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开辟家庭教育新渠道尝试

发表时间：2020/7/20 来源：《现代中小学教育》2020年第5期作者：张玲

[导读] 现代社会越来越重视家庭教育在教育改革和发展中的地位和作用，强调学习教育、社会教育和家庭教育紧密结合，充分发挥在儿童和青少年的教育成长在家庭中的重要作用。

福建省华安县第二实验幼儿园张玲

【内容提要】现代社会越来越重视家庭教育在教育改革和发展中的地位和作用,强调学习教育、社会教育和家庭教育紧密结合，充分发挥在儿童和青少年的教育成长在家庭中的重要作用。纵观分析目前3-6岁幼儿的家庭现状，了解幼儿家庭平均发展水平,我们从实际出发，开发构建适合学校、教师、家庭发展需求的家庭教育优质资源，尝试实现“三位一体”资源共享方针，开辟家庭教育新渠道尝试。
【主题词】家庭教育引领家长学校、家庭、教师“三位一体”
【正文】
一、家庭教育讲座开班亮相
幼儿园9月初迎来新的一批新生入园,与幼儿家长第一次见面会,家庭教育讲师就给他们带来《正确认识现代家庭教育》和《懂得放手才是真爱》两个关于家庭教育的讲座。通过PPT演示、案例分析等方式给现场家长以深刻的启迪，使家长可以从中认识到家庭环境教育的重要性,从而降低自己的育人错误率。以“带一只蜗牛去散步”、“右手点在左手上”等互动游戏使讲座变得轻松、有趣。让新生家长明确了一个道理：家长是孩子成长的灯塔，家庭关爱是儿童成长的温床，和谐的家庭是孩子成长的动力。
二、组建家庭教育指导委员会
班级召集家庭教育志愿者成立“家庭教育指导委员会”，由中华家庭教育讲师对其进行培训。培训会以游戏形式拉近了相互之间的距离，布置各班志愿者们组队任务和要求，让他们在激烈的讨论中凝聚团队力量和团队精神,碰撞出了合作的火花，精心设计出各自的班旗及教育理念、班级团结口号等。结合《提升家庭教育素养做合格父母》详细地课题讲解，介绍家庭教育执行菜单，引领他们共同提升家庭教育素养。
三、读书分享会引领家长学习
举办读书分享会是“落地式家长学校”的一个重要举措，通过学习《不输在家庭教育上》一系列书中的观点引领家长进行沟通、交流、互动、反思，从而帮助家长降低家庭教育错误率。如：在“为爱相聚感悟分享”读书分享会上,心理健康师从专业的角度进行引导家长们共读《不输在家庭环境教育上》中一文《培养一个社会心理发展健康的孩子》，引发大家进行交流与讨论，向大家说明了儿童心理问题调适知识。让家长们懂得了为人父母，自身的言行举止、道德修养都会对孩子起到言传身教的影响。
主题为“把握爱与规则的天平”的分享会，结合PPT教育图片、视频，与家长讨论榜样示范对幼儿规则意识培养的影响,通过错误行为对比分析，共读《德国爸妈教孩子学“规则”的妙招》，让家长明白，爱应建立在规则之上，引导家长从小养成幼儿正确的规则意识，把握好“爱”与“规则”的天平，收到良好的效果。

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四、户外亲子游让亲情自然绽放
家长们自发组织的“周末喜相逢亲子乐翻天”亲子游活动，相约走进果园,与美丽的的秋天来一场亲密接触.拿剪子、拿箩筐,当起了“果农”，体验采摘的乐趣。在郊区大院里种植大蒜、做游戏、分享点心、图书交流。让忙碌的家长放下手上的工作，与孩子们一起回归童年，增进亲子间的情感交流。
还如，家长们自发组织的世界文化遗产地 “二宜楼文化亲子游”。体验回声石、打井水、翻身过门槛、吃木棰酥、数灯笼、瞭望口枪孔烛火台、玻璃走道等二宜楼建筑特色。踏青野炊活动，在九龙江畔铁索桥下,孩子们见识到了最原始的炉灶，生火、煮饭，利用天然的沙石，玩起了找宝藏、砌楼房的游戏，与大自然亲密接触.不但孩子们增长了知识、开拓了视野，也拉近了家长们之间的距离。
通过丰富的亲子户外活动有机地渗透了家庭教育知识，有效地引导家长加强自身的家庭教育意识，提高家庭教育水平，促进幼儿身心健康发展。
五. 绘本亲子阅读促亲情交流
绘本作为一种图文的阅读研究教学材料是亲子之间进行交流的重要载体，亲子之间互动通过看图理解或者创编绘本内容，亲子绘本阅读就是培养亲子感情的重要方法之一。在幼儿园的课题活动中,开展一系列的幼儿亲子阅读绘本教学，特意选择富有浓浓的父爱、母爱的绘本故事让幼儿阅读,如：《猜猜我有多爱你》、《我爸爸》、《妈妈的心》、《狮子爸爸与刺猬妈妈》、《爱心树》、《逃家小兔》、《独一无二的你》等经典绘本,让家长与幼儿进行亲子共读，以增进亲子之间的情感交流体验。
六、礼仪教育为积极交往打基础
礼仪教育的本质是培养人的教养，教人学会尊重他人，学会处世为人。现代生活中，由于独生系女的现状，养成许多孩子在社会交往过程中把往往自己放在第一位，缺少谦虚、感恩、分享的思想。他们不知道如何尊重，关心和理解他人。因此,我们在幼儿园开展了《礼貌用语》、《学会倾听》、《爱护图书》、《进餐》、《分享》等礼仪教育活动，孩子们通过学习基本礼仪，从而带动家长建立起良好的亲子交流沟通方式，为幼儿将来的生活、交往、学习奠定基础。此外，通过各类节日主题活动，也可以对幼儿进行了爱国、爱家、孝老爱亲的教育,培养幼儿感恩知礼、关爱他人的情感理念。
七、跳蚤书市培养分享、共读意识
开办“跳蚤书市”，发动幼儿带上自己喜爱的小图书来到“跳蚤书市”，在家长们的带领下，孩子们逛了"书市"，并且互换自己喜欢的小图书。在现场，与同伴展示、介绍自己淘到的好书，和家长坐下来亲子阅读。“跳蚤书市”是课题“提升家庭教育素养”系列活动之一，很好地为家庭之间的交流与互动提供了平台，并且实现了好书共享，培养了孩子们的分享和共读意识，浓浓的书香飘满校园！
苏霍姆林斯基曾经说过：“最完整的教育是学校和家庭的结合。”我们一直在为我们的孩子能够受到这样的教育而不懈努力，家庭教育素养地提高从来都不曾止步。希望通过开辟家庭教育新渠道，在家园共同努力下,让我们的孩子们健康快乐、茁壮成长。