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站在“守护童年”的立场上谈幼儿园户外体育活动的材料和环境

发表时间：2020/7/15 来源：《中小学教育》2020年7月2期作者：王兆东

[导读] 二十一世纪的经济已是高速发展，现实生活对大众的要求一再提高，人们要适应当下的时代，需要从小开始培养、教育，从幼儿到成年，需要不断学习。很多人都认为，不要输在起跑线、从牙牙学语开始抓起，所以人们对学期教育越来越看重。本文站在“守护童年”的立场上，谈一谈幼儿园户外体育活动的材料和环境的重要性、现状以及今后发展。学前教育是幼儿学习的启蒙阶段，培养良好的兴趣是关键；是幼儿认识世界的新开始，做出正确的引导是

王兆东山东省禹城市莒镇中心幼儿园 251200
【摘要】二十一世纪的经济已是高速发展，现实生活对大众的要求一再提高，人们要适应当下的时代，需要从小开始培养、教育，从幼儿到成年，需要不断学习。很多人都认为，不要输在起跑线、从牙牙学语开始抓起，所以人们对学期教育越来越看重。本文站在“守护童年”的立场上，谈一谈幼儿园户外体育活动的材料和环境的重要性、现状以及今后发展。学前教育是幼儿学习的启蒙阶段，培养良好的兴趣是关键；是幼儿认识世界的新开始，做出正确的引导是重点；是幼儿开启好奇心的钥匙，给予合理的指引是前提。作为幼儿园，在守护幼儿美好童年的前提下，开启户外体育活动，要站在幼儿的角度，考虑选材与环境。
【关键词】幼儿园；户外体育活动
中图分类号：G652.2 文献标识码：A 文章编号：ISSN1001-2982 （2020）07-065-01

        引言：
        婴儿呱呱落地，是纯洁、美好的，对一切事物都是陌生与未知。从落地开始探索这个世界，对世界的认识、理解、适应，需要良好的向导。学前教育是幼儿探索世界的引路人，幼儿园应该如何培养幼儿，需要慎重考虑，选择适当合适的教育方式与培养理念，学知识、教道理、强身体等等各个方面引导教育幼儿，在户外体育教育活动中，幼儿园要考量幼儿，打量自身，作出合规合适的教育理念，选择适合的素材，适当的户外环境，提前是要站在守护幼儿美好童年的立场上。这一张张“白纸”，需要绚丽美好的五颜六色去修饰，但是需要考虑“白纸”喜好与成长。
        一、幼儿园户外体育活动的重要性
        （一）“绿水青山”中，强身健体
        随着城乡经济一体化，城市人口日益剧增，很多小朋友生于城市，不知道面粉是麦子加工而来，不知道猪的“本来模样”，不知道西红柿原来是绿色。不知道世界本来的面貌，如何去认识这个世界，组织去郊区看看农村生活，认识麦子、玉米、西红色、茄子，也是一种户外活动。这对幼儿园来说，也是比较艰难，幼儿去新的环境，面临很多挑战，多与家长沟通交流，笔者认为，这对于幼儿的成大，利大于弊。
        （二）蓝天白云，治愈心灵
        很多时候，幼儿园选择在室内活动，便于管理和照顾幼儿，很多可爱、有趣的装扮都在室内，但是小朋友喜欢在外面自由自在的奔跑、踢球、玩闹。其实室外更适合小朋友成长，在阳光的沐浴下，小朋友吸收空气中的能量，在蓝天白云下玩耍，净化心灵。打篮球、踢足球，更加有利于培养幼儿对体育项目的兴趣爱好。在户外活动中，老师可以组织小朋友做团体游戏，唱歌跳舞，小朋友更容易交到朋友。

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        二、幼儿户外体育活动现状
        （一）风雨面前，止步观望
        现在，对于很多家庭来说，一般都是独生子，对孩子，相对比较宠爱，家长与幼儿园、家长与老师的关系，可以说是相互监督，相互排斥。幼儿园面对现状，和进行户外体育活动面临的挑战，会选择安全系数较高的室内，进行学习活动，让幼儿成为温室里的花朵，不知道外面的寒冷，不知道风吹雨打的感觉。
        （二）户外体育活动场地环境、内容、材料存在一定的问题
        很多幼儿园，选择室内活动，往往是有一定的原因的。因为存在户外体育活动场次不足；户外活动的内容比较传统，就是早操、体育游戏等；户外玩具可能就是滑滑梯、摇摇马，没有小型的适合小朋友的乒乓球、羽毛球等器材[1]。
        三、对于幼儿户外体育活动，今后发展
        （一）幼儿园合理的时间安排，与家长多沟通交流
        幼儿老师、家长，是幼儿成长启蒙阶段的引导者，两者之间应该多交流沟通，了解认识幼儿兴趣爱好，进行合理安排。幼儿园进行户外体育活动，要提前规划，制定方案，与家长沟通，做好户外体育活动的安排，保障可以顺利进行。
        （二）空间合理利用，创新户外活动内容
        相对于公办幼儿园来说，民办幼儿园户外活动场地比较小，但是可以通过丰富有趣的游戏活动来弥补不足，合理利用空间范围。可以设置小型的适合幼儿的羽毛球场地，同时可以用作排球场地，这两项运动都是需要团队协作来进行的，有利于小朋友之间交流，学习合作精神，也可以锻炼身体。幼儿老师也可以通过创作，编制新的游戏，通过游戏，讲精神。比如进行折纸、剪纸，锻炼小朋友的耐心，把“红色革命”通过游戏，让小朋友知道国家的发展历史。
        四、结束语
        总体来说，随着经济社会的发展，对人们的要求也在不断提高。学前教育越发的重要，幼儿园责任越来越重，幼儿老师是小朋友成长阶段的启蒙老师，不光要讲知识，讲道理，还要小朋友愿意听，喜欢听，更要关心小朋友的身心健康。户外体育活动，可以提高小朋友与老师之间的互动，也可以开启小朋友对体育运动项目的兴趣。但是户外体育活动，对于幼儿园来说，往往有很大的挑战，有很多不可控制的情况发生，因为小朋友对于危险的认知比较模糊，对未知东西认识的渴望，对冒险活动的喜欢。但是面对风险，也要理性分析，从容面对。教育与培养是幼儿园的天职，幼儿园是开启幼儿成长之路的领路人，在这条充满荆棘的小路上，幼儿园应勇往直前，做好幼儿的榜样，带领小朋友一起快乐成长，守护小朋友美好纯真的童年。
参考文献：
[1]张龙燕.新时代加强幼儿体育运动的路径探索[J].新丝路,2019(18):220-221.
[2]杨敏.试析幼儿园户外体育活动的优化策略[J].教育导刊(下半月),2017,000(005):85-87.