摘要：近年来素质教育在我国得到了有效的推进，其主要目的是为了促使学生具备更高的素质，但是培养学生的综合素质并非一朝一夕能够实现的，需要采取有效的措施来提升学生的素养，教育部颁布的《关于推进学校艺术教育发展的若干意见》中提出艺术教育对于提升学生的思想品德、个人修养、文化底蕴等效果十分的显著，可将艺术教育融入到日常的教学当中以观后效。
关键词：艺术教育；学生素质；综合素质
1.艺术教育的相关概论分析
近年来随着素质教育的不断推进，艺术教育也成为了教育领域的热点话题，其常被称作是开展素质教育的一种有效方式，常见的艺术教育形式有美术、音乐、表演等。狭义上讲当前大部分教育机构的艺术教育工作主要由音乐课、美术课及其他艺术课程相结合来完成的；广义上讲学校日常教学当中组织的各项活动也算艺术教育，只要能够提升学生综合素质的教学活动都属于艺术教育。我国教育部颁布的《中国教育改革和发展纲要》中也指出艺术教育在提升学生道德品质、文化素养等方面的作用，其是推动人才培养的有效途径，使得学生朝着复合型、高素质人才的方向发展。
2.艺术教育提高学生综合素质的应用对策
（1）注重艺术课程，营造艺术氛围
当前虽然艺术课程的比重还无法与主修科目的比重相媲美，但是随着素质教学的开展，艺术课程的比重也在不断地提升，其作为学校开展艺术教育的主要途径，对于塑造学生的三观有着举足轻重的作用。所以学校要注重艺术课程教学，安排专业的艺术教师进行指导，使得学生能够提高认识、端正态度、努力上进、追求理想。此外，要想强化艺术课程的作用，仅仅提高重视还是不够的，还需要营造良好的艺术氛围，使得学生能够在浓浓的艺术氛围中培养艺术气质，这样才能够发挥出更好的效果。例如：在欣赏文艺复兴画作的时候，可播放西方古典音乐来烘托氛围，这样就能够让整个的气氛回到文艺复兴时期，让学生能够深刻的感受到古典艺术带来的熏陶；在欣赏我国名人字画的时候，可结合二胡、古筝、木萧等，这样能够让整个的氛围更加的柔和、深刻，让学生能够融入到浓厚的文化氛围当中。
（2）走出艺术教育误区，创新艺术教育工作
新课程改革实施以来，教育机构开始对过去的教育模式进行革新，要求教师要开放思想、更新观念、优化教学方式，让学生的身心从过去枯燥的传统讲授式
的课堂学习中解放出来。部分学校在教学过程中认为艺术教育就是上好艺术课程，其实将艺术教育与艺术课划等号是非常浅薄的一种想法，艺术课程是实施艺术教育的有效方式，但是艺术教育远比艺术课程要宽泛，学校要想开展更加科学、有效的艺术教育，并能够提升学生的综合素质，就必须要拓展艺术课程的维度和宽度，不能够仅仅依靠美术课、音乐课，而是要开展多样化的艺术活动，并在教学过程中融入适应的艺术活动，这样才能够促使艺术教育的执行更加的全面、彻底。例如：在语文课程中可播放相应的诗词歌曲，如王菲唱的《明月几时有》；在学习历史课程中可播放相应的电视剧片段，如《建国大业》、《南京南京》等，能够将我国近代史更加清楚的讲述出来，如此一来对知识的了解就更加的深刻了。
（3）通过艺术形式展现教学成果，加强艺术教育实践
首先学校可根据学校艺术教育的开展情况制定一年一度的艺术节推展计划，其作为艺术教育的开展形式，能够为学生提供更加宏达的展示平台。学生可针对每年的艺术节做好相应的准备，这样一来不仅能够让学生们更加重视作品的准备，还能够让学生在艺术节中推展视野，学会在这一过程中能够取长补短，明确自身的问题，并学会不断地改善自己、经营自己。其次学校可进一步推展艺术课程的开展，例如：可组织绘画社团、舞蹈社团、乐器社团、书法社团、戏剧社团等，让学生在学习艺术课程之余，能够自由的选择自己喜欢的艺术活动，同时还可在全校师生面前进行展示，并组织专业的比赛进行评比。最后可将艺术教育融入到学校的各个环节，可将比赛取得名次的字画挂在学校门前的展示栏中，还可将书法、绘画等挂在学校的走廊或教室之中，能够让更多的学生来欣赏到不同学生的艺术修行。
图1：学校展示栏
（4）强化艺术教育认识，推动素质教育的发展
学校开展素质教育是推动学生德智体美劳全面发展的有效途径，如今经济、文化、政治高度发展，只有开展更好的教育才能适应更好的社会。以往国家在教育方面更加注重学生的智力开发、能力开发，而忽视了学生的品德与素质的培养，导致很多的高端人才输入到社会中没有更好的服务人民、贡献社会，更多的是满足一己私欲。如今的社会更需要有责任心、有道德感、有职业素养的人才，这就需要学生能够不断地提升综合素质，继而为学生的未来发展奠定坚实的基础。为此，学校要强化对艺术教育的认识，不能仅仅将艺术教育看作是培养学生的特长，而是通过琴棋书画的训练来培养学生的艺术气质、文化修养，使得学生能够具备更加独特的审美眼光，使得学生具备更深厚的文化底蕴。
结束语：
总而言之，艺术教育是学校开展人才培养的重要举措，但是如何开展艺术教育需要不同的学校根据自身的实际情况找到更有效的实施方法，基于艺术课程的之上开展多样化的艺术活动，使得学生能够在日常教学中感受到艺术的魅力，并通过艺术教育不断地提升自己、改善自己，促使自身的综合素质得到显著的提升。
参考文献：
[1]李润. 探讨如何通过艺术教育来提高学生的综合素质[J]. 文化创新比较研究, 2018, v.2;No.38(02):64-65.
[2]邱燕. 探讨如何通过艺术教育来提高学生的综合素质[J]. 戏剧之家, 2017(1):220-221.