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关于农村小学校园足球运动的几点思考

发表时间：2020/7/13 来源：《新纪实》2020年第4期作者：刘欣

[导读] 足球是一项重要的体育运动项目，对于提升学生的身体素质具有重要意义。在小学校园开展足球运动，是贯彻落实素质教育理念，实现学生全面发展的重要途径，也是为足球运动储备人才，推动我国体育事业发展的重要方式。对于农村小学来说，开展这项运动有着得天独厚的优势，同时也面临一定的困难，本文对此进行阐述和分析，并探讨农村小学开展校园足球运动的途径和方法。

        犍为县新民中心小学四川乐山 614400

        【摘要】足球是一项重要的体育运动项目，对于提升学生的身体素质具有重要意义。在小学校园开展足球运动，是贯彻落实素质教育理念，实现学生全面发展的重要途径，也是为足球运动储备人才，推动我国体育事业发展的重要方式。对于农村小学来说，开展这项运动有着得天独厚的优势，同时也面临一定的困难，本文对此进行阐述和分析，并探讨农村小学开展校园足球运动的途径和方法。
        【关键词】农村小学；校园足球；思考

        要在农村小学搞好校园足球运动必须根据实际克服困难发挥优势，上下齐心，师生协力，全面普及，持之以恒。要不断加强小学生足球技术训练，丰富校园足球文化建设，高度重视、科学管理校园足球运动，激发小学生的足球运动兴趣，积极培训教练和训练足球运动员，努力形成足球特色农村小校。校园足球实施过程中，要加强督导，全面推进，使其健康平稳发展。
         一、农村小学开展校园足球运动的困难和优势
        2014年，在国家体育总局与教育部就联合下发的《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》中，强调“在全国大中小学要广泛开展校园足球活动，普及足球知识和技能”。最近颁布的《中国足球改革总体方案》再次明确指出：“要改革推进校园足球发展；推进校园足球普及；激励学生长期积极参加足球学习和训练。”2015年，我县小学也迎来了校园足球运动的盛大开幕，这是教育体育事业的大好事，它将会成就一批爱好足球运动的小学生的足球梦想。
        校园足球运动的开展其困难在于，一是缺场地，二是缺人才，三是缺环境。其中最主要的就是缺人才。当今农村小学专业体育教师就缺编，足球专业体育教师更是凤毛麟角。所以，广泛培养校园足球教练势在必行。足球场地、器材是开展校园足球运动的硬件条件，一个学校要正常开展足球运动就必须有一定数量的场地、器材作保证。目前，有场地有器材的农村小学是少之又少。农村小学一般所处地方经济不发达，交通信息落后，很少能看到成年人踢足球。人们对足球运动比较陌生，更别说亲自去观看一场现场足球赛了，很多小学生更是从未接触过足球。
        足球运动很适合在农村小学开展和普及，它比其它的球类运动更有其得天独厚的优越性。首先，虽然没有正规场地，但只要有一个足球，有一块较为平坦的地面，学生就可以进行练习或者比赛。没有球门，也可以用一些物体做标示来替代。其次，小学生参加的一般性的足球活动或比赛，并不需要多么优秀的运动技术和体能，只要掌握一些基本的运球技术、战术和简单的规则就可以进行，而且上场的学生人数可多可少，比赛的时间也可长可短。如：可以利用篮球场地，进行三对三、四对四等小型比赛。平时也可以练习足球的传球、运球、射门等练习。其三，农村学生生活条件较为清苦，这赋予了他们良好的意志品质和能吃苦耐劳的精神，这些都是足球运动所必须的心理素质，这也是农村小学开展足球运动的一个不可小看的优势。

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        二、农村小学开展校园足球运动的途径和方法
        （一）学校重视是前提
        搞好校园足球活动，首先要得到学校领导的高度重视。学校应将校园足球运动纳入管理制度的保障之中，从而使全体师生重视并喜爱足球运动。学校领导对足球运动的重视程度是直接影响校园足球运动开展的重要因素。再者体育教师的福利待遇也要得到保障，这有利于调动他们参与和组织校园足球运动的积极性与主动性。要不断改进校园足球的管理和考评制度，从根本上保证校园足球运动的顺利开展。
        （二）课程管理是保证
        将校园足球运动纳入学校的常规管理。我校在今年的体育课教学中，严格按照国家体育教学课程目标认真落实，要求体育教师上好每节足球课。在进行有关足球内容的教学中，注重提升学生的足球技术和体育修养。在足球技术、战术学习和足球比赛的过程中，一方面倡导和发扬团结拼搏、努力进取、相互协作的精神品质；另一方面，要求学生必须严格遵守足球比赛的各种规则，做到按照规范文明踢球。
        （三）教练培训是保障
        足球运动教练是促进校园足球运动的关键所在，一些农村小学因缺乏足球技术人才致使足球运动无法开展。因此，应更多的组织实施体育教师的业务培训，安排他们外出观摩和交流，使他们不断学习并提高足球运动技术水平。
        （四）重视足球文化建设
        学校应通过各种媒体多种渠道加强宣传足球文化，以促进学生、学生家长、学校教师的足球意识文化的形成和提高。充分调动学生及其家长、学校教师参与校园足球活动的积极性，引导学生课余、节假日等时间积极参与校园足球活动。使学生在校园足球运动中学到足球知识、足球技术及体育相关技能等素质，使学生获得一技之长，形成敢与他人竞争的能力。

        参考文献：
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        [2]郑玉峦.农村小学校园足球活动开展探析[J].学周刊,2018(14):155-156.
        [3]温海粟.开展小学校园足球运动的几点思考[J].文理导航•教育研究与实践,2017(12)：237.
        [4]邝惠连.农村小学开展校园足球若干问题的研究[J].教育(文摘版),2016(02)：00174-00174.
        [5]陈世华.浅析农村小学校园足球运动开展的当下路径[J].当代体育科技,2019(8)：103-104.