全方位提升煤矿企业安全培训质效

发表时间:2020/7/14   来源:《基层建设》2020年第8期   作者:史小林
[导读] 摘要:由于煤炭生产过程存在较大的风险、井下也不具备较高的可视化、生产也存在较大的信息量等,因此经常会发生安全事故。
        临沂矿业集团菏泽煤电有限公司彭庄煤矿  山东菏泽  274700
        摘要:由于煤炭生产过程存在较大的风险、井下也不具备较高的可视化、生产也存在较大的信息量等,因此经常会发生安全事故。在煤炭企业开展监管的时候,安全事故是阻碍其发展的一大难题,通过对矿井人员开展严格的培训,可以保证矿井生产的稳定性及安全性,降低安全事故的发生率。通过对安全培训造成影响的各个因素进行分析,促使安全培训工作可有效避免事故的发生,极大提升学习及培训的效率。
        关键词:煤矿企业;安全培训;质效
        现在煤矿行业逐渐实现信息化建设。首先从政府层面落实实施,并且构成一定的示范效应。其次,颁布相应的政策,促使煤矿行业实施信息自动化建设。最后,进行调研表彰先进单位,实施经验推广,从而能够优化该行业的信息化水平。同时还必须对煤矿行业的安全培训工作进行规范,不断更新培训质量以及相应的安全培训水平,从而能够有效地优化职工的业务素养,实现煤矿的安全生产。
        1安全培训工作的实施状况
        根据安全培训工作的实施状况,对于培训对象之间的交流、培训工作的各种形式等并不是开展研究的主流。安全培训工作开展的对象主要有新员工、具备相关经验的员工及管理人员,他们的文化背景及经验均不相同。作业人员大多不具备较高的知识水平,尽管很多员工都积累了足够的经验,但是由于培训工作的展开形式较为单一,针对性及交互性不强,不能满足各个人员的认识需求,缺少有效的指导。现阶段所开展的培训主要以文字、视频等形式来展示,整体上可以划分为静态与动态两种。目前,我国煤炭企业所开展的生产工作大多面临着十分恶劣的环境,大部分安全事故的产生原因都是因为操作人员不清楚安全知识或没有较强的安全观念,由此可知,在开展安全培训工作的时候,将学习人员的经验及可视化形式作为其影响因素满足实际需求。
        2提升煤矿企业安全培训质量的策略
        2.1加强理念引领,营造良好人才开发培训氛围
        首先在企业发展战略层面树立起人才优先的发展理念,在企业实际发展过程中确定与坚持人才工作优先方针,如坚持人才方面的资源开发、资本累积、结构调整、机制创新等工作优先,通过不断地优化培养机制、培养环境等条件老实现企业各岗位人才学习与实践能力的不断提升。其次是要树立起确保人才成长零风险的理念,基于规避人才管理风险考虑,在企业人才选拔、任用、培养、监督、评价等方面积极发挥思想道德的作用,尽可能地降低人才成长风险,避免企业人才非正常损失。
        2.2实现培训形式的多元化
        只有充分调动员工参与安全教育的积极性,才可以保证安全教育工作顺利。因此讲解应该避开一成不变的教育理念,进而在教育的过程中,必须秉持教育形式的多样性。①现身说法,在现场进行讲解。对于现场存在的安全问题,进行有针对性的教学。可以让学员进行观摩操作,并且结合理论知识,因此才可以充分掌握。②借助多种媒体对安全知识进行宣传培训。培训人员可以充分借助多媒体进行宣传,诸如:现代广播、电子屏幕以及相应的协同办公网,这样能够对员工实施安全知识教育。③可以以自主学习形式构建互动培训,主要是老师和员工之间的互动,不仅可以充分的发挥学员的主动性,而且让员工成为培训的原动力。可以设计一个安全教育APP进行知识有奖竞答活动,在其中不仅老师可以提问问题,而且员工也可以向老师提出问题。进而提高员工学习趣味性,激发员工学习的积极性。④构建虚拟与现实模拟培训,可以开发煤矿安全培训虚拟现实模拟平台,可以重构矿山常见案例的虚拟环境,其中不仅包括矿山井下巷道场景构建以及相应的设备建模等,进而可以对井下漫游以及重大事故进行仿真,培训学员的直接感受,进而可以强化培训的效果。


