸，给尚未成熟的青少年以不良的影响。学生在班集体中，思想行为容易受到集体舆论的制约和同化，心理学上称之为“从众心理”。如何让班集体发挥正面影响，这就需要我们班主任在事情发生之后，除了进行正确的思想教育，还要引用生活中的实例或熟知的社会新闻来进行分享，比如在“豪门事件”中，引用孩子们熟知的一些名人的学历和经历等，让他们形成正确价值观、摆正人生努力的方向。把不良思想遏制在萌芽中，让正能量陪伴着孩子们的成长。
班主任在平时的教育中要善于把握时机与学生及时沟通、教育，特别是高年级的学生，正处于价值观形成阶段，如不正确引导将会出现一些负面的影响，如果多一些理解和宽容，从思想上重视学生，让他们的梦想飞得更高更远！
参考文献：
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