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摘要：本文主要论述了中华传统文化的根基与文化自信的核心理念，简要介绍了传统文化在建立文化自信方面起到的作用，并提出了基于弘扬传统文化而建立文化自信的具体策略，旨在协调平衡二者的关系，促进文化建设与精神文明建设的协同进步。
关键词：传统文化；文化自信；精神文明；
建立文化自信，无论是从根基上，还是内容上，都应依托传统文化的丰富性与深刻性的特点。换言之，只有更全面、更深层次的解读传统文化，才能真正实现弘扬民族文化的目标。同时，在文化传播进程中，引导公众深化对文化精髓的认知，增强认同感与归属感，达到建立文化自信的目的。
1中华传统文化的根基
中华传统文化是推动人文发展，创造文明成果的驱动力。中华传统文化是以孔孟之道、程朱理学等为主体，是上下五千年历史发展进程中，各类物质与非物质文化的总和。中华传统文化又被简称为华夏文明，是自然规律的阐述，是道德文化的延伸。文化是蓬勃向上的生命，是决定一切的软实力，也是中华民族政治、经济与艺术等发展的根基。
2文化自信的核心内涵
文化自信是指一个民族或一个国家要认同与践行自身的文化价值，并坚定对文化生命力的信心。在十九大会议上，习近平总书记明确指出，要坚定文化自信，推动社会主义文化繁荣兴盛。发展中国特色社会主义文化，就是以马克思主义为指导，坚守中华文化立场，立足当代中国现实，结合当今时代条件，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化，推动社会主义精神文明和物质文明协调发展。要坚持为人民服务、为社会主义服务，坚持百花齐放、百家争鸣，坚持创造性转化、创新性发展，不断铸就中华文化新辉煌。
3传统文化对于建立文化自信的基本功能
3.1资源整合与思想认同作用
我国的传统文化是历史发展的结晶，代表着上下五千年历史所积累的民族基因与精神内核，其对于引导公众文明具有重要意义。由此可知，传统文化能够与思想观念和价值观念相协调、相整合。在新时期背景下，这种文化力量有助于激发公众的政治认同感，并形成统一的文化价值观念与主流意识形态，而上升到理论和思想层面，也就是集体主体精神和爱国主体精神。
3.2宣传与动员作用
要实现继承与传播传统文化的目标，首要前提是将文化理念渗透到不同的社会运行体系中。其中，最为典型的就是在传统文化教育体系中渗透。而这也正是通过建立文化自信发挥教育宣传作用与动员作用的主因。
教育途径尤其是从基础教育起步的系统性的教育途径，是继承和传播传统文化的重要举措。与此同时，传统文化多样性与延展性的特点，也与教育工作相契合。从受教育群体入手，在课程教育中，通过多元化路径渗透传统文化内容，引导受教育群体更加深入的解读传统文化内涵，强化基层文明建设，以此为建立文化自信夯实基础。此外，所谓的动员作用，是指通过继承和传播传统文化，增强公众的民族荣辱感与自豪感，激发文化宣传工作者的主观能动性，坚定文化自信。
3.3吸引与影响作用
在建立文化自信的过程中，弘扬传统文化不单单是面对本国群众的，已然逐步趋向全球化。在跨领域文化交流中，将我国优秀的传统文化推向世界舞台，也是弘扬民族文化的关键举措。在世界舞台上，具有浓郁民族特色的东方文化扮演着重要的角色。
继承传统文化，不仅与时代发展相契合，也受到世界各国的高度关注。且本民族文化与世界文化相融合，也为继承传统文化提供了良好的平台，而这种文化的互动交流，也成为扩大民族文化影响力的关键途径。
4基于弘扬传统文化而建立文化自信的可行性策略
4.1整合传统文化资源
继承和传播传统文化要以现代社会发展为背景，充分调动各方面的力量，促进传统文化的有机整合。基于该项工作任务量繁重，压力较大，且资源整合的标准较为严苛，所以政府部门需要充分发挥自身作用，为传统文化资源整合提供必要的协助与支持。以文物古迹与宗教圣物为例，此类传统文化资源，需要固定的保护场所与科学合理的保护措施。另外，在信息时代背景下，传统文化资源的整合还需利用现代化的整合模式与措施。针对考古文物类资源，可以聘请专家辅助工作，并构建完整的文物保护数据库，从而继承和保护民族文化。
4.2探究传统文化传播和教育措施
传播和教育传统文化的具体措施如下所述：其一，所谓弘扬传统文化环节的创新与融合，是指继承和传播传统文化的过程中，客观考虑现代文化需求，全面发挥其在市场经济体系中的作用。为实现这个目标，要优化传统文化资源产业结构调整，深度挖掘文化资源价值。从经济发展角度来说，如果可以在弘扬和传播民族文化的同时，促进社会主义市场经济的繁荣发展，意味着激活传统文化资源，赋予其新时代内涵。同时，也只有在传播民族文化的过程中，全面展现文化资源的经济价值，才能形成完整的产业化链条，满足建立文化自信的基本要求。
其二，通过多元化的教育途径，增强文化自信。我国传统文化凝结于基层群众的家庭生活中，基于传统文化发源的特点，创新民族文化传播途径，也有助于充分发挥文化教育的核心效能。所谓文化教育的效能，可以从学校教育与家庭教育两方面来解读。在学校教育中，可通过开展理论教学与多样化的实践活动，营造良好的文化氛围，完善学生的核心文化素养。家庭教育方面，可依托社会主义核心价值观，倡导孩子尊老爱幼、和睦邻里，为传统文化赋予新时代的内涵。
4.3构建完善的传统文化传播体系
要想不断完善传统文化的传播体系，需以文化本体为切入点，通过总结与分析，进一步明确传统文化特色，构建具有交流功能与传播功能的语言文化体系，从而树立国家的良好形象，达到建立文化自信的目的。要想实现这一目标，在构建传统文化传播体系的过程中，应明确核心价值观与文化宣传要点。
此外，在传统文化表达与输出方式上，要注重创新与发展，实现各类元素的有机整合，以元素和工具为载体，达到弘扬与传播传统文化的目的。通过在电视和网络媒体中流通的、以传统文化内容为框架的节目，有助于达到展示民族文化和建立文化自信的目的。
5结语
综上所述，在全面推进人文主义建设与精神文明建设的大环境背景下，积极弘扬传统民族文化，有助于深化基层群众对文化的认知，树立正确的价值观念，进而增强群众的认同感与归属感，建立文化自信，最终为践行社会主义核心价值观夯实基础。
参考文献
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