【摘要】处在当前的教育改革发展背景下，为能从整体上提升学生综合素质发展，教师在思想政治教育和管理工作方面就要进行融合，形成共力才能真正有助于促进学生可持续学习。本文先就高校学生思想政治教育和管理结合的可行性以及价值加以阐述，然后就思想政治教育和管理结合的现状及措施详细探究，希冀能从理论上对思想政治教育和管理的研究有助于实际工作的高效开展。
【关键词】高校学生；思想政治教育；管理结合
0.引言
高校在思想政治教育工作和管理工作的有机联系下，这对提升学生综合素质发展就能起到积极作用，有助于为学生良好学习打下坚实基础。面对新的教育发展形势，教师在思想政治教育以及管理工作的融合方面要加强重视，保障两者间形成合力，才能有助于实现高效教学的目标。
1.高校学生思想政治教育和管理结合可行性及价值
1.1高校学生思想政治教育和管理结合的可行性
随着教育改革的进一步深化，高校学生思想政治教育和管理进行结合有着其重要性，两者进行结合也有着其可行性，体现在几个层面，如思想政治教育和管理在目标是相同的，主要是为了培养优秀的人才，促进学生综合素质发展，提高学生思想道德水平，两者在教学目标的一致性就使得教学工作的开展有着重要基础[1]。再者，思想政治教育和管理进行有效结合两者有着互通性，思想政治教育主要是注重采用思想政治知识来提高学生的思想道德水平，促进学生全面素质发展。而管理工作的实施也是为学生全面素质发展，以及促进学生积极进步，所以将思想政治教育和管理进行有机结合下就有着其可行性。
1.2高校学生思想政治教育和管理结合价值
高校学生思想政治教育和管理进行有效结合有着其价值体现，通过两者结合能够促进党政齐抓共管，将思想政治教育和管理紧密的联系起来，促进了高素质人才培养的质量提升，为学生良好素质发展起到了积极促进作用。思想政治教育和管理工作进行有机结合起来能起到相互促进作用，通过思想政治教育作为先导，为管理工作的高效推进起到积极促进作用，这对学生良好学习发展有着积极意义。另外，思想政治教育和管理有机的结合，能够为高校的良好发展起到积极促进作用，有助于学生综合素质提升，有效规范学生的行为[2]。
2.高校学生思想政治教育和管理结合的现状和原因分析
2.1高校学生思想政治教育和管理结合的现状
从当前的高校学生思想政治教育和管理的现状能发现，存在的问题是多样的，主要有以下几点层面：
2.1.1管理制度没有完善建立
保障思想政治教育和管理进行有机结合起来，这就需要从管理制度的完善方面加强重视，要能从多方面进行积极完善，从而才能保障各项工作的良好推进。但从实际的管理制度制定的现状能发现，并没有真正的和思想政治教育以及管理工作的要求紧密结合起来，从而造成了教育管理工作的效率低下的问题发生。缺乏了相应的管理制度作为依托，各项教育管理工作的开展就会受到很大程度影响，不利于学生可持续学习[3]。
2.1.2管理队伍素质不高
高校学生管理工作的开展中，由于没有注重从管理队伍的建设方面加强重视，这就必然会存在着各方面的问题，管理人员的管理意识不强，以及管理的手段单调，影响了学生的良好学习发展。管理队伍的结构不科学以及管理人员存在着断层的现状，这些都会造成管理人员队伍建设存在着不足的现状。
2.1.3思想政治教育工作的问题
从高校学生思想政治教育工作的开展情况来看，由于在工作的开展中没有和实际的方向紧密结合起来，这就造成了偏离中心的问题，造成了思想政治课程教学的质量比较低下。没有从学生的自立精神培养方面加强重视，思想政治教育和管理没有紧密结合起来，存在着矛盾问题，影响了各自工作的高效推进，这些都会影响学生最终的学习发展。
2.2原因分析
从当前的高校学生思想政治教育和管理的问题来看，主要是多方面的原因影响所致，从以下几点原因层面进行展开分析：
2.2.1思想政治教育和管理的脱节
由于学校在思想政治和管理工作方面没有紧密的结合起来，存在着脱节的现象，从而造成了教育管理效率低下的问题。思想政治教育和管理工作没有紧密结合起来，对学生的学习发展会产生一定的影响，思想政治教育工作开展引导学生形成正确的思想价值观，培养高素质人才方面发挥着重要的作用。而通过科学化的管理以及严格化管理也是比较重要的，管理者自身要承担教育者责任，管理也是教育的方式，只有将思想政治教育和管理进行有机结合起来，这样才能真正有助于将各项的工作得以良好落实，才能为实现复合型人才的培养目标实现起到积极促进作用。但在实际教学当中思想政治教育和管理并没有紧密结合起来，使得问题的处理方式存在不正确以及不合理的问题。
2.2.2受到学校文化因素的影响
