摘要:伴随着现代社会中教育体制的改革，我们国家已经逐渐提出了有关于教育改革的基本方向，那就是在教学课堂中，已经将传统的教学活动开始逐渐的进行转型。不仅是让教师在教学过程中对于学生进行简单的教授知识以及传输技能，而更重要的是让学生在课堂中能够真正的享受音乐与体验音乐，并且能够用自己独特的方法去将音乐这种特殊的美感表达出来，这才是教学最终的目的与内涵。而且在中职学校机构中，音乐教育是一门非常重要的课程，这一门教育不仅一定程度上关系到同学们的身心健康发展，同时也可以提高同学们对于音乐的赏析以及鉴美能力。而且通过这一向美好的听觉艺术，也能够直接反映学生们的独特情感，提高同学们对于音乐的创造力与欣赏力。
关键词:中职音乐教学；音乐素养；提升策略
一、提升中职学校中同学们音乐素养的重要意义:提升学生音乐素养的重要性:
目前随着我国各个行业以及领域新课改的实施，全国各地出现了很多的中职学校，而中职学校也因为它灵活多变的授课方式，培养出学生优秀的动手操作能力与实践水准，因此也广泛的受到了社会上很多人的关注。而且中职学校以的音乐教育也对学生的全面发展起着非常重要的联系，因此正因为这一课程的重要性，学校在教学的过程中就应该专注于培养学生的音乐素养，是学生在音乐教育中能够陶冶自身的情操，从而促进自身的身心健康全面发展。而且学生具备了良好的音乐素养，也可以一定程度上为学生将来的发展奠定一个良好的基础。另外音乐本身具有的艺术性，就会使同学们在学习的过程中获得丰富的情感体验，培养同学的认知能力，提升同学的创造力有着非常重要的促进作用。因此在音乐教学中提升同学们的音乐素养其实是很重要的，这样不仅可以让同学们从音乐的根系上去感受它的美感，从而也可以真正的提升自身的艺术鉴赏力。
二、在我们国家现如今中职学校中开展音乐教育的现状分析:
（一）很多中职学校的老师没有充分意识到音乐教育的重要性:
根据我们现如今对一些中职学校的了解可以得知，有很多的中职学校中的老师认为在学校中开展音乐教育并不是特别重要，从而也就没有真正意识到它的重要性。而且有一些老师也相比于其他的专业课程，就把音乐当做一些次要课程来对学生进行教导。从而也就一定程度上使得学生们在音乐的学习过程中缺乏学习兴趣，也就对提升自身的音乐素养起到了阻碍作用。另外，在中职学校中有一些老师在音乐教学的过程中，还是采用着以往的传统教学模式，并没有引入一些新兴的教学方法以及模式。从而也就导致整个教学过程枯燥无味，缺乏新意。然后无法使得同学们对这一课程真正的产生兴趣。进而使得学生们在学习过程中缺乏热情。
（二）在中职学校中的教育教学模式偏为单一:
现如今我们国家有一些中职学校机构，在开展音乐教学的过程中，普遍都存在着这样一个问题。那就是在中职学校音乐教学的过程中，老师说采用的教学模式比较单一，从而无法调动学生们学习的积极性。而且学生对于课程评价的机制太过简单，完全没有办法真正的让同学们反映出自身的真实想法，从而也就对于其音乐教学模式开展过程中产生了一定的影响。
（三）学校中的教学设备不够完善:
现如今有些中职学校不重视音乐教育，甚至有一些中职学生停止音乐教育，其中不乏有多媒体，音响等设备陈旧简陋等问题。而且老师在上课的时候为同学们所播映的音像资料也比较没有跟上现如今的潮流，无法满足新时代下对于音乐教学的需求，导致教学质量存在着一定的欠缺。更重要的是也一定程度上影响了老师在音乐教学过程中的质量，同时对于学生音乐鉴赏能力与音乐素养的培养带来很大的不利影响。
三、在中职学校中加强对于同学们的音乐素养培养策略:
（一）可以加强对于同学们的形体以及面部表情的训练:
老师在音乐教学的过程中，不仅要提升同学们的歌唱能力以及水准，而且在同学们学习音乐的过程中，其形体以及在歌唱过程中的面部表情也是音乐表达的重要组成部分。而且音乐素养的提升不仅是要提升同学们有关于内部的知识，同时也要提升外部所显现出来的技能。这样才可以使得同学们更好地表达音乐情感，从而达到“内外兼修”的目的。因此老师在音乐教学的过程中，可以注重对于学生形体以及面部表情的训练，这样才可以提升同学们在外显现出来的技能，而且也可以为同学们提升音乐素养奠定一个非常深厚的基础，从而进一步的提升同学们更好地表达音乐。
（二）在音乐教学的过程中开展实践教学，从而提升同学们的音乐素养:
在中职学校机构中，可以开展实践教学，这样也可以一定程度上提升同学们的音乐素养。主要做法是老师可以利用多媒体的优势来开展音乐教学，找一些同学们感兴趣的流行音乐着手，这样才可以能够让同学们更加主动地参与到音乐学习过程中，树立起对于音乐学习的兴趣。还可以在班级内或者是学校之内举办一些音乐比赛，从而激发同学们对于音乐比赛的参与性，这样也可以一定程度上激发同学们对音乐的兴趣，让同学们更加深刻地理解音乐知识。另外，同学们也可以多参加一些音乐社团等等，然后把自己课堂之上学习到的知识在音乐社团中表达发挥出来。这样也可以让同学们在音乐的熏陶中提升自身的文化素养，从而促进自身身心健康的发展。
结束语:
伴随着我们国家教育体制改革的要求，对于学生学习过程已经提出了越来越高的要求，同时也要求教师在教学过程中能够有效的教学。其实这个有效性主要指的就是能够让音乐课堂变得更加的有趣生动，然后让学生在学习的过程中能够逐渐树立起对学习的兴趣，从而能让学生对于课堂中学习的知识更加理解与融会贯通。而且音乐也是一种深受人们喜爱的艺术表现形式，而且其也可以有助于陶冶学生们的情操，提高同学们对于艺术的健美能力，提升同学们的音乐素养。因此，在中职学校中提升学生们的音乐素养是十分重要的。
参考文献:
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