【摘要】目的：研究分析对ICU重症患者应用心理护理的临床效果。方法：随机选择76例我院收治的ICU重症患者，治疗时间在2019年1月至2020年1月之间，随机均分为38例给予常规护理的对照组和38例给予心理护理的实验组，对比实验组和对照组患者的护理满意度和不良情绪情况。结果：根据数据统计，在不良情绪和护理满意度上对照组明显劣于实验组患者，对比显著，P<0.05。结论：对ICU重症患者应用心理护理，能有效提高患者的生活质量和护理满意度，值得在ICU重症患者的护理中推广。
【关键词】心理护理；ICU重症患者；护理质量
ICU是一个危重病集中救治的，以医务人员为主体，以医疗设备为保障，以连续监测治疗为手段的场所，ICU病房即重症监护病房，又称为加强重症护理病房，集治疗、护理、康复为一体，可以同步进行。为重症及危重症患者提供优质的护理、治疗和康复，以及对术后早期康复、关节护理运动的治疗提供优质服务[1]。尤其是随着医疗、护理、康复等专业快速发展，以及新型医疗设备不断产生和医疗体制不断变化，形成的一种现代化医疗、护理和康复为综合一体的重症监护病房。但是由于ICU病房环境较为封闭，患者在治疗过程中极易引发不良情绪，影响患者的治疗效果[2]。本文对2019年1月至2020年1月之间的76例收治的ICU重症患者进行研究，分析心理护理的应用价值，现将实验过程汇报如下。
1资料及方法
1.1一般资料
随机选择76例我院收治的ICU重症患者，治疗时间在2019年1月至2020年1月之间，随机均分为38例给予常规护理的对照组和38例给予心理护理的实验组，对照组中男性与女性比例为22：16，患者年龄在39岁到76岁之间（平均年龄为58.1±8.4岁）；实验组中男性与女性比例为21：17，患者年龄在41岁到77岁之间（平均年龄为59.4±8.6岁）。两组患者在性别、年龄等常规资料上无可比性，所有患者及其家属均普及实验的相关知识，并征得患者及其家属的同意与签字，通过了伦理委员会审批[3]。
1.2方法
38例对照组患者采用常规方式进行护理，对患者的生命体征进行监测、记录，严格控制患者探视的时间与次数，保证探视过程中的无菌操作，避免发生感染的情况，定期对患者的受压部位进行按摩[4]。38例实验组患者在常规护理的基础上增加心理护理，主要方式如下：⑴积极沟通。由于身处陌生、封闭的治疗环境，导致患者极易出现焦虑、紧张等不良情绪，医护人员可以提前通过照片、视频等影像资料让患者熟悉、了解环境和治疗流程，从而缓解、疏导不良情绪，提升护理的效果[5]；⑵鼓励和支持。了解、熟悉疾病的发病原因、症状、注意事项等，充分了解患者的情绪，对患者进行鼓励并提供各个方面的帮助和支持；⑶健康知识宣讲。定期对患者及其家属宣讲疾病相关的知识，耐心讲解注意事项以及患者关于治疗过程中的疑问，随时把握患者的心理变化并进行有效的护理[6]。
1.3观察指标
统计记录实验组和对照组的SAS评分、SDS评分以及护理满意度，SAS评分、SDS评分通过相应的评量表进行评价，分数越低表示患者的负面情绪越轻。护理满意度分为非常满意、满意、不满意三类，定义护理满意度为非常满意和满意患者所占百分比。
1.4统计学处理
采用SPSS20.00软件处理本次对ICU重症患者应用心理护理的相关数据，将0.05作为检验数据对比是否有统计学差异的临界值，若是检验值低于0.05表示差异显著，数据对比具有统计学意义。
2结果
实验组和对照组患者的护理满意度如下表1所示，实验组（97.4%）明显高于对照组（80.6%），差异对比显著，P<0.05。实验组患者护理前后焦虑评分别为78.3±3.4和62.8±2.1，抑郁评分分别为83.5±3.9和70.2±2.3，对照组患者护理前后焦虑评分别为78.1±3.3和72.4±2.7，抑郁评分分别为83.1±4.1和76.7±3.5,两组患者不良情绪评分在护理前无可比性，在护理后实验组的不良情绪改善明显优于对照组，具有统计学差异。
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3讨论
进入ICU病房的患者病情较为严重，并且恶化程度快，患者的情绪波动较大，极易影响患者的治疗效果，通过分析患者产生负面情绪的因素有如下方面：患者缺乏对疾病知识的认识导致治疗过程中恐惧、紧张情绪增加，从而出现抵触情绪降低护理的依从性。因此本文在采用常规护理的同时需要增加心理的护理，通过“以人为本”的理念对患者进行干预，保证有效缓解患者的焦虑、抑郁等不良情绪，从而提升治疗的效果，也有利于建立良好的医患关系。根据数据研究显示，实验组患者在护理后护理满意度、SAS评分、SDS评分改善效果均优于对照组，数据差异具有统计学差异，由此可见心理护理在改善心理情绪上有着显著的作用。
综上所述，对ICU重症患者应用心理护理，能有效提高患者的生活质量和护理满意度，保证对患者的病情进行有效的控制，从而促进患者的早日康复，值得在ICU重症患者的护理中推广。
参考文献
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