淮北矿业集团许疃煤矿 安徽淮北 233529
摘要：我是一个能源大国，煤矿作业环境的特殊性决定了煤矿行业本身具有高风险性的特征，要保证煤矿生产活动的顺利进行，有效的安全教育培训是非常必要的。然而在我国当前的煤矿行业中，由于部分企业对于安全教育培训重视度不够，安全教育培训工作开展不到位，以及相关投入不足，导致煤矿安全培训教育工作的开展效果并不理想，这也会给我国煤矿产业的长远发展埋下隐患。基于此，本文将针对煤矿安全培训教育工作中存在的问题及解决对策展开探讨。
关键词：煤矿；安全生产；教育培训；问题；解决对策
引言
近年来，随着科技水平的提高，新装备在煤矿领域中的应用越来越广泛，但同时，因不能够熟练操作新型设备或者从业人员的安全生产意识淡薄等导致的安全生产事故也时有发生。如何充分发挥新型设备在煤矿安全生产中的作用，这对煤矿安全培训工作提出了更高要求。有关人员要充分研究当前煤矿安全培训面临的形势和问题，并提出切实可行的解决办法，提高安全培训的效果，努力提高煤矿从业人员的安全生产意识和岗位操作水平，提高各个岗位人员的素质，预防因岗位人员安全意识淡薄、岗位人员操作失误造成的安全生产事故。
1安全培训工作的实施状况
根据安全培训工作的实施状况，对于培训对象之间的交流、培训工作的各种形式等并不是开展研究的主流。安全培训工作开展的对象主要有新员工、具备相关经验的员工及管理人员，他们的文化背景及经验均不相同。作业人员大多不具备较高的知识水平，尽管很多员工都积累了足够的经验，但是由于培训工作的展开形式较为单一，针对性及交互性不强，不能满足各个人员的认识需求，缺少有效的指导。现阶段所开展的培训主要以文字、视频等形式来展示，整体上可以划分为静态与动态两种。目前，我国煤炭企业所开展的生产工作大多面临着十分恶劣的环境，大部分安全事故的产生原因都是因为操作人员不清楚安全知识或没有较强的安全观念，由此可知，在开展安全培训工作的时候，将学习人员的经验及可视化形式作为其影响因素满足实际需求。
2当前我国煤矿安全教育培训工作中的主要问
2.1缺乏有效的安全培训
煤矿采煤工作面中存在较大的安全隐患，其与煤矿采煤人员缺乏较高的培训教育力度具有很大关系，正是由于整个采煤环节中缺乏科学有效的安全教育培训机制，采煤工作人员的培训力度存在明显不足，同时缺乏较高的针对性，这就使采煤工作人员的培训执行效果受到严重影响，其教育缺乏可靠性，导致相关采煤工作人员在工作过程中存在许多缺陷，面临着比较突出的威胁，使安全教育的落实存在阻碍。
2.2管理部门对“安全第一”思想认知不够
煤矿行业，虽然是一个关乎民生和国家发展的能源行业，但也是一个基本的盈利行业。从业人员为了实现利益的最大化，有一些部门的领导和管理人员经常会通过牺牲安全管理来实现最终的利益交换。安全管理和安全设备的购买都是需要资金和成本的，会对管理者和投资者的利益造成一定的损失，因此，有一些管理者不重视安全管理，甚至将本应用于安全管理的资金用于自身。管理部门对安全管理的认知程度不高，以利益第一为基本理念，没有树立起安全第一的观念是煤矿安全管理中存在的最根本和最直接的问题。
2.3煤矿安全教育培训工作形式化严重，培训效果不理想
我国对于煤矿安全生产提出了较高的要求，同时，各地煤矿管理部门以及煤矿企业也会定期开展安全教育培训工作，但从培训效果来看，目前却并不理想。从煤矿安全教育培训工作开展实践中可以发现，有很多煤矿企业的培训活动陷入了形式化、表面化的误区当中，将大量精力放在如何设计教育培训活动的形式上，主题和口号常常更新，但在对教育培训效果的考核上始终重视不足。加之在安全教育培训过程中，普遍采用说教灌输的模式，学员缺乏兴趣，参与积极性低，常常应付了事。培训工作结束后，学员并不能记住多少安全知识，安全意识的提升也较为有限，这些都不利于煤矿安全教育培训工作价值的发挥。
3解决我国煤矿安全教育培训工作问题的对策建议
3.1注重对采煤工作人员的安全教育与培训
煤矿企业要加强对煤矿采煤工作面区域的安全防控，全方位设置后续安全培训和教育工作，提高安全培训机制的可靠性与合理性，不断提升采煤人员的安全意识，对安全操作效果进行进一步的优化。煤矿企业对采煤人员进行全面的安全教育，可以为相关煤矿开采人员提供一些具体的事故案例，然后对其中可能存在的一些安全隐患进行具体分析，对其可能带来的恶劣情况进行强调，使煤矿开采人员可以了解到其中的安全问题，从而引导煤矿开采人员可以树立相应的安全意识，防止其中出现一些明显的安全缺陷。同时为了使后续操作的安全性得到明显提升，还需要对采煤技能进行重点培训与指导，对采煤人员的工作效果进行规范，防止由于采煤工作人员的能力不足而出现一些不安全行为。
3.2强化管理部门的责任意识
安全管理部门的负责人是安全生产的第一责任人，在进行安全管理的过程中，如果管理部门没有树立起基本的安全意识，没有加强安全管理的基本统筹，就很难完成管理工作。因此，必须加强管理部门的安全意识，建立起完善的安全责任机制，明确出安全责任划分，对于出现的安全事故，应该由谁负责，基本的责任机制是管理部门进行管理的首要条件，只有明确了责任划分，相关的管理人员才能够更好地完成自己的管理工作。
