摘要：初中音乐教学是初中阶段学科教学的重要组成部分，其教学效果对于学生的音乐学习来说显得比较重要。在初中音乐教学之中，激发学生的学习兴趣，可以有效地提高课堂的教学效率，促进学生的发展和学习。本文论述了当前初中音乐教学当中所遇到的难题，指出初中音乐教学中激发学生学习兴趣的策略，以供大家参考。
关键词：初中音乐教学 学习兴趣 培养策略
现在新课程改革实行了很多年，传统的单一教学模式已经很难适应当下的教学发展需要，在各个阶段的学科教学之中，都在尝试着进行教学的改革与实践，这一点在初中音乐教学之中也有着明显的体现。在初中音乐教学之中，老师开始重视对学生学习兴趣的培养，通过培养学生的学习兴趣，来提高学生的学习效率，这样学生的音乐学习效率才能够得到提高。
1.当前初中音乐教学中遇到的难题
当前，在初中音乐教学之中，老师在教学的过程中遇到了很多的难题，主要是应试教育给音乐教学带来的消极影响。因为音乐课程不是高考的考试内容，所以老师和学生的注意力都不重视音乐知识的教学活动，只是注重与考试相关科目的学习，这样音乐教学就会面临着很大的问题。很多学生比较喜欢流行歌曲，在课下听着流行歌曲，家里面还黏贴着一些偶像的海报，父母认为这样做会影响学生的学业，就禁止学生这样听流行歌曲，影响学生的音乐知识学习，这样学生的音乐学习压力比较大，会影响学生之后的学习，需要引起老师的足够重视，意识到音乐知识教学的重要性，注意培养学生的学习兴趣。
2.初中音乐教学中培养学生学习兴趣的策略
2.1营造轻松的课堂氛围
在初中音乐教学之中，老师在开展教学活动的时候，需要注意给学生营造一个轻松的课堂教学氛围，注意在课堂上给学生加入一些有趣的例子，让学生在一种轻松的氛围当中学习音乐知识，这样寓教于乐，能够促进学生音乐学习效率的提高。在课堂教学之中，老师要拉近与学生之间的距离，与学生能够融洽地相处，对于学生的一些好的表现，要给予鼓励和表扬，激发学生的学习兴趣，让学生的音乐素养能够得到提高，这样学生的音乐知识学习效率会变得更高，以后在音乐学习的过程中，自身的潜力能够得到发挥，对音乐知识有自己独到的见解和认识，这样学生的认知能力会得到很大的提高。
2.2拓展音乐课堂的教学内容
在初中音乐教学的过程中，老师在开展教学活动的时候，需要注意找一些丰富多彩的教学内容，向学生加以展示，这样学生会觉得音乐学习非常有趣，从而喜爱上音乐知识的学习。而拓展音乐课堂的内容，需要老师不完全以自身为教学的主体，需要注意在课堂中充分地发挥学生的重要作用，让学生自身的音乐潜力能够得到发挥，这样学生会觉得音乐学习非常有趣，从而对音乐知识的学习能够更加快速。例如，在教授《春江花月夜》这节内容的时候，老师可以通过课前预习的环节，让学生在课下去了解这首作曲的作者的一些基本情况，让学生能够明白作曲的时代背景，这样在进行音乐学习的时候，效率才能变得更高，能够快速地掌握相关的音乐知识。
2.3合理地运用多媒体技术进行音乐教学
在初中音乐教学之中，老师在开展音乐教学的活动之中，需要注意合理地运用多媒体技术，通过多媒体技术当中的图片和视频的形式，将抽象的音乐知识，更加直观地展示到学生的面前，让学生能够快速地理解和掌握相关的音乐知识，这样有利于学生的音乐学习水平的提高。多媒体技术以其独特的教学方式，能够吸引学生的注意力，让学生能够快速地掌握相关的音乐知识，提高课堂教学的效率。另外，通过多媒体技术，可以方便学生在课后查找资料，当学生遇到不懂的音乐问题的时候，能够快速地通过多媒体技术进行查找和解答，这样学生的音乐学习效率会得到很大的提高。比如，在讲解《雪绒花》片段的时候，老师可以将一些图片和视频展示到学生面前，让学生会雪绒花有一定的了解，这样可以提高学生的音乐学习效率。
2.4开展课外音乐活动或比赛
在音乐课堂教学之中，短短的课堂40分钟的教学，往往很难对学生的学习兴趣起到吸引的作用，这时候，就需要老师注意开展课外的音乐活动，通过课外音乐活动，来吸引学生的注意力，这样学生会觉得音乐学习与自身的生活之间也有着密切的联系，能够对自身的生活起到推动和帮助的作用，这样会对学生的音乐学习产生积极的影响。在组织课外音乐活动的时候，老师需要注意充分发挥学生的主体地位，让学生参与到活动之中，发挥自身的音乐天赋，这样学生在表现的过程中，能够不断地提高自身的音乐素养和水平，以后的音乐学习会变得更加高效，这样会促进学生的音乐学习与发展。
总之，对于初中音乐教学来说，要想激发学生的学习兴趣，需要老师在平时的教学中，注意了解学生的学习情况，根据学生的学习来制定相应的教学方案，这样有利于实行因材施教，促进学生音乐学习效率的提高，为学生之后的音乐学习打好坚实的基础。
[1].谢国刚. 初中音乐教学中培养学生学习兴趣的方法[J]. 内蒙古教育，2017(02).
[2].潘谨勤. 初中音乐教学中学生学习兴趣的培养策略[J]. 小作家选刊，2016(15).