摘要：由于现代化水平的快速提升，与旧时代相比，进入大学学习的学生人数在日益增涨，但由于现阶段的大学生是受计划生育政策背景影响下的，对于许多学生都是独生子女，在家庭中的地位都非常高，被长辈宠爱着。大学是一个锻炼学生专业性知识以及专业技巧的地方，是培养学生独立能力的一个地方，相比较于在家时被家长万般宠溺，大学显得像一个残酷的小型社会，再也没有长辈这一个角色的存在来宠爱学生。因此，被当作“宝贝”的学生进入大学期间遭受的打击很多，使得心理健康成为了大学教育中的一个难点。
关键词：辅导员、思政工作、大学心理
在2001年的时候，教育部颁布了大学生心理健康教育相关的政策，从此，大学心理健康教育成为了大学教学中的一个重要组成部分，在全国范围内，各大高校都开展了学生心理健康的教育课程。但由于学校的学生数量过于庞大，导致了在心理健康课程开展过程中困难重重，心理老师数量的稀缺以及学生心理健康问题大量涌现形成了大学心理健康的一对主要矛盾。辅导员作为各个年级、各个学院的主要负责老师，对比与心理老师面向全校学生的情况下，能在学生心理健康教育方面起着特别的作用。本文将浅谈辅导员如何发挥在学生心理健康教育方面的作用，来更好的引导学生培养良好的心理素质，为日后在大学校内进行学生心理健康教育用以借鉴。
一、思想政治工作与心理健康教育的关系
在大学教育当中，常常会能提及到思想政治工作以及心理健康教育这两个方面，这两个方面分别对应着学生的思想与心理两个方面，但两者又有着紧密的联系。大学生作为成年人，有必要接受学校以及辅导员的思想政治教育，对学生进行正确的价值观、人生观、世界观进行培养，端正学生在思想政治方面的态度，着重培养学生的健全人格以及良好的道德，这也是辅导员在教导学生是要渗透的，这就是辅导员的思想政治工作。学生的心理健康教育是在拥有专业的心理知识的老师的教导下，引导学生的心理健康发展，帮助学生进行心理问题的纠正以及治疗，其目的是为了学生心理健康以及可持续性的发展。看着两者都有着各自方面的侧重点，互不干扰，但辅导员的思想政治工作是学生心理健康教育的前提条件，相反，大学生的心理健康教育又为辅导员进行思想政治工作的有效实施提供了保证。大学生在辅导员的思想政治工作下，能够很好地培养正确的价值观以及人生观，对于人生未来的道路很大程度上起着决定性作用，在思想政治工作进行的同时，也能很好地深入到学生群体里，深入了解每一位学生的基础情况，在学生的心理健康教育方面起着很大的帮助作用，学生能很好的完善健全的人格，培养良好的道德品质，也是为学生未来道路上起着重要的作用。
二、大学辅导员在学生心理健康教育中有利地位
大学辅导员普遍是以刚毕业或者离开学校不久的学生为主，相比于正在读大学的学生，年龄、思想上不会有太大的差距，在进行沟通交流的时候也不容易产生代沟。由于年龄的相似，对于兴趣爱好上也有着很大的相似性，对于年轻女孩来说，追求美是她们的天性，在女性辅导员与女同学沟通的时候，由此可以引申出很多话题，例如：辅导员晚上在进行宿舍心理交谈的时候，可以通过口红、粉底液、指甲油等等这一系列的化妆品作为导入的话题，让学生对于辅导员的戒备心可以放下，随后辅导员可以进行“在最近的学习过程中有没有遇到疑惑”“家庭状况有没有出现困难不方便提出的”“在心理方面有困惑的”等等这些与心理健康相关的话题，对学生进行心理健康情况的了解。
辅导员在年龄差距小的条件上，进行让学生的戒备心放下，运用化妆品的话题来将心理健康教育导入到谈话之中，能够让学生更自如地与辅导员沟通；若将辅导员换成一位年纪稍大的老师，学生们可能会觉得跟一名年纪稍大的老师之间没有什么话题可谈，仅仅是学习上有共同点，这样使得老师在开展心理健康教育的时候，不能像年轻老师那样渐渐过度，学生仍然是怀着戒备心来与老师沟通，生怕在沟通过程中说错什么话会遭到老师的惩罚。
由于辅导员是在大学期间里与学生接触时间最长、接触机会最多的这样一个角色，对于获取学生的信任较为容易。一些心理健康上存在问题的学生，往往是由于不肯面对老师，不知道如何面对心理医生，往往是因为没有全面认识心理问题，不敢接受心理老师以及医生的帮助，而将心理问题深深地藏在心底，久而久之心理问题愈发严重，最终导致了不可控的后果。辅导员这一角色介于朋友与老师之间，更好地解决了学生在面对老师的时候怀有戒备心理，不与老师进行全面的沟通。辅导员可以通过放下老师的身份，与学生进行朋友间的交谈，随着时间的增长以及机会的增多，使得比直接让心理老师进行各个学生心理健康教育更为高效，当辅导员接收到或者发现学生在心理健康方面存在着较大的缺陷时，可以更好地引导学生去进行心理治疗，能够减少学生对于心理问题疏导方面抗拒的情况出现。也正因为辅导员与学生存在着更多的共同点，在进行心理健康教育时，能与学生达成更多的共鸣；辅导员常是以学院为界，每一个学院、每一个年级都会有一名辅导员，辅导员对所要管理学生的基础信息掌握的比较全面，在进行心理健康教育的时候，可以针对每一个学员，不同年龄阶层的学生，不同家庭背景的学生使用不一样的沟通方式，来得到学生的真心交谈，从而在心理健康教育方面起着重要的作用。
三、思政工作与心理健康教育有机结合
辅导员的思想政治工作与对大学生心理健康教育是同时进行的，在进行思想政治工作的同时，对心理健康教育也会同时进行，思想政治与心理健康两个方面是交织在一起的，不论是在思想政治方面的工作，还是在大学生的心理健康教育，其目的都是为了学生健康可持续发展，都是要培养大学生在各个方面的综合素质，提高学生的综合能力。因此，辅导员在实际的工作当中，进行专项的思想政治工作时，也要将学生的心理健康教育相结合，通过两者的结合，使得两方面都能获得更好、更高效的教育效果。
但由于辅导员在心理健康教育方面并非专业的，所以在进行大学生的心理健康教育时，应结合思想政治上的工作。思想政治工作看似是一种枯燥无味的工作，但实际上对于学生的思想引导能起着很大的作用。从初中到大学，甚至毕业进入到社会当中，都离不开思想政治思维的培养，能够引导学生建立更为正确的人生观、价值观、世界观，让学生通过对三观的正确建立，通过引导学生建立端正的三观，引导学生在面对心理问题时应如何运用更为良好的态度去解决问题，调整自身的心态。
辅导员对大学生的心理健康教育与思政工作同时进行，并且将心理健康教育与思政工作两者进行有机结合，在进行思想政治工作时融入学生的心理健康教育，两者都涉及到学生的思想方面，能更好地引导学生加强思想层面的建设，增加学生抵御心理问题时的防御力，也能让学生在接受思想政治教育时端正三观，从而减少学生心理健康问题的出现情况。
结束语：总之，辅导员的思想政治工作对大学生的心理健康教育方面起着重要的作用，尽管两者看似表面没有任何直接的关系，但其两者背后有着相辅相成，互相促进的作用。辅导员这一角色，在大学生的心理健康教育方面具有独特的作用，能够发挥着它独特的作用，来更好地开展大学生的心理健康教育，使得心理健康教育的效果大大提升。在开展思想政治工作和进行心理健康教育的时候，无论何时，无论何地，都应使用更贴合学生的方式来开展相关工作与教学，让学生能够在正确的方向健康可持续地发展。
参考文献：
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[2] 张海燕.高校学生心理危机干预体系建设的研究与实践[J]. 思想·理论·教育. 2005(Z1)