        2.3保障激励,增强培训工作活力
        严格落实煤矿培训“机构、人员、计划、经费”四项保障制度,建立健全培训领导机构,完善培训管理制度,配齐培训工作人员,配备培训硬件设施,优选培训师资力量,充实培训师资库,科学合理制定培训计划,落实经费审核报销制度,保障培训工作正常开展。开展优质内训师评比考核,通过培训效果反馈、教师评议等方式,考核评比内训师教学水平,年度给予物质奖励,从而促进培训师资队伍的优化,保障培训质量。为提高培训人员积极性,安全培训部门可把培训工作作为“产品”来经营,将员工工资部分切块作为培训市场化考核的基数,根据开展的培训项目,制定详实的培训市场化考核清单,强推培训效果、培训责任、考试考核收购等培训项目市场化考核,确保培训市场化的精准性,日清月结,直接在员工工资中兑现,让职工真真切切感受到“学与不学不一样”。通过经济杠杆的激励,让基层培训工作有抓手、有考核、有力度,进一步提升员工学习热情,增强培训工作活力。
        2.4加强组织领导,整合培训资源
        为进一步加强对员工培训工作的组织领导,首先要在制度上充分明确各个职能部门在企业人才培养工作中的相应责任,进而在企业内部形成战略决策主导、各个部门协同配合、各人员共同推进的人才管理工作格局,在组织上为企业员工培训各项措施的有效落实提供保障。其次是整合规范培训教学资源,针对煤矿企业工作的特殊性,建立安全教育、矿井机电、通风安全、洗选加工等不同专业、岗位的、系统的培训体系,积极与企业员工培训机构、煤矿行业技能学院等建立校企合作关系,通过专项培训与实操培训相结合的模式,不断提高员工培训的针对性与实效性。
        2.5提升素质,主推业务实操培训
        全面提升员工素质,扩大培训覆盖面,以人才培养为基础,创新培训方式,开展管技人员业务知识更新培训,通过管技人员上讲堂、头脑风暴等活动,进一步提高管技人员综合业务管理水平,更好地服务于安全生产。可在管技人员中推行“1+X”学习制,即主修本岗位本专业规程标准1门,辅修关联专业或感兴趣专业规程标准1门以上,以问题为导向,结合工作实际,树立新的研究课题,实现专业领域科技创新创效,做到学用结合,用有所成,解决工作中的实际难题,推动煤矿企业安全高效发展。强化员工实操培训,由基层科区工匠大师、技术能手组成专家团队,充分利用“师带徒”、现场实操、VR情景模拟等培训方式,增强培训的直观性、实用性,不断提高员工实操水平,规范员工操作,保障安全生产。
        2.6重点帮扶,夯实全程督导培训
        培训部门可根据安全生产效果,筛选员工操作技能较低的基层科区,全流程参与基层科区自训,重点查找基层科区安全培训薄弱环节、制约因素,量身订做,一区一案,制定科学的科区培训方案,认真组织实施,培训部门指派专人深入现场,督导培训开展,利用培训座谈、技能员工考试、生产保障率等方式,调查反馈培训师资、培训质量等方面情况,强化培训效果。
        结论
        由于煤炭生产过程存在较大的风险、井下也不具备较高的可视化、生产也存在较大的信息量等,因此经常会发生安全事故。在煤炭企业开展监管的时候,安全事故是阻碍其发展的一大难题,通过对矿井人员开展严格的培训,可以保证矿井生产的稳定性及安全性,降低安全事故的发生率。通过对安全培训造成影响的各个因素进行分析,促使安全培训工作可有效避免事故的发生,极大提升学习及培训的效率。
        参考文献:
        [1]马俊敏.煤矿安全培训电子档案系统研究[J].办公室业务,2018(11):50-52.
        [2]甄枫杰,乔强.论煤矿职工安全教育培训策略[J].中州煤炭,2015(11):33-35.
        [3]杜小峰.在煤化工安全培训中可视化仿真技术的实践思考[J].粘接,2019(06):80-82.
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