【摘要】处在现阶段的教育改革发展背景下，中职学校学生社团活动的开展过程中，要充分注重将德育的的效力充分发挥出来，为学生良好学习发展起到促进作用。本文主要从理论层面就中职学校学生社团活动主要特征以及德育效力体现加以阐述，然后探究中职学校学生社团活动德育效力发挥措施详细探究，希冀能从理论层面就社团活动的开展研究，为实际工作的实施开展起到积极促进作用。
【关键词】中职学校；社团活动；德育效力
0.引言
中职阶段的学生社团活动的开展中发挥德育效力比较重要，学生社团活动有着自身的优势，通过德育效力的发挥能够扩大影响力，为建设良好和谐的校园环境氛围起到积极促进作用。
1.中职学校学生社团活动特征及德育效力体现
1.1中职学校学生社团活动主要特征
中职生在学习中由于自身基础差，学习主动性不强，所以这对实际教学工作的开展就会形成很大的阻力，德育教育是促进中职生良好发展的重要举措，在实际教育当中就要能从多方面进行优化，从整体上促进教育工作的良好开展[1]。通过社团活动的良好开展下，这对提升德育教育的质量就能起到积极作用，从学生社团活动的特征层面来看，有几个层面体现的比较突出，如目标的一致性，参与到社团活动当中的学生在兴趣爱好以及特长层面有着其一致性，学生之间能相互的学习促进，从而有助于学生产生共鸣，为学生良好学习发展以及个性发展起到了积极作用。组织自愿性的特征也是比较突出的，中职学生社团的组建是自愿的，没有束缚，只要在教师的指导下建设即可。学生社团活动的自由性也比较突出，活动开展比较自由，主要是结合个人秀兴趣以及想象力来提出提议的。
1.2中职学校学生社团活动德育效力体现
从中职学校学生社团活动德育效力来看体现在以下几个层面：
1.2.1是对德育课堂的补充
学生社团活动的开展成为德育教育外的补充力量，教师在对学生社团活动的良好指导下，能够促进社团组织想好学习促进，这对良好学风形成能够起到积极促进作用。同时，社团活动中把学生思维逻辑以及团队协作的作用优势发挥出来，扩大学生知识面，让学生在社团活动当中能够有更大的发展进步。学生在社团活动中有了自由化的发展平台，这对克服学生心理障碍以及心理问题能起到积极促进作用[2]。
1.2.2促进学生积极主动
学生社团活动的德育效力还体现在能有效调动学生主动积极性方面，学生在参与到社团活动当中后，参与人员能在其中良好的成长发展，找到爱好归属，促进学生心灵的良好成长，同时也能为学生提供良好的活动环境，激发学生在社团活动中发挥自身的优势，从整体上提升学生学习的主动积极性。
1.2.3拓展德育的阵地
学生社团活动的实际开展过程中，能将其优势得以有效发挥出来，有效拓展德育教育的阵地，通过多样化的社团活动开展下，创新德育教育的理念，这对学生审美能力培养以及爱国主义教育和荣辱观等各德育知识内容的传授提供了良好的平台。
通过自有化的社团活动开展下，学生参与学习的积极性也能充分的调动起来，这对学生思想品德素养提升就能起到积极促进作用[3]。
2.中职学校学生社团活动德育效力发挥措施
中职学校学生社团活动德育效力的发挥需要从多方面措施实施上加强重视，以下几点措施的实施需要加强重视：
2.1社团活动促进德育工作高效开展
学生社团活动的开展当中将德育的效力充分发挥出来，这就需要从过程的优化方面加强重视，将以人为本的理念加以科学化融入，道德教育内容的选择中教师要注重和学生心理发展相契合，让学生能够乐于接受。通过社团活动作为平台和主要的途径下，学生参与社团活动的主动积极性比较高，将德育内容融入到社团活动当中去，这对提高学生接受的意愿有着积极作用[4]。学生参与到社团活动中尊重纪律规范，树立责任意识，从而无形之中提高了德育的效力，为学生良好素质发展起到促进作用。社团活动的集体性特征对于德育工作统一性发展能起到促进作用，学生在集体活动当中能够不断的提高自身认知，促进学生学会选择，这就能为学生良好学习发展起到积极促进作用。
2.2社团活动为学生素质提升打下基础
学生社团活动的实际开展过程中，要充分注重从不同的层面进行优化，教师要注重为学生科学参与社团活动进行指导，将德育的效力最大程度发挥出来。其中在社团领导管理方面要进一步强化，从整体上促进学生社团的规范化发展，要能够和中职生特征紧密结合起来，构建理论学习社团的先导，通过相应的活动开展下促进学生从中能有效锻炼，促进学生从中不断升华提升。教师自身要提升专业素质水平，这是提升社团活动德育效力作用的重要保障，只有在专业化的教师支持下，才能真正为学生德育的发展质量提升起到促进作用[5]。
2.3提高学生社团的宣传水平
为能将学生社团活动得以良好开展，这就需要从宣传方面加大力度，扩大宣传面让学生认识到参与到社团活动中的作用和价值，吸引学生进入到自己所喜欢的社团活动当中去，调动学生参与积极主动性。只有从这些基础层面得以强化，才能有助于将德育的效力充分发挥出来。
3.结语
综上而言，中职学生社团活动德育效力的充分发挥，要充分注重从多方面进行积极优化，保障学生思想素质水平提升。教师在社团活动德育效力的发挥方面发挥着比较重要的作用，教师要和实际的需要相结合，采用多样化的手段提升社团活动开展的质量。
【参考文献】
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[2]范天银,胡金洪,许晓望.成为自己 走向更远处——浙江省天台县职业中等专业学校深化自我教育[J].职业,2019(06):15-16.
[3]李皎.成才视域下职校社团活动中渗透德育探究[J].成才之路,2019(04):3.
[4]周玲.育才要重视学生社团活动在中职德育中的作用[J].成才之路,2019(03):18-19.
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