摘要：初中语文是一门重要的学科。随着新课程改革的深入，课堂教学在初中语文教学中发挥着越来越重要的作用。高效语文课堂教学，在有限的时间和空间内，通过科学合理的教学方法，充分调动学生的积极性，提高课堂效率，让学生积极参与课堂活动，以获得更丰富有效的知识，培养学生的主动学习能力、创新能力和实践能力，树立正确的人生观和价值观，促进学生全面健康地发展。。因此，对于初中语文教师来说，这是一项长期而艰巨的任务，需要全体语文教师共同努力，提高初中语文教学质量，建设高效课堂。
关键词：初中语文 高效课堂 构建
一、初中語文高效课堂构建策略的重要性
在实际教学活动中，初中阶段的语文课程的学习难度，明显高于小学阶段的课程难度。对于初中学生而言，他们需要加倍的努力才能全面参与到学习活动中。语文学科与其他学科相比，在培养学生综合素质方面，发挥着基础性的作用。语文高效课堂的构建，成为语文教师关注的教学内容之一。
二、初中语文高效课堂中存在的问题
1。 教师课堂内容枯燥，教学手段呆板
传统教学模式在教学的组织安排上缺乏合理安排，缺乏对不同层次学生认知水平和理解程度的关注;教学手段枯燥、教学方式乏味，没有生机活力，难以调动学生的学习热情;缺乏对学生的学法指导，在教学过程中不注重对学生良好学习习惯的培养，不利于提升学生的学习效率。
2.学生主体地位不明确，课堂教学缺乏有效沟通
部分中学沿袭传统教育教学方式，不重视学生的主体地位，课堂教学采取一言堂，教学方法呆板枯燥，缺乏师生、同学之间的有效沟通，学生提不起学习兴趣;部分初中把语文教学简单量化，不重视语文直觉及感知的培养，缺乏对学生反复理解和参悟体察的有效引导，使学生品读语文作品的范围和深度都受到极大的限制，并且采用推导、强势灌输的手段不利于学生自主思维能力的培养。
3.评价手段不科学，缺乏有效改进
缺乏科学的教育教学评价体系，不能对课堂教学实现有效的跟踪改进，学生不能有效体会教材重点难点;部分初中语文教学对学生的智力水平、接受能力缺乏客观认识，采取一刀切教学方法，不能因材施教，形成学生成绩的严重两极分化。
三、构建高效课堂对策
1.建立良好的师生关系，为打造高效课堂提供有力条件
良好的师生关系是影响学生学习兴趣的重要因素，也是打造高效初中语文课堂的关键，如何才能建立良好的师生关系？这就需要教师在建立师生关系时注意以下几点：其一是教师要努力为学生构建一个公平公正的教学环境，平等对待班级中的每一位学生，充分尊重学生的兴趣爱好，鼓励学生大胆发言，在语文课堂中自由畅谈，以良好的教学氛围来感染学生，促使学生真正敞开心扉；其二是教师在制定课堂纪律时要以身作则，给学生树立良好的榜样，我们都知道教师的一言一行都在无形中影响着学生，所以教师就必须树立榜样模范作用，以自身的人格魅力来感染学生，同时要充分尊重学生的想法，切忌不能把自身想法强加在学生身上，要虚心接受学生的新想法，站在学生的角度考虑问题，这样才能共同进步；其三是教师在安排学习任务时要综合考虑学生的实际情况，认真听取学生的想法，深入了解学生的内心想法，在学生完成基本的学习任务后，适当延伸学习内容，引导学生了解一些课外的知识，有效拓展下学生的语文视野，其中最重要的就是把自己和学生放在一个平等位置，这样才能有助于良好师生关系的建立，真正提升初中语文课堂教学的有效性。
2.营造良好的教学氛围，有效激发学生的自主学习意识
一个良好的教学氛围不仅影响了教师的教学效率和高效课堂的构建，还直接关系了学生的学习成效，由于长期受应试教育的深深影响，在以往传统的初中语文课堂教学过程中往往以教师为中心，教师只是一味的在课堂上给学生讲解理论知识，学生普遍都是被动的接受，使得学生严重缺乏提问的勇气，而要想打造高效初中语文课堂，增强初中语文教学效果，在现阶段的初中语文课堂教学过程中，教师就应该积极为学生营造轻松愉悦的教学氛围，充分发挥学生的主观能动性，有效激发学生对教学内容思考的积极性和主动性，鼓励学生大胆提问，真正实现培养学生质疑能力和打造高效课堂的目的。
3、注重学生想象力的培养，切实提升语文课堂的教学效果
我们都知道不管是在日常语文教学过程中，还是在课外实践活动进行过程中，教师都要积极引导学生进行想象，因为学生一旦展开想象，就会获得意想不到的效果，不仅可以让语文教学活动变得更加丰富多彩，还能培养学生的想象能力，切实增强教学效果，因此，教师就应该积极为学生创造想象的机会，现阶段课堂是学生学习和教师教学的主要场所，教师就应该牢牢把握课堂教学环节，例如：在教学“狼”这篇内容时，教师就可以引导学生展开想象，因为大多数学生是没有见过狼的，更谈不上对狼这个动物的认识，狼本身就是一种很凶猛的动物，教师可以引导学生在脑海中联系之前所学与狼有关的故事来想象它的样子和特征，在想象中带领学生走进今天的学习内容，同时让学生以小组为单位一起交流和探讨，让学生真正体会本文描写的狼与屠夫的形象，并认识到狼贪婪和凶残的本性，懂得对待像狼一样的恶人要敢于斗争和善于斗争，才能取得胜利。
结语
总之，初中语文课程建设是一个长期的过程，只有注重课堂效率，构建高效的初中语文课堂，才能提高初中语文教学质量。有效的语文课堂建设需要教师不断探索、学习和分析，充分认识新的内容，提高自身的专业水平、知识储备、教学水平和文学道德修养，有一定的创新，与时俱进，充分认识到高效课堂的重要性，认识到高效课堂的重要性，调动学生学习的积极性，激发学生的学习兴趣和积极性，提高教学质量和教学效果。教师作为学生领袖，要有无私奉献的精神，努力推动中国的教育事业稳步发展。
参考文献：
[1]季红艳. 全面打造初中语文高效课堂 增强初中语文教学效果[J]. 初中生优秀作文， 2015（16）.
[2]季晓飞. 全面打造初中语文高效课堂， 增强初中语文教学效果[J]. 中华少年， 2016（30）.