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十年遗憾为你弥补

发表时间：2020/7/13 来源：《新纪实》2020年第4期作者：刘艳艳

[导读] 人们习惯于将秋天比喻成丰收的季节，希望所有的付出得到回报，所以面对丰硕的果实时，心底的温暖其实来自于自己奋斗的艰辛。人之所以成为万物之灵，是因为人类更重视精神世界和与他人的沟通，但是精神生活也未必一帆风顺，我们经常需要心灵的慰藉。

        犍为县新民中心校四川乐山 614400

        【摘要】人们习惯于将秋天比喻成丰收的季节，希望所有的付出得到回报，所以面对丰硕的果实时，心底的温暖其实来自于自己奋斗的艰辛。人之所以成为万物之灵，是因为人类更重视精神世界和与他人的沟通，但是精神生活也未必一帆风顺，我们经常需要心灵的慰藉。
        【关键词】生日快乐；分享；爱

        纵使世态炎凉,但却总有一种感动存在你我的心中；纵使淡漠无边,但却总有一种信仰让我们泪流满面.因为人间不仅仅只有坚冰和火焰,还有你我的那颗热情的心,所以我们要懂得感谢；因为人间不仅仅只有冷漠和笑颜,还有你我的那颗真挚的心,所以我们要学会感恩。
铃声响了，开始上课。我用同样的方式提问：“爸爸妈妈知道你们的生日吗？”“当然知道！”全班异口同声的回答，声音拖的老长。似乎是在对我提出如此没有技术含量的问题都表示不解。我接着问：“生日那天，爸爸妈妈会给你们准备生日蛋糕和生日礼物的孩子请举手。”齐刷刷的小手像雨后春笋一般从地里冒出了头，这时，我留意到坐在最后一排的一个小女生没有举手。我轻轻的问：“小琳，你从来没有吃过生日蛋糕吗？”她不好意思的摇了摇头。“那么，生日礼物也没有收到过吗？”她没有说话的点了点头。我沉默了一会儿，她眼圈开始红了，手不知道该往哪儿放。班里几个调皮的小男生往小琳方向望去，然后大声说：“快看！她快哭了。”就在这一瞬间，我对大家说：“明天，就在明天，我们给小琳过一个她人生的第一个生日怎么样？”大家兴奋的说：“好！好！好！”我又把目光投向小琳那个角落，她的失落好像一下子被大家的同意声吓跑了，又恢复了刚刚的模样，稚嫩的小脸上露出了这个年纪本该有的笑容。下课了，我故意让小琳去办公室帮我拿一下作业本。趁这个空档时间，我告诉班里的孩子们：“明天给小琳准备一个生日礼物，不需要用钱买，可以亲手为她制作一张生日卡片，或者把自己家里的玩具分享一个给她就好。”孩子们也十分同意我的说法，在下面七嘴八舌的说：“这个办法好，我家里的玩具多的不得了呢！”“好，任务分配给大家了，我们明天就给小琳一个大大的惊喜。”时间很快来到了第二天，我带着为她准备好的一个生日蛋糕走进教室，伴随孩子们响彻整个校园“哇塞”开始了这堂特殊的语文课！讲台上的大屏幕上循环播放着生日快乐歌的动画视频。我拆开蛋糕，点上十支蜡烛，大家不约而同的跟着唱了起来：“祝你生日快乐，祝你生日快乐，祝你生日快乐哦，祝你生日快乐！”我走到小琳的方位上牵着她的手，伴着大家的生日歌来到讲台上，她的小脸红了，大家都生日礼物也按小组顺序慢慢的递了过来：生日卡片、各种卡通毛绒玩具、文具盒、笔、等等，把讲桌堆的满满的。然后孩子们让小琳“许愿了”、“该许愿了”、“要一口气把蜡烛吹灭哦”，他们好像是在向她传授经验一样，证明自己已经过了很多次生日了。

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小琳双手合十，闭上眼睛，面带微笑，接着鼓起腮帮子一口气把蜡烛全吹灭了，蜡烛吹灭的一瞬间，教室里又响起了持久而响亮的掌声，好像是在为梦想成真的那一刻庆祝一样，就在这时，小琳深深的给大家鞠了一躬，然后对大家说：“谢谢”。接下来该处理蛋糕了，我问孩子们：“这么小的蛋糕我们怎么办呢？”几个平时比较调皮的男孩子说：“就让小琳一个人吃吧！”我说：“好东西应该和大家一起分享。”然后我继续看着大家，想要得到一个满意的答案，突然，一个小男生大声地说：“大家把勺子拿出来。”所有的同学好像是得到首领号召一样齐刷刷的拿出饭盒取出午餐时用的勺子，然后排队一人一勺生日蛋糕，所有的孩子都知道，蛋糕只有那么大点儿，要为后面的同学留点，他们只是用勺子前端轻轻的杳上一点点，笑嘻嘻的送进嘴里。这个画面很美，一个15块钱的小蛋糕，我们全班54个人一起分享，大家吃的不是蛋糕，是爱！
        这是我在上课时发现的一个微不足道的小事，然而由于这件小事，我相信是给我的孩子们上了一堂无比珍贵的课。由此，我觉得作为一个教育者，我们要明白和学会以下几点：
        一、研究学生，了解学生
        每个学生都是一个个体，不同的性格，不同的个性，不同的兴趣爱好，作为老师，尤其的农村学校的老师，我们更应该用发展的眼光看待每一个学生。我常常给孩子营造的是这样一种氛围，课堂上树立威严。课后，大家就是朋友，我们无话不说，做游戏，打乒乓球，学习新的歌曲。这样的教学模式让我和孩子们有了彼此之间的信任，也让我们班的孩子更加优秀。
        二、让每个学生都成为我的最爱
        陶行知先生曾说：“爱是一种伟大的力量，没有爱就没有教育，教有最有效的手段是爱的教育”。所以出现的故事中的一幕，我始终相信，爱，是一切力量的源泉。
        三、搭建成功的舞台，不在于多么豪华，只在它的存在
        我们教育工作者要清醒地意识到:每一个儿童都是一个珍贵的生命,每一个学生都是一幅生动的画卷。我们相信,每一个孩子都有成功的潜能、成功的愿望,只有在和谐的旋律中,才能让生命折射出七彩光芒。因此,我们积极创设、搭建使学生能够成功的舞台,帮助学生尝试成功,逐步达到学生自主成功,使之成为学习的成功者,为其成为社会的成功者奠定良好的基础。
        鲜花感恩雨露，因为雨露滋养了鲜花，使它成长；苍鹰感恩长空，因为天空让它翱翔；高山感恩大地，因为大地高耸；而我感恩许多人。

        参考文献：
        [1]《爱的教育》陶行知.
        [2]《在光影中遇见七种青春》夏昆.