摘要：目的：实验将针对血液游戏患者首次使用透析器综合征护理中进行健康教育讲解，并分析患者的不良情绪。方法：实验选取了2019年1月～2019年12月收治的透析患者作为研究的对象。通过回顾式分析对82例患者采用数字随机分组法。对照组患者采用常规护理措施，观察组则为健康教育模式，分析护理成效。结果：从护理质量上看，观察组患者的HAMA和HAMD评分分别为（10.9±2.8）分和（9.4±4.8）分，对照组为（16.2±3.3）分和（13.5±7.6）分，组间对比差异较为显著，具有统计学意义（P＜0.05）。与此同时，在护理满意度调查上，观察组患者的得分为（91.6±3.2）分，明显优于对照组的（82.4±2.7）分，差异具有统计学意义。结论：采用健康教育模式对于透析患者而言效果显著，并能够改善患者的不良情绪，达到良好的护理成效，具有临床推广价值。
关键词：健康教育；透析患者；透析器；综合征护理
患者在首次使用透析器的时候可能存在过敏反应，其主要是由于透析膜经过补体的时候，会促使旁路被激活，从而引起过敏。随着医学水平的进步，透析器的种类多，而患者出现不适感的发生率却升高了，由此，我们将开展健康教育护理模式，帮助患者解决实际问题。实验选取了2019年1月～2019年12月收治的透析患者作为研究的对象。通过回顾式分析对82例患者采用数字随机分组法，分析临床应用成效。
1.资料与方法
1.1 一般资料
实验选取了2019年1月～2019年12月收治的透析患者作为研究的对象。通过回顾式分析对82例患者采用数字随机分组法。其中，男性和女性患者人数分别为52例和30例，在患者年龄上看，最小的32，最大不超过74岁，平均年龄为（53.6±4.5）岁。在入院后对患者的基础身体情况、生活情况进行了解和整理，对比无明显差异，具有可比性（P＞0.05）。此外，实验的开展征求了家属的同意，并且报备了本院伦理委员会，并得到了批准。
1.2 实验方法
对照组采用常规护理模式，对透析的方法、原理等进行讲解，帮助患者提升治疗的接受度，提升舒适性；观察组则为健康教育模式，除了对透析原理的讲解外，可以对患者的血压、脉搏进行记录，并在交接班上进行详细事宜的交接。其次，则对患者开展抗组胺治疗，但是要防止患者出现呕吐和窒息，并把头偏向一侧。对有皮肤瘙痒的患者，需要进行动静脉瘘保护，如果有过敏性休克则需要紧急救治。对于血压不达标患者，可使用多巴胺和5%葡萄糖进行注射，并开展对患者的情绪护理管理，为患者进行膳食建议，提出营养补充的治疗期规划，有助于患者的病情治疗推进。
1.3 评价标准
本次实验需要进行HAMA和HAMD评分对比。随后则是护理满意度评价分析。
1.4统计方法
对透析患者的治疗结果进行讨论，以SPSS19.0专业计算软件为基础。在本次实验中，针对HAMA和HAMD评分以及护理满意度上采用计量统计，以P＜0.05为具有统计学意义。
2 结果
从护理质量上看，观察组患者的HAMA和HAMD评分分别为（10.9±2.8）分和（9.4±4.8）分，对照组为（16.2±3.3）分和（13.5±7.6）分，组间对比差异较为显著，具有统计学意义（P＜0.05）。如表1所示。
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与此同时，在护理满意度调查上，观察组患者的得分为（91.6±3.2）分，明显优于对照组的（82.4±2.7）分，差异具有统计学意义。
3 讨论
透析器的首次使用会出现一系列不同的综合征问题，而患者主要表现为过敏，但是究其原因，则会受到不同情况的影响，如粘合剂、透析器膜材料等。在护理过程中，血液透析的整体难度大，不仅需要加强健康教育，也要了解患者的情绪状况，提升治疗安全性和依从性。在健康教育开展的时候要考虑到患者的接受情况，给予通俗讲解，更好地理解治疗方案，提升护理依从性。
综上所述，采用健康教育模式对于透析患者而言效果显著，并能够改善患者的不良情绪，达到良好的护理成效，具有临床推广价值。
参考文献
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