3.3建立完善的安全教宵培训效果考核机制
煤矿安全教育培训：作的开展不能单纯关注形式，还必须要重视其实效性，单纯为教育培训而开展的教育培训活动是无意义的。因此，煤矿企业在实施安全教育培训时，不仅要考虑形式上的多样化，教育培训模式的创新性，还需要建立起完善的安全教育培训效果考核机制。培训过程中，通过丰富多样的教育培训活动调动学员的参与积极性，提升教育培训的效果。在此基础上，通过严格的考核机制，客观考察学员参与安全教育培训工作的成果，明确学员对安全生产知识与能力的掌握情况。对于考核未达标的学员，要求重新参加学习，避免缺乏安全生产意识与能力的人员进人到工作岗位中，以保障煤矿生产的安全性。
3.4可视化信息的类型及展示形式
Anderson是一个知名的认知心理学家，他依据知识的本质来划分知识，主要有程序性与陈述性两种。陈述性知识指的是用于解答“是什么”的问题，主要是针对事物的状态及属性来进行详细的阐述，其作用在于对事物所属的类型加以辨别，为静态的；程序性知识主要用于解答“如何做”的问题，是解决事情的一系列操作流程，是动态的。陈述性知识主要反映在煤矿生产过程中存在的隐患识别、危害因素等于认知及描述相关的知识，而程序性知识主要体现在生产过程中若产生了安全隐患应怎样解决、设备该如何运行等与技能操作相关的知识。例如，在与瓦斯含量存在一定关系的知识框架中，瓦斯含量超标存在何种危害、表现及特征等都是陈述性知识；而当瓦斯存在较大的含量时，相关人员需要采取何种应错措施、如何将设备关闭等都属于程序性知识。通过上述所进行的理论研究可知，对于各种形式的展示，基于知识的特征、采取有效的可视化形式来增强学习人员的认知效果。对于煤炭企业所开展的安全培训工作，可以将其材料的展示形式分为静态及动态两种，静态主要涵盖了图画、文字等；动态主要包含了视频、录像等。从这两种展示形式中选择出最典范、且具有可视化的形式，就是3D虚拟模拟及图片。
3.5采取购买课件
充分发挥煤矿企业从业人员的智慧，制作符合本企业“三项岗位人员”培训及安全事故案例警示教育课件及视频，充实案例培训课件资料，提高案例培训教育的针对性。
3.6加强安全教育培训专业化师资队伍的建设
要做好煤矿安全教育培训工作，还应当进一步加强专业师资队伍的建设。煤矿企业应当根据煤矿安全教育培训工作的实际需求，做好安全教育培训师资队伍的规模建设和质量建设。一方面，应当从安全教育培训工作长期性开展对工作力量的需求着眼，逐步增加师资队伍中工作人员的数量，扩大队伍规模，保证煤矿安全教育培训活动开展的基本频率与质量。另一方面，应当注重引进专业的教育人才以及具有较强教育培训工作能力的煤矿生产专业技术人才，发挥人才专业性的优势，保证煤矿安全教育培训工作开展的专业化水平。
3.7实现培训形式的多元化
只有充分调动员工参与安全教育的积极性，才可以保证安全教育工作顺利。因此讲解应该避开一成不变的教育理念，进而在教育的过程中，必须秉持教育形式的多样性。①现身说法，在现场进行讲解。对于现场存在的安全问题，进行有针对性的教学。可以让学员进行观摩操作，并且结合理论知识，因此才可以充分掌握。②借助多种媒体对安全知识进行宣传培训。培训人员可以充分借助多媒体进行宣传，诸如：现代广播、电子屏幕以及相应的协同办公网，这样能够对员工实施安全知识教育。③可以以自主学习形式构建互动培训，主要是老师和员工之间的互动，不仅可以充分的发挥学员的主动性，而且让员工成为培训的原动力。可以设计一个安全教育APP进行知识有奖竞答活动，在其中不仅老师可以提问问题，而且员工也可以向老师提出问题。进而提高员工学习趣味性，激发员工学习的积极性。④构建虚拟与现实模拟培训，可以开发煤矿安全培训虚拟现实模拟平台，可以重构矿山常见案例的虚拟环境，其中不仅包括矿山井下巷道场景构建以及相应的设备建模等，进而可以对井下漫游以及重大事故进行仿真，培训学员的直接感受，进而可以强化培训的效果。
3.8建立完善安全管理机制
以制度建设为基础，加大激励机制和约束机制的考核力度。管理机制的完善直接影响到安全管理的进行，没有一个完善的制度，就会造成管理过程的混乱，没有办法很好地开展工作，更不可能取得工作成效。在进行安全管理机制建立的过程中，可以借鉴国际上的现金管理方法，也可以借用其他行业的管理制度，在进行管理的时候，要考虑到行业的基本情况。
结语
煤矿安全教育培训工作是一项至关重要且需要长期坚持的工作，在煤矿生产技术发展的同时，安全风险因素在不断发生着变化，这就要求煤矿安全教育培训工作也要与时俱进。只有全面做好安全教育培训工作，确保煤矿安全教育培训的实效性、针对性、专业性，才能实现提升煤矿工作人员安全生产意识与能力的目标，进而保障我国煤矿生产的安全性，也为我国社会经济的稳定发展创造更有利的条件。
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