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新时期提升高中舞蹈课堂教学质量的方法

发表时间：2020/7/20 来源：《现代中小学教育》2020年第5期作者：杨翠兰

[导读] 新课程改革背景之下对于教师的教育教学都提出了新的要求，要求教师在教学过程中不仅需要引导学生掌握基本知识，同时还应当注重学生学习兴趣的培养，促进学生德智体美劳的全面发展。

云南省保山市隆阳区坝湾民族中学杨翠兰 678028

摘要：新课程改革背景之下对于教师的教育教学都提出了新的要求，要求教师在教学过程中不仅需要引导学生掌握基本知识，同时还应当注重学生学习兴趣的培养，促进学生德智体美劳的全面发展。因此，教师在进行舞蹈课堂教学过程中应当注重对于学生学习兴趣的培养进一步的提高教学效率，本文就针对如何在新时期的背景之下开展舞蹈课堂教学进行研究分析提出几点建议和策略，以此来推动课堂教学的效率和质量得到提升。
关键词：新时期、高中舞蹈、教学质量、策略
        在新的社会发展背景之下，社会对于人才的需求也在不断的增多,对于人才的综合素质要求也不断提高.因此，作为教师应当注重学生德智体美劳的全面发展，必须要认识到舞蹈教育对于学生发展的重要作用，在高中舞蹈教学过程中不仅能够提高人们的视觉享受，同时更能够极大的推动学生的全面发展。作为教师要想有效提高高中舞蹈课堂教学的质量就必须做好充分的准备工作，激发学生对于舞蹈的兴趣，只有这样才能更进一步的推动舞蹈教学。
        1.做好充足备课工作。
        由于舞蹈课程具有其独特的特点，因此要求教师在备课过程中不仅需要做好理论知识的准备工作，同时还应当注重舞蹈动作上教学内容的准备只有这样才能够有效地根据教学目标，设立教学内容，在课堂进行过程中游刃有余的开展教学。一般来说，提高高中舞蹈教学的备课工作可以从以下几方面入手。首先做舞蹈教师应当对于理论教材内容熟悉，准确地把握住理论知识的难点和重点，从而进一步的明确教学的目标。此外，在进行备课工作时还应当做好舞蹈技术动作的确定熟练地掌握技术要点，在实际教学过程中结合经验来进行实际教学，只有这样才能够做到因材施教。作为教师要做好舞蹈动作技能的教学还需要注重不同舞蹈技能之间的联系，使学生能够加强对于舞蹈技能的理解和熟悉，要想有效地开展教学内容教师还需要做好备学生的工作，充分的与学生进行交流，沟通了解学生的基础，只有这样才能够在实际教学过程中有针对性的进行教学。在实际教学过程中，教师还应当注重教学的层次性，由浅入深、由简到难逐渐开展教学内容。
        2.教师的教学语言以及学生学习兴趣的培养。
        语言是一门艺术，它能够拉近人们之间的距离，能够实现人与人之间的心灵对话，因此，作为教师要想开展教学活动就必须要做好与学生的沟通，此外，教师还应注重肢体语言的重要性。作为教师，只有有效地与学生进行交流和沟通才能够进一步的提高学生的学习兴趣，引导学生积极主动的投入到舞蹈课程的学习中。在实际教学中教师应当做到以下几点。
        2.1尊重学生，关心学生。

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        作为高中舞蹈教师在教学中首先应当做到尊重学生、关心学生，做好对于学生的引导。在舞蹈课堂教学中难免会发生学生的基本动作不到位等一些基础错误，作为教师应当注重学生的纠错教育，在纠错过程中应当表现出和蔼可亲的姿态，只有这样才能够降低学生的心理压力，提高学生的自信心，从而进一步的帮助学生产生学习兴趣。
        2.2创造机会供学生展示。
        其次，舞蹈本身是一种供人欣赏的美，因此教师应当给学生创设良好的自我展示平台。新课程改革要求教师在教育教学过程中应当给予学生充分的展现机会，鼓励学生积极都要进行自我展示，在展示的过程中也更加有利于学生自信心的养成。应当注意的是学生在展示的过程中教师也要参与进活动中，与学生进行深入的交流沟通起到教学过程中的引导地位。
        2.3优化教学环境。
        教师在高中舞蹈教学过程中还应当注重教学环境的优化工作。为了进一步的使得教学质量和教学效率得到有效提高就需要在学校提供充足的场地和其他硬件的条件之下还需要准备更为丰富的教学工具。作为教师应当充分应用这些硬件条件来进行搭配设计，从而创设出适合教学的教学环境。此外，作为教师还应当充分地运用趣味性教学器材，通过将这些教材学期才合理使用就可以最大程度的使得学生的学习兴趣得以提高。由此可见，作为教师做好教学环境的优化工作是非常必要的。它能够使得学生处于一种轻松愉悦的学习环境，进一步的加强对于舞蹈的喜爱，从而促进学生的全面发展。
        结语：由此可见，在新的时代背景之下，开设舞蹈课程是非常重要的，它能够有效地保证学生的德智体美劳全面发展，进一步的为社会输入全能型人才。因此作为教师来说，必须要对于舞蹈课程引起足够的重视，在教学过程中，合理运用教学工具和教学空间开展舞蹈教学。同时，教师在备课环节还应当做好备学生备知识多方面准备，了解学生的基础以及接受能力才可创设合适的教学方式来推动教学。同时作为舞蹈教师还应当充分的为学生创设良好的自我展示空间，提高学生在舞蹈学习过程中的自信心，也更加有利于学生对于舞蹈的学习兴趣提升。只有这样才能够有效地提高高中舞蹈教学的效率和质量。
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