高校在思想政治教育和管理方面没有良好的结合起来，受到学校的文化因素影响也是比较突出的，重视管理而轻视了教育工作，这就必然会容易造成管理工作效率低下以及思想政治教育质量差的问题发生。
传统的思想政治教育工作的运行体制和管理模式没有和当前新教育改革发展的要求相适应，和教育改革的新观念没有紧密结合起来，形式方法上都显得比较陈旧不适用，这就必然会对思想政治教育以及管理工作的良好开展产生诸多不利影响。高校在思想政治教育和管理方面缺少对文化多元化带来的负面影响的认识，没有从创新的角度出发进行加强思想政治教育和管理，缺乏建立新型的学校文化，这些都会直接影响两者的结合效果。
3.高校学生思想政治教育和管理结合的措施
高校学生思想政治教育和管理进行有效结合起来，要能从多方面加强重视，以下几点措施的实施可供参考：
3.1明确思想政治教育和管理结合思路
为能促进高校学生思想政治教育和管理的有效结合，这就需要从结合的思路上加以明确，将思想政治教育理论课渠道作用充分发挥出来，教师要加强对学生思想政治理论课程的教学力度，学校在思想政治课程的设置上要和学生的学习发展需要紧密结合起来，注重教材的科学选择以及教师队伍的良好建设，从创新的角度出发，做好思想政治课程教学内容以及方法的改善优化，为思想政治课程教学目标实现打下坚实基础。再者，学校要注重从校园文化建设的工作方面加强重视，注重管理制度以及学生行为规范制度的建立，作为校园文化管理主体，通过德育渗透促进校园文化建设的质量提升。将网络化技术在思想政治教育和管理工作方面科学运用，采用现代化的教学方式来强化思想政治教育的工作，以及从各项的管理工作方面进行积极优化。只有如此才能真正促进两者的有效融合，从整体上提升各项工作的良好推进。
3.2注重管理制度的完善制定
思想政治教育和管理进行结合起来，发挥结合的积极作用，这就需要结合实际的需要进行构建完善的管理制度，从整体上提升管理制度应用作用。学校要做好思想政治工作统一领导的准备工作，将管理体制理顺，和实际学生学习发展的需要紧密结合起来，促进学生综合学习能力提升[4]。教师在实际教学中要积极构建学生管理以及教育权限职能为一体的管理指挥系统，统筹协调以及形成合力，通过从多样化的制度建设方面加强重视，满足实际思想政治教育和管理工作的发展需要，才能真正有助于各项工作的良好推进实施，才能真正有助于提升管理工作的整体质量水平。管理体制的建立以主管学生工作服过党委副书记为领导，负责教学教务长以及后勤总务长，学工处要注重对学生思想教育以及管理职能负责，做好管理的主要任务，将思想政治教育和管理进行有效等协调配合，从而促进整体管理的质量。
3.3注重多样化的融合
思想政治教育和管理进行结合起来要从多方面进行优化，如在对思想政治教育内容以及教育的要求和目标方面和管理进行融合起来，找到共同点进行结合起来，从整体上提升教育管理的质量水平。思想政治教育目标是促进学生全面素质发展，教师在教学中围绕这一目标开展，采用具体途径进行实现，发挥思想政治教育的积极作用[5]。对此要注重将思想政治教育和相应的规章制度进行结合，注重制度化育人的方式，强化校风学风建设，以教育活动为载体促进学生思想品德素质有效提升，为学生良好学习发展打下坚实基础。将思想政治教育和日常管理进行有效融合起来，对学生要进行正面的教育和引导。
3.4注重良好环境的积极营造
高校的思想政治教育和管理工作进行结合要充分注重创建良好的育人环境，振奋学生的精神，促进学生形成规范的行为。教师在实际教学工作当中发挥着比较重要的作用，教师在实际思想政治教育和管理工作开展中有着主导的作用，所以教师的言行对学生会产生很大程度影响，这就需要在实际教学中能从多方面加强重视，帮助学生养成文明习惯，将思想政治教育和日常的管理紧密结合起来，为学生打造良好的学习环境，从而才能真正为促进学生良好学习发展起到积极作用[6]。通过将现代化的技术和思想政治教育以及管理工作进行有效结合起来，充分注重方法的科学化运用，才能真正为学生良好学习发展起到积极促进作用，为促进学生综合素质发展打下坚实基础。网络化的技术运用为学生推送相应思想政治教育的信息，趣味化的形象化的加以呈现，这对学生综合素质发展就能打下坚实基础。
4.结语
综上而言，高校思想政治教育工作和管理工作进行有效结合下，这对提升学生综合学习能力提升就能起到积极促进作用，为学生可持续学习发展起到积极作用，只有从细节上进行优化，以学生良好素质发展为目标，创设新型的学习环境，才能有助于实现既定教学目标，为思想政治教育和管理工作水平提升起到促进作用。
【参考文献】
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