摘要：随着社会的发展，我国国际化交流逐渐增多，同时经济的发展也促使着各个国家之间的贸易往来逐渐增多，因此对于英语的使用也更加的频繁，这也使人们逐渐地认识到了英语的重要性，推动着教育业越来越多的去扩展英语教学，锻炼当前学生的英语水平，力求向社会提供英语能力较强的人才。而在传统英语教学当中，教师往往是根据学生应试考试的内容去进行讲解，容易忽略对于学生口语技能的训练，导致学生虽然有相对充足的词汇量，但是在其运用过程中往往会出现相应的错误，导致学生的英语表达能力不强。而在当前社会发展的影响下，使得人们越来越重视于学生的英语应用能力，因此就需要在英语课堂教学中去不断的融入新的教学方法，从而去提升学生的英语水平。因此文章通过对高中英语写作教学中存在的问题进行分析，掌握当前学生的写作状况，从而提出将读写结合法应用到高中英语写作教学当中去的措施，从而促进学生的写作能力和听读能力的提升，推进学生英语水平的发展。
关键词：读写结合法，高中英语，写作教学，应用
引言：国际贸易往来的频繁使得人们所拥有的财富增多，这种频繁的国际交语也使人们逐渐认识到英语的重要性，因此逐渐去重视对于学生英语能力的培养。而在当前高中英语写作教学当中，由于传统的教学理念的影响，使得学生的写作存在相应的问题，学生不能够去充分的运用学生所学到的知识，学生对于语法的运用不熟悉，也就导致了学生的写作能力出现问题，不能够更加良好的表现学生要表达的情感，因此在英语学的教学当中，有必要去运用读写结合法，锻炼学生听读能力的同时也使学生的写作能力得到提升。
1当前高中英语写作教学中存在的问题
由于高中阶段学生面临升学的压力，因此在传统教学过程当中，教师往往注重于对于学生应试知识的教学，因此也就使得学生往往需要去进行大量的知识的存储记忆，因此也就导致教师容易获得对于学生的全面培养，将更多的注意力注重在知识的储备上。而在英语课程的教学当中虽然写作也在考试范围内，但是教师为了使学生的写作成绩有提升，往往会使学生去记忆具有写作格式的写作套路，在学生写作时只需要将一定的词汇套用到格式当中去就可以完成写作，因而这就使得学生独立的写作能力不能够得到提升，也就不能去锻炼学生的相应英语表达能力。这也就导致了学生在英语学习的过程中出现了巨大的问题，影响了学生英语水平的提升，不利于学生英语的全面发展也影响学生并用英语进行语言表达的能力。
2读写结合法在高中英语写作教学中的应用
2.1以读促写
学生的写作与阅读是不能分割的，学生首先要通过阅读去掌握较为丰富的知识，这样才能够将其运用到写作当中去。而在学生的英语写作当中也是如此，学生要对英语内容进行相应的阅读，这样学生能够了解文章当中的内容，去掌握自己所需要的英语知识，而在学生阅读文章的同时，也能够有效的锻炼到学生的语感，学生通过大量的阅读，教师才可能去将更好的英语中所富含的语法讲授给学生，使学生的语言表达更加的正确。而通过大量的英语文章的阅读使学生掌握了充足的知识之后去促进学生的写作，学生通过阅读去掌握了大量的语法知识，这样就能够使学生的表达更加的顺畅与正确，同时学生的语感也能够促使学生更加容易地将所要表达的意思通过书面表达出来。以阅读的方式促进学生的写作，不仅能够提升学生的英语写作能力，还能有效的锻炼学生的表达能力。
2.2以写促读
在高中英语英语写作教学当中去充分的运用读写结合法，使学生去进行相应的协作锻炼，通过写作也能够促进学生去对于英语的阅读能力的提升。学生在写作的过程中势必要去运用相应的语法与词汇，就要求学生具有大量的词汇量以及有充足的语法，而学生在写作的同时，通过自己的思维去将词汇根据语法进行组合，从而去有效将自身所要表达的情感表达出来，同时也能够促进学生对于词汇的掌握应用。由于具有大量的词汇量，能够更加海量的理解文章内容，使学生的阅读水平得到提升。同时学生在写作时需要去运用，就是用已知的语法知识去进行表达，这也就是学生的语法得到的锻炼，因此在阅读的过程当中，学生也可以运用其掌握的语法更加的理解文章所要表达的内容。这种读写结合的方式能够促进学生写作水平的提升，同时也能够带动学生语言表达能力的提升。
总结：当前社会的发展越来越重视对于学生的全面培养，因此对于学生在高中阶段的英语教学，也要注重学生的英语进行全面的教学，不仅要使学生掌握英语词汇量，同时要使其掌握相应的语法，这样才能够使得学生更好的去表达自己所要表达的情感与意思，同时也能够更加良好的将其以书面形式表达出来。这就需要在高中英语写作教学当中去运用读写结合法，使学生对英语进行听读，而锻炼学生的语法知识与语感，使学生能够更加良好的去将词汇进行组合，使学生所要表达的语句更加的通顺，降低学生的语法错误，在学生进行写作时能够写出更加通顺的句子，良好的表达学生的实际意义，同时也能够增强学生对于英语的应用能力，促进学生去进行创作，从而使学生的写作水平得到相应的提升。
参考文献：
[1]赵艳艳. 读写结合法在初中英语写作教学中的应用研究[D].淮北师范大学,2019.
[2]仲姗. 读写结合法在高中英语写作教学中的应用研究[D].牡丹江师范学院,2018.
[3]彭茂. 读写结合法在高中英语写作教学中的应用研究[D].华中师范大学,2017.