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摘要：加强党员教育管理是党的建设的基础性、根本性、经常性任务。加强党员教育管理，就是要着力激发党组织的生机活力，建设一支信念坚定、政治可靠、素质优良、纪律严明、作用突出的党员队伍。习近平总书记指出，加强党的建设，首要任务是加强思想政治建设，关键是教育管理好党员、干部。推动全面从严治党向纵深发展、向基层延伸，迫切需要加强党员教育管理。
关键词：企业；党员教育；管理
一、深刻认识企业基层党组织加强党员教育管理的意义
1．加强党员教育管理，是加强党的领导的重要基础。坚持和加强党的领导是建设党领导下的中国特色现代国有企业制度的时代要求，也是企业党组织的重大政治责任。企业党组织的主体是党员，坚持党的领导须建设一支政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格的党员队伍。当前，面对各种思潮交替冲击，加强党员教育管理，能进一步坚定党员的理想信念，更紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。
2．加强党员教育管理，是实现党的领导的根本途径。广大党员是贯彻执行党的路线方针政策的组织者和带头人，党员素质高低，作用发挥得充分不充分，在联系服务群众、完成重大任务中是否勇于担当作为、站得出来、豁得出去，直接影响到党的路线方针政策能否在企业工作中得以贯彻落实。实践证明，党员教育做得好的地方，企业党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用就大，党的领导体现得就充分。
3．加强党员教育管理，是贯彻从严治党的前提及基础。面对当前复杂的环境，对党员干部保持共产党人和人民公仆的革命本色提出了严峻挑战，也使得党的建设遇到一些新矛盾和新挑战。在新的环境下，我们党如何始终坚强有力发挥领导核心作用，这是加强党的建设必须解决好的重大课题。要解决好这个问题，需要从思想、政治、作风等全面推进党的建设这个伟大方针，必须切实体现到对各级党组织、广大党员干部教育管理等各个环节中去，其中，加强党员教育就是前提和基础。
二、当前企业基层党组织党员教育中存在的问题
1．党员教育的覆盖面仍有“空白”，学习教育效果不均衡。部分基层党支部受工作限制，在“三会一课”等组织生活上往往不能做到全员覆盖，对于部分因客观原因没能参加“三会一课”的党员，党支部未及时做好后续的跟踪补课，且党员会后未主动、及时跟进自学，导致党员在学习教育上效果不均衡。
2．党员教育的形式还不够灵活，学习教育效果不明显。目前大部分基层党组织有采取请进来、走出去和多媒体教学等形式，改进党员教育方式，但理论传授与生产实践结合仍有差距，学习形式不够灵活。尽管通过开展党员教育实践活动、支部共建等，总体来说，效果仍不够明显。
3．党员教育的效果验证还不够多，教育学习效果不突出。部分党员在“读原著、学原文、悟原理”仍存在形式主义的问题，往往仅满足于原著读了，原文抄了，就算认真学习了，有些基层党组织仅仅以党员的学习笔记数量衡量党员的学习效果，忽略党员对原著、原文的理解和掌握，缺乏验证党员学习教育效果的有效手段，未引导党员真正受到教育。
三、加强党员教育管理的建议
1．强化组织领导。进一步强化基层党组织从严管党治党的意识和责任，提高对党员教育重要性的认识。每年企业要结合自身实际，将党员的教育管理纳入年度党建工作要点，并指导基层党组织制定党员教育培训计划，制定计划前做好调查研究，突出教育培训计划的针对性和实效性，有效推动党员教育培训计划落实落地，充分调动基层党组织党员领导干部在党员教育管理中的积极性、主动性和创造性，形成统一协调、有效运行的年度党员教育培训工作格局。
2．突出教育主题。把提升党员政治意识放在首位，加强党员的党性、党纪、党风教育和爱国主义教育、职业道德教育，特别是在做好习近平新时代中国特色社会主义思想的宣传和教育，引导党员正确读原文、学原著、悟原理，牢固树立“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。同时要结合企业使命，组织好组织生活、开展好形势任务教育和革命传统教育，引导党员树立正确的人生观、价值观。
3．创新教育方式。发挥党群活动室的作用，加强利用新媒体技术的应用，加大对网络教学片拍摄力度，为党员提供更多的学习教育内容。教学方式上努力做好“四个结合”，即集体培训与个人自学相结合、辅导培训与座谈交流相结合、理论教育与实践锻炼相结合、“走出去”与“请进来”向结合，坚持定期创新组织“先锋课堂”“党课我来讲解”等新课堂教育形式，坚持强化党员脱产培训，加大力度开发一批水平高、实用性高的党员教育教材，供基层党组织选用和党员自主学习，开展身边的先进典型教育；强化与兄弟单位的交流互动，探索联合举办党员教育培训班、集中邀请知名专家授课的培训方式；积极开展系统内、同行业的交流互动，提升党员教育质量，把党员教育培训不断引向深入。
4．提升教育效果。在“学”上用劲，基层党组织班子成员落实“一岗双责”，定期参加指导分管和所在党支部的“三会一课”，督促各党支部发挥主体作用，规范落实“三会一课”制度。通过组织各党支部书记、支委相互观摩“三会一课”，促进各党支部之间取长补短，交流互动；通过举办各类竞赛活动促进党员学用结合，做到学得进去用得进去；通过强化支委的“一岗双责”，对分管班组和联系党小组实施有效监管和指导；通过强化会前准备、严肃会中秩序、做好会后跟踪，规范各环节党员参与过程，保障“三会一课”实现全员覆盖、闭环管理，确保党员教育质量。重点引导广大党员在优质高效完成岗位工作任务中打头阵、当前锋。同时，注重技能教育，深化学技练功活动，实施党员岗位应知应会月抽考、季覆盖，努力发挥党员在“比学赶帮超”中的示范引领作用，把先进党员打造成为员工的榜样，进一步形成党员效应。
5．开发教育平台。充分调动一切信息资源，逐步建成系统化的党员教育管理平台。在企业微信公众号上，以“学习强国”APP内容为依据，嵌入企业基层党组织自主编辑或推送内容的模块，满足基层党组织个性化学习的需求，做好内容的实时更新，让党员通过碎片时间随时学习时事和相关精神。在企业内网上，开发整合网页学习平台及论坛，充分吸纳各领域的优秀课程，强调内容的系统性，让党员利用网络平台提高自我学习能力。打通党员教育管理平台，利用现代化手段弥补党建信息平台的教育板块，补充企业基层党员教育管理的空缺。
6．完善长效机制。加强对党支部教育培训计划落实情况的监督检查，以抽查和半年检查相结合的形式进行考核，与党支部书记及委员、党小组长半年述职评议考核挂钩，同时要不定期组织党员进行统一测试，严肃考试纪律，杜绝经验主义，充分利用信息化平台的后台统计功能，实行“积分制”，完善考评机制。坚持和完善党组织生活会、党员责任区、党员先锋队与志愿服务队等制度和做法，在此基础上，强化对党员发挥作用的考核指导，以考核激励党员发挥先锋模范作用，在促进党员有所学、有所感、有所思、有所为的基础上，做好本职工作，提高党员服务大局、服务发展、服务群众的能力，自觉做好习近平新时代中国特色社会主义思想坚定信仰者和忠实实践者。
参考文献：
[1]中国共产党党员教育管理工作条例.中国法制出版社
[2]新时代国有企业党的建设教程.北京：中共中央党校出版社，2019.2
[3]祁苗苗.做好国企基层党组织的党员教育培训工作.企业党建，2020（02）
[4]蔡彦美.全面提升党员教育的针对性和实效性.企业党建，2020（02）