摘要：由于我国的科学技术和经济在不断的发展中，因此对处于初中学生的教育教学逐渐的成为了我国重中之重的工作了。目前我国已经进入了一个崭新的信息化时代，因此网络科学技术就应用到了各个行业和领域之中去了，就连教育行业也是如此。所以，初中的语文教学老师在开展教学活动的时候，就可以运用信息化技术来进行教学活动，这样不仅能够提升自身的教学效率和教学质量，也能帮助学生们更好的深入的理解老师的教学内容。
关键词：教育信息化 初中语文 课堂教学
从目前信息化技术的发展形势来看，信息化技术在我国已经普遍的得到了人们的喜爱以及追捧，也受到了绝大多数的教学老师的重视。因此，初中语文教学老师可以根据我国的新课程教学标准将多媒体技术与初中语文的课堂教学活动科学合理的结合在一起，这样不仅能够很好改善和创新老师的教学方式，也能够进一步的提升初中语文老师的课堂教学质量，以此来提升班级学生整体的学习水平。
一、教育新时期下初中语文学科教育信息化的必要性
根据我国基础教育的课程标准中第十一条也提出教育部门要大力推进信息技术在学科教学过程中的应用，各位教学老师也要科学合理的将信息技术与学科教学内容结合在一起。初中语文教育学科的信息化是决定着语文这一学科的性质的。就连我国义务教育的课程标准中呢也明确的提出了语文这一学科的特殊意义，因为语文这一学科不管是初中的语文还是高中的语文，它都是一门能够使学生学习语言文字时运用到的综合性强、实践性强的学科。初中语文这一学科的课堂教学致力于全面培养学生们的语言文字运用能力，以及能够很好的培养学生们的综合素养，想要为年级学生们学习好其他学科打下一个良好的基础：更能培养年级学生形成一个良好正确的三观以及一个优良的个人性格和高尚的人格，以此为年级学生今后的良好发展夯实基础。初中语文也是作为一门综合性强的基础语言学科，跟其他一些的学科相比较来说，语文这一学科呢为我国的信息化发展打开了一片新天地。就连我国著名的作家、教育家叶圣陶先生都说过教材书本的内容就只是一个例子，只能够启发我们一方面，我们也需要在丰富的网络资源里寻找更多的教学资源，丰富的网络教学资源不但能够极大程度的激发学生们对语文的学习兴趣，还能够提升语文教学老师自身的文化信息素养。
二、语文学科教育信息化的探究
（一）信息化的课前预习
在传统的语文教学模式中语文老师对于课前预习更多的是要求学生对字音字形或者是词语组合等基础方面的知识点进行预习，绝大多数学生的预习任务都是老师要求的或者是布置下来的，学生们只能被动的去接受，如果语文教学老师使用信息化技术来进行教学的话，学生能够把老师布置的学习任务完成之后还能够根据自己所感兴趣的课题自主的对其进行探索和研究，这样还能锻炼他们的逻辑思维能力，也能够很好的帮助他们提升搜集信息的能力，可以为他们高中时期甚至大学时期的语文学习打下坚实的基础。例如：初中语文教学老师在讲授《世说新语》这篇文言文的时候，就可以运用多媒体技术给学生们展示一些《世说新语》的写作背景是在什么时候、里面描写的人物都发生了一些什么事情以及文章的写作风格是属于什么类型的等知识，之后老师可以针对这些内容设置一些不同的探究问题，让学生们小组讨论再上讲台展示讨论结果，这样既很好的运用了信息化技术也锻炼了学生的自主学习能力，也为他们提供了展示自我的机会。
（二）信息化的课上活动
很多教学老师以及学生都深受到传统教学模式以及应试教育的影响，教学老师与班级学生之间在课堂上的相处模式多为老师提问指定学生回答的状态，这样老师的教学效率低下不说也降低了学生的积极性。近几年，我国的央视频道出台几档汉字听写大赛以及成语听写大会等栏目笔者就觉得很不错，不仅很有教育意义还能够把我国的语言文化让更多的外国友人看到，这个栏目也受到了广大人民群众的喜爱以及好评。因此，初中语文的教学老师也可以运用信息化技术在课堂教学活动中举办一些诗朗诵比赛、诗词背诵比赛以及相关语文知识点比赛（名人名句、古诗作者）等等，班级学生都可以参赛，比赛结果由全班学生以及老师进行评价，这样不仅在一定程度上激发了学生对语文的学习兴趣，也提高了学生的课堂参与度，语文老师的课堂教学效率也大大提高了。
（三）信息化架构下的语文写作
因为初中阶段的学生的语文写作水平对其以后的发展有着很重要的决定因素，所以初中生的语文写作也可以应用信息化技术。学生在写作前可以上网络上搜集一些题目相似的写作文章进行阅读和浏览，可以借鉴以及收集里面优美的语句语段、拟题路径或者写作手法等。语文教学老师也可以在课余时间带领学生去学校的其他地方或者校外的一些活动区域，帮助他们寻找写作灵感和思路，这样会有效的拓展学生的写作视野以及写作思维。老师也要对写作水平不好的学生以指导，可以帮助他们拟定好写作题目让他们能够清楚的指导写作的时候要侧重什么方面，也可以帮助他们想想身边一些跟题目相关联的事例，能够应用到写作之内的。例如：老师帮学生们拟定的写作题目是环保方面的，就可以让学生们想想日常生活中或在他们身边的哪一个地区或者范围污染情况严重，针对这样方面去进行有关环保的写作。以此来帮助学生们进行写作时候遇到的困难也帮他们节省了时间。
三、教育信息化对学生的益处
对于初中语文教学课堂信息化教学来说不仅能够让教学老师实现以学生为本的教学理念以及以及以学生为主的教学目标，帮助学生们创建一个和谐友爱互帮互助的学习环境。教学老师在信息化教学模式中使学生的主体地位得到了很好的强化，也很有利于学生发挥学习的积极主动性。并且教学老师应用现代化的教学手段也能够让学生突破所遇到的难点并启发了他们的智慧。并且学生们处在一个生动有趣的学习情景环境中也能很好的激发他们自身的求知欲；初中语文老师采用信息化教学也改变了传统单一的评价机制并创建了一个多元化的评价机制，使老师对于学生的评价更加全面客观，非常有利于促进学生的积极性。在教学过程中采用信息化教学的好处说的再多，就不如各位教学老师展开一次行动吧！
四、结语
因为我国科学技术的快速发展，使得社会发生了很大的改变以及变化。因此，教育工作者们也可以在日常的教学过程中大胆的应用科学技术，以此来突破传统教学模式的束缚，为当代学生找到一种适合他们学习需求以及能够让他们更好的适应社会发展的教学方法和学习方法，也帮助了语文教学老师实现课堂教学高效率。
参考文献：
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