摘 要：本文以咸阳市第一高中、第三高中、第四高中、第六高中的学生、教师，以及家长作为研究对象，通过文献资料法、访谈法、问卷调查法所获得的信息和结果进行分析，研究认为咸阳市校园足球运动的教练员水平低、训练场地不足、足球赛事机制不完善等原因是影响咸阳市校园足球开展的主要因素，本次研究旨在为咸阳市校园足球的开展提供一定参考。
关键词：咸阳市；；校园足球；现状；对策
自2014年国务院召开全国青少年校园足球工作电视电话会议后，教育部正式牵头负责全国青少年校园足球工作。教育部坚持党对全国青少年校园足球工作的领导，深入学习宣传贯彻落实党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，认真贯彻落实党中央、国务院关于校园足球工作整体战略部署和习近平总书记系列重要批示精神，认真贯彻落实《中国足球改革发展总体方案》和《国家中长期足球发展规划（2016—2020年）》，按照党中央、国务院“特事特办、先行先试”的原则和要求，把校园足球改革发展纳入教育综合改革规划、作为国家教育体制改革重点任务，抓好顶层设计，强化组织领导，创新体制机制，注重内涵发展，不断提升质量，推动青少年校园足球工作取得阶段性成果.
1研究结果与分析
1.1咸阳市校园足球学生参与的情况分析
表1 校园足球的参与情况调查表(n=280)
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根据表1当中所显示出的结果，我们可以了解到，经常参与和有时参与足球运动的人数和占比比较多，经常参与的人数有135人，占据总比的48%，有时参与的人数有95人，占据总比的34%，虽然还是有50人，占据总比18%属于从不参与足球活动的，依然不难看出咸阳市的高中生能够积极踊跃地参与到校园足球活动中去，对于该项活动的开展是非常有利的。
1.2 咸阳市校园足球的组织形式分析
校园足球想要得到顺利开展是离不开学校作为组织机构来指导和训练学生在足球方面技能的，青少年在这个时期内正是身体发育的关键期，同时也是对外界还保有童真认知的一面，他们对外界是处于未知的状态，所以就需要在学校里获得更多的知识和技能方面的提升。为此，特对咸阳市校园足球在现阶段所采用的组织教学形式进行了调查和总结。其结果如下：
表2 校园足球的组织形式调查表(n=280)
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从表2中我们可以看到，在体育课上选择足球活动的学生人数在190人，占据总人数比率的68%，也就是说这是学生接触到校园足球的主要形式，而排在第二位的是足球游戏项目，人数达到了48人，占据总比率的17%，学生通过参与足球游戏来充分感受到足球的快乐和魅力，还有20人参加了校园足球比赛，占据总比率的7%，其余的学生虽然在参与足球活动却没有感受到过足球比赛的乐趣。
1.3 咸阳市校园足球的运动场所分析
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表3 学生参与足球运动的场所调查表(n=280)
根据表3，我们可以了解到室内足球场活动的人数是0，而在室外足球场活动的人数是39人，占据总比的14%，可以看出参与活动人数较少，反而是在室外水泥地参与足球活动的人数有140人，占据了总比的50%，同时还有利用其它方式参与足球活动的人数有101人，占据了总比的36%，这就表明，咸阳市的生对于校园足球的热爱程度很高，但由于足球场地的不足导致了校园足球的发展受到一定的阻碍。
1.4咸阳市校园足球教师情况分析
表5 足球教师情况调查情况(n=27)
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从表5中我们可以了解到，足球专项教师有3人，占总比率的11%，非专项足球教师有24人，占总比率的89%。执教年限中1-3年有12人，3-6年有10人，6年以上有5人。随着体育竞技比赛事业的不断发展，现代体育运动对于运动员提出了越来越高的要求，不仅要身体素质过硬，更要在训练强度和专业技巧上不断取得新的突破。
2结论与建议
2.1 结论
2.1.1 校园足球运动的普及度不高
校园足球运动项目虽然对于学生来说不算太陌生，也受到了学生们的一定喜爱，可它在校园的普及度还不是很高，很多学生虽然了解校园足球的好处，也很愿意投身其中，但是由于繁重的学业压力和学习竞争等原因致使了学生们选择在教室里聚精会神地学习文化课程。
2.1.2 经费保障有限及活动场地缺乏
校园足球运动项目能否取得顺利开展，需要取决于后勤服务保障力量是否完备，足球、足球衣、足球场、活动经费等后勤设施的完善程度直接影响了学生们参与足球运动项目的热情程度。为了积极推进和发展校园足球运动项目，国家体育总局会在每年的体育彩票基金中使用4千万元用来建设规划该项目，这对于咸阳市校园足球运动项目的发展来说是收效甚微的，资金投入不足导致了活动场地的设备陈旧、体验感不强，而新的活动场地又严重缺乏。
2.1.4校园足球教师水平参差不齐
随着体育竞技比赛事业的不断发展，现代体育运动对于运动员提出了越来越高的要求，不仅要身体素质过硬，更要在训练强度和专业技巧上不断取得新的突破。这就要求教练员在日常训练过程中，要注意把握训练强度准确指导运动员的训练动作。然而，咸阳市校园足球的教练员大多数是非足球专业出身的教师或运动员，他们的整体专业水平相对较低。
2.2 建议
2.2.1坚持政府主导
校园足球运动项目想要长久发展，需要得到相关政策的扶持，在良好政策的指引下，学校大力推进足球运动项目教学的实施工作，同时建立专项的足球运动教育资金流，及时为足球运动场地和设备器材等方面的建设做好及时优化的准备工作。
2.2.2 营造良好足球氛围
校园足球活动的开展，还需要媒体大众的宣传普及，让社会各界人士了解校园足球运动和足球文化，努力营造全社会关心、支持校园足球活动开展的良好氛围。咸阳市足协应每年寒暑假主办足球夏令营、冬令营等活动，通过学生的积极参与来提高自身素质及足球技能，并借此对校园足球活动进行宣传，让更多的人了解认识校园足球。
2.2.3 建立一套完善的可持续发展体制
咸阳市校园足球运动项目想要开展顺利，并能够在当地得到认可和赢得群众基础，首要任务就是要制定出一套完善的可持续发展体制，以该体制内容为发展原则，不断地用实际行动和方法进行推广校园足球。然后就是要在落地执行发展的过程中，制定出一个长期的发展规划，让每一个发展环节都处在有章可循的境况之下。
参考文献：
[1]颍上县初级高中校园足球运动开展现状与对策研究[D].淮北师范大学,2017.
[2]校园足球发展状况及对策研究[D].曲阜师范大学,2017.
[3]李岑.吉林省校园足球竞赛开展现状及对策研究[D].长春师范大学,2017.
[4]胡馨.基础教育改革背景下高校校园足球开展现状及对策研究[J].当代体育科技,2017,7(26):1-1.
基金项目：国家级大学生创新创业项目“普通高等院校足球进校园活动开展现状及研究对策”(编号：201810723009);渭南师范学院大学生创新创业项目“普通高等院校足球进校园活动开展现状及研究对策”（编号：18XK